1．“哥倫布把歐洲強(qiáng)盜帶到了美洲，破壞我們的文化，掠奪我們的財(cái)富，他是一個(gè)惡魔?！薄案鐐惒肌l(fā)現(xiàn)’新大陸，把歐洲文明傳到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一個(gè)功臣。”上述看法不同的原因在于（　?。?/div>

2．閱讀材料，回答問題。
材料：新航路的開辟

（1）根據(jù)如圖寫出開辟A、B、C、D四條航線的航海家。
（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析當(dāng)時(shí)新航路得以開辟都有哪些有利條件。
（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，新航路的開辟對(duì)世界產(chǎn)生了什么重大影響。

3．閱讀材料，回答問題。
材料一：

?圖一 13-14世紀(jì)東西方主要貿(mào)易路線

?圖二 17-18世紀(jì)東西方主要貿(mào)易路線

?（1）結(jié)合所學(xué)，指出圖一到圖二的路線的變化的經(jīng)濟(jì)根源，并分析指出這些變化對(duì)歐洲和非洲有什么影響？
材料二：糧食作物、牲畜品種、疾病與人類移民也漂洋過海，極大地影響著全世界的各個(gè)社會(huì)……大量移民和人類群體遷移改變了美洲的社會(huì)文化圖景，加速了世界人民的交流、交往。歐洲的航海探險(xiǎn)、遠(yuǎn)洋貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)以及哥倫布交換使得世界各地區(qū)相互依存，推動(dòng)了全球一體化進(jìn)程。
——杰里?本特利《新全球史》（2）依據(jù)材料二，談?wù)勑潞铰烽_辟對(duì)人類生活與世界歷史進(jìn)程的影響。
（3）根據(jù)所學(xué)指出材料二中“歐洲的航海探險(xiǎn)”、“哥倫布交換”這些行為的實(shí)質(zhì)是什么？