1．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成各題。
途中見(jiàn)杏花
吳融
一枝紅艷出墻頭，墻外行人正獨(dú)愁。
長(zhǎng)得看來(lái)猶有恨，可堪逢處更難留。
林空色暝鶯先到，春淺香寒蝶未游。
更憶帝鄉(xiāng)千萬(wàn)樹(shù)，澹煙籠日暗神州。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
A.首聯(lián)以樂(lè)景襯哀情，早春時(shí)節(jié)，一段俏麗鮮艷的杏花伸出墻頭，暗示著春天的生氣，可是作者面對(duì)這美好的景象，卻感到憂愁、苦澀。
B.頷聯(lián)詩(shī)人想永遠(yuǎn)守著這枝鮮花觀賞，但他行色匆匆，難以駐留，不能不說(shuō)是件遺憾的事。
C.頸聯(lián)側(cè)面描寫(xiě)杏花的熱鬧，寫(xiě)天色漸暗，空氣里的花香仍?shī)A帶著料峭的寒意，黃鶯和蝴蝶飛到林中與杏花相伴。
D.尾聯(lián)虛寫(xiě)，詩(shī)人從眼前的鮮花聯(lián)想到往年在京城長(zhǎng)安看到的千萬(wàn)樹(shù)杏花。
（2）詩(shī)人途中偶見(jiàn)一枝杏花，觸景生情，寫(xiě)下這首筆法委婉細(xì)膩、情感動(dòng)人的詩(shī)歌。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析詩(shī)人所表達(dá)的情感。

2．古詩(shī)歌鑒賞。
畫(huà)眉鳥(niǎo)
歐陽(yáng)修
百囀千聲隨意移，山花紅紫樹(shù)高低。
始知鎖向金籠聽(tīng)，不及林間自在啼。注：本詩(shī)為作者貶官外任時(shí)所作。
試分析下面詩(shī)中畫(huà)眉鳥(niǎo)的形象。

3．閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。
臨江仙?柳絮
薛寶釵
白玉堂前春解舞，東風(fēng)卷得均勻。蜂圍蝶陣亂紛紛。幾曾隨逝水？豈必委芳?jí)m？
萬(wàn)縷千絲終不改，任他隨聚隨分。韶華休笑本無(wú)根。好風(fēng)憑借力，送我上青云。（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是
A．“臨江仙”是詞牌名。最初的“詞”是指配合樂(lè)曲演唱的歌詞，不同的詞牌在字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄上都有不同的規(guī)定。
B．上片“白玉堂前春解舞”著力描寫(xiě)了柳絮在白玉堂前隨風(fēng)飄揚(yáng)飛舞的情狀，“東風(fēng)卷得均勻”卻流露出不得不委身于東風(fēng)的無(wú)奈。
C．“任他隨聚隨分”形象地寫(xiě)出了薛寶釵“罕言寡語(yǔ)，人謂裝愚，安分隨時(shí)，自云守拙”的處事態(tài)度。
D．本詞巧妙地借柳絮之口委婉地道出薛寶釵青云平步的志向。全詞托物言志，句句詠物，處處有“我”，物性我形，水乳交融。
（2）下面詩(shī)句中，“柳絮”這一意象所表達(dá)的情感與其他三項(xiàng)不同的是
A．難綰難留難挽撫，任揚(yáng)任墜任摧欺?！獰o(wú)名氏《柳絮》
B．他家本是無(wú)情物，一向南飛又北飛。——唐 薛濤《柳絮》
C．慣惱東風(fēng)不定家，高樓長(zhǎng)陌奈無(wú)涯?！?nbsp;韓琦《柳絮》
D．繚繞晴空似雪飛，悠揚(yáng)不肯著塵泥?！?nbsp;朱淑真《柳絮》
（3）在大觀園最后一次詩(shī)會(huì)中，這首詞被眾人推選為獨(dú)占鰲頭的作品。薛寶釵在敘述其創(chuàng)作意圖時(shí)說(shuō)過(guò)：“柳絮原是一件輕薄無(wú)根無(wú)絆的東西，然依我的主意，偏要把他說(shuō)好了，才不落套。”“不落套”即不落俗套，有不同于他人的立意。請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句，分析本詞在立意上的“不落套”體現(xiàn)在哪里？