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2022-2023學(xué)年北京市懷柔一中高三(上)月考語文試卷(10月份)
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試題詳情
閱讀下面這首詩,完成下列各題。
游泰山(其六)
李白
朝飲王母池,暝投天門關(guān)。
獨抱綠綺琴,夜行青山間。
山明月露白,夜靜松風歇。
仙人游碧峰,處處笙歌發(fā)。
寂靜娛清暉,玉真連翠微。
想象鸞鳳舞,飄飖龍虎衣。
捫天摘匏瓜,恍惚不憶歸。
舉手弄清淺,誤攀織女機。
明晨坐相失,但見五云飛。
注釋:①玉真:仙子名。②匏瓜:星宿名。
(1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是
B
B
A.開篇“朝飲”“暝投”兩句,表現(xiàn)出詩人登山時間之長,也引人想見泰山景色之雄奇。
B.在泰山靜美的夜色中,李白獨自一人撫琴、賞月、聽松,借以排解仕途失意的痛苦。
C.詩中“想象鸞鳳舞,飄欣龍虎衣”等句與“霓為衣兮風為馬”幾句有異曲同工之妙。
D.此詩表達了詩人登臨泰山的愉悅之情,也流露出他在泰山仙境消失后的遺憾之意。
(2)李白《游泰山》(其六)描寫泰山朵色,將實景與幻境融合,請結(jié)合詩句賞析這一藝術(shù)特色。
(3)李白的《游泰山》(其六)與姚鼐的《登泰山記》(選段)都描寫了奇幻的色彩,簡析兩位作家筆下色彩描寫的不同。
戊申晦,五鼓,與子潁坐日觀亭,待日出。大風揚積雪擊面。亭東自足下皆云漫,稍見云中白若樗蒱數(shù)十立者,山也。極天云一線異色,須臾成五采。日上,正赤如丹,下有紅光動搖承之,或曰,此東海也?;匾暼沼^以西峰,或得日或否,絳皓駁色,而皆若僂。
【考點】
理解詩詞內(nèi)容
;
羈旅思鄉(xiāng)
;
寫景詠物
;
鑒賞詩詞意境
;
鑒賞詩詞形象
.
【答案】
B
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:23
引用:5
難度:0.6
相似題
1.
閱讀下列材料,完成文后小題。
新城道中(其一)
蘇軾
東風知我欲山行,吹斷檐間積雨聲。
嶺上晴云披絮帽,樹頭初日掛銅鉦。
野桃含笑竹籬短,溪柳自搖沙水清。
西崦人家應(yīng)最樂,煮芹燒筍餉春耕。
(1)下列對這首詩的賞析,不恰當?shù)囊豁検?
A.首聯(lián)中“吹斷檐間積雨聲”一句,領(lǐng)起下文對春晴之日山村景致、山民生活的描寫,為全詩寫景抒情奠定了輕松活潑的基調(diào)。
B.頷聯(lián)中詩人選擇了山頭、白云、樹梢、初升的太陽四種自然景物來加以描繪,“披?帽”與“掛銅鉦”分別從形、聲角度比喻晴云、初日,較為貼切、形象、生動。
C.頸聯(lián)寫景生機盎然,桃花鮮艷、竹籬矮矮、垂柳裊娜、小溪清澈與尾聯(lián)農(nóng)人忙春耕,共同構(gòu)成一幅生動、和諧的鄉(xiāng)野春景圖。
D.全詩緊扣“樂”字,將秀麗明媚的春光、繁忙的春耕景象與詩人歡快的心情融匯交織一起,贊美了山村人家的勞動生活。
(2)本詩采用多種手法描寫山村景物,請結(jié)合詩句具體分析。
發(fā)布:2024/11/20 2:30:1
組卷:62
引用:8
難度:0.6
解析
2.
閱讀下面這首唐詩,完成下列各題。
成都府(節(jié)選)
杜甫
曾城填華屋,季冬樹木蒼。
喧然名都會,吹簫間笙簧。
信美無與適,側(cè)身望川梁。
鳥雀夜各歸,中原杳茫茫。
初月出不高,眾星尚爭光。
自古有羈旅,我何苦哀傷。
【注】①乾元二年(759 年),肅宗初立,局勢未穩(wěn)。詩人舉家從同谷出發(fā),艱苦跋涉,終于在年底到達成都。本詩作于詩人初到成都之時。②曾城:即重城。成都有大城、少城,故云。
(1)下列對本詩的理解和分析,不正確的一項是
A.一二句寫成都城市風貌、物候特征,表現(xiàn)了城市的富庶繁華與氣候溫和。
B.三四句從聽覺角度寫城市的聲色之娛,喧囂嘈雜令詩人心生不悅,無所適從。
C.結(jié)句詩人聯(lián)想到自古羈旅之人,將自己置于時間洪流之中,擴寬了詩歌的意境。
D.全詩時空交錯,既寫城郭、星空等空間景物,也使人覺察到黃昏至月升的時光流逝。
(2)請結(jié)合作品,簡要分析詩人的情感變化。
發(fā)布:2024/11/19 20:30:2
組卷:62
引用:13
難度:0.6
解析
3.
閱讀下面這首宋詩,完成下列各題。
和國子柳博士喜晴見贈
王禹偁
霖霪為害正憂農(nóng),昨日陰云散碧空。
潑剌退灘魚失水,啁啾高樹鳥知風。
洗開霽月嬋娟色,放出秋花菡萏紅。
勞寄新詩曲相賀,由來災(zāi)異系三公。
(1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項是
A.柳博士賦詩相贈,作者和詩以答,尾聯(lián)中“勞”字表達了作者的感念之意。
B.“霖霪”是久雨,“昨日”句寫雨停,首聯(lián)既有直抒胸臆,又有借景抒情。
C.作者見灘頭魚失水而心生憐憫,聽鳥在高樹上啁啾而無限喜悅,感情復(fù)雜。
D.本詩末句是說災(zāi)異的發(fā)生與高官有莫大關(guān)系,這透露出作者為官的責任感。
(2)本詩主要表達了作者怎樣的思想感情?頸聯(lián)對抒發(fā)這種感情起了怎樣的作用?請簡要分析。
發(fā)布:2024/11/19 18:0:1
組卷:9
引用:5
難度:0.5
解析
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