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童年(節(jié)選)
高爾基
??①這一天,她正跪在那里,外祖父闖了進(jìn)來,吼道:“老婆子,著火了!“A.“什么???!”外祖母“騰”地一下從地板上跳了起來,飛奔而去。
??②“娜塔莉婭,快給孩子們穿衣服!”外祖母大聲地指揮著。外祖父則只是在那里哀號(hào)。我跑進(jìn)廚房。向著院子的廚房被照得金光閃閃,地板上飄動(dòng)著閃閃爍爍的紅光。
??③雅科夫舅舅一邊穿靴子,一邊亂跳,好像地上的黃光燙了他的腳似的。他大喊:“是米希加放的火!他跑啦!”外祖母大聲訓(xùn)斥他,出手一推,他幾乎摔倒了。
??④B.染坊的頂子上,火舌舒卷著,舔著門和窗。寂靜的黑夜中,無煙的火勢(shì),如紅色的花朵,跳躍著盛開了!黑云在高處升騰,卻擋不住天上銀白的天河。白雪成了紅雪,墻壁好像在抖動(dòng),紅光流瀉,金色的帶子纏繞著染坊。突突。嘎巴、沙沙、嘩啦,各種各樣奇異的聲音一齊奏響。
??⑤我抓了一件笨重的短皮大衣,把腳伸進(jìn)了不知道是誰的靴子里,吐嚕吐嚕地走上臺(tái)階。門外的景象實(shí)在太讓人震驚了:火舌亂躥,啪啪的爆裂聲和外祖父、舅舅、格里高利的叫喊聲響成了一片。
??⑥外祖母頭頂一條空口袋,身披馬被,飛也似的沖進(jìn)了火海。她大叫著:“不好,硫酸鹽要爆炸了!”
??⑦“啊,格里高利,快拉住她,快!……哎,這下她算完啦……”外祖父狂叫著。
??⑧外祖母又鉆了出來,躬身快步。兩手端著一大桶硫酸鹽,渾身上下都在冒煙。
??⑨“老頭子,快把馬牽走!”外祖母啞著嗓子叫喊,“還不快給我脫下來,我都快著火了!”
??⑩格里高利用鐵鍬鏟起大塊大塊的雪往染坊里扔著。舅舅們拿著斧頭在他身邊亂蹦亂跳。外祖母把那個(gè)桶塞到雪堆里之后,打開了大門,向跑進(jìn)來的人們鞠著躬:“各位街坊鄰居,快救救這大火吧!馬上就要燒到倉庫了,我們家就要被燒光了,你們也會(huì)遭殃的!來吧,把倉庫的頂子扒掉,把干草都扔出去!格里高利,快!雅科夫,別瞎跑,把斧頭拿來,鐵鍬也拿來!各位各位,行行好吧!”
???外祖母的表現(xiàn)就像這場(chǎng)大火本身一樣特別好玩。大火好像抓住了她這個(gè)一身黑衣服的人,走到哪兒都把她照得通亮。她東奔西跑,指揮著所有的人。
(1)選文主要講了一件什么事?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括。
選文主要講了一件外祖母奮不顧身救火的事情。
選文主要講了一件外祖母奮不顧身救火的事情。

(2)聯(lián)系短文內(nèi)容填空。
①第①段的句子A中“跳”“飛奔”等詞語是對(duì)外祖母的
動(dòng)作
動(dòng)作
描寫,這樣寫的好處是
生動(dòng)形象地寫出了外祖母聽到“著火了”后動(dòng)作的敏捷
生動(dòng)形象地寫出了外祖母聽到“著火了”后動(dòng)作的敏捷
。
②第④段的句子B運(yùn)用了
擬人
擬人
比喻
比喻
的修辭手法進(jìn)行環(huán)境描寫,這樣寫的好處是
生動(dòng)形象地寫出了當(dāng)時(shí)染坊火勢(shì)之大,情況危急
生動(dòng)形象地寫出了當(dāng)時(shí)染坊火勢(shì)之大,情況危急
。
(3)以下哪些是外祖母在這場(chǎng)大火中的表現(xiàn)?
ABCD
ABCD
(多選)
A、大聲地指揮。
B、頭頂一條空口袋,身披馬被,飛也似的沖進(jìn)火海。
C、鉆了出來,躬身快步。兩手端著一大桶硫酸鹽,渾身上下都在冒煙。
D、打開了大門,向跑進(jìn)來的人們鞠著躬,請(qǐng)求街坊鄰居救火。
(4)結(jié)合《童年》這部小說,說說外祖母給阿廖沙的人生帶來了怎樣的影響。

【答案】選文主要講了一件外祖母奮不顧身救火的事情。;動(dòng)作;生動(dòng)形象地寫出了外祖母聽到“著火了”后動(dòng)作的敏捷;擬人;比喻;生動(dòng)形象地寫出了當(dāng)時(shí)染坊火勢(shì)之大,情況危急;ABCD
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/9/12 5:0:8組卷:17引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀回答各小題。
    外婆和鞋
    席慕蓉
          ①我有一雙塑膠的拖鞋,是在出國前兩年買的,出國后又穿了五年。它的形狀很普通,就像你在臺(tái)北街頭隨處可見的最尋常的樣式:平底,淺藍(lán)色,前端鏤空成六個(gè)圓帶子,中間用一個(gè)結(jié)把它們連起來。買的時(shí)候是喜歡它的顏色,穿了五六年后,已經(jīng)由淺藍(lán)色變成了淺灰。鞋底也被磨得一邊高一邊低……
          ②你知道我為什么舍不得丟掉它嗎?
          ③這是個(gè)讓生命在剎那間變得非常溫柔的回憶。大學(xué)快畢業(yè)時(shí),家住在北投山上沒有課的早上,我常常會(huì)帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽的日子,大屯山腰上的美麗簡(jiǎn)直無法形容,最讓我快樂的是在行走中猛然回過頭,然后再仔細(xì)辨認(rèn),山坡下面哪一棟是我的家。
          ④走著走著我的新拖鞋就不像樣了。不過,我沒時(shí)間管它。直到有一天,傍晚,放學(xué)回家,隔著矮矮的石墻,看見我的拖鞋被整整齊齊地?cái)[在花園的水泥小路上。帶著剛和同學(xué)分手后的那一點(diǎn)囂張,我在矮墻外大聲地叫起來。
          ⑤“何方人士,敢動(dòng)本人的拖鞋?”花園那沒有動(dòng)靜。再往客廳的方向看過去,外婆正坐在紗門后面,一面搖扇子,一面看著我笑哩。
          ⑥“今天下午,我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了,剛放在太陽下,曬曬就干了。多方便!多大的姑娘了,穿這么臟的鞋給人笑話?!?br />      ⑦以后,每次上山時(shí),外婆總會(huì)替我把拖鞋洗干凈,曬好,有時(shí)其至給我放到床前,然后在傍晚時(shí)分,她就會(huì)安詳?shù)刈诳蛷d里,一面搖扇子,一面等著我們回來。我常常會(huì)在穿上拖鞋時(shí),覺得有一股暖和與舒適的感覺,不知道是院里下午的太陽呢,還是外婆手上的余溫?
          ⑧就是因?yàn)樯岵坏眠@一點(diǎn)余溫,外婆去世的消息傳來以后,所有能夠讓我紀(jì)念她老人家的東西,比如出國前夕給我的戒指,給我買料子趕做的小棉襖,都在淚眼盈盈中好好收起來了,這雙拖鞋也就一直留在身邊舍不得丟。每次接觸到它灰舊的表面時(shí),便仿佛也接觸到曾洗過它的外婆溫暖而多皺的手,便會(huì)想起在夕陽下的園中小徑,和外婆在客廳紗門后面的笑容。
          ⑨那么遙遠(yuǎn),那么溫柔,而又那么肯定地一去不返。
    (1)結(jié)合短文,解釋下列詞語。
    ①囂張:
     

    ②淚眼盈盈:
     

    (2)從文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。
    近義詞:安逸——
     

    反義詞:別致——
     

    (3)用一句話概括第3-7自然段的內(nèi)容。
     

    (4)文中的鞋是一雙什么樣的鞋?用波浪線在文中畫出描寫這雙鞋樣子的句子。談?wù)劇拔覟槭裁瓷岵坏脕G棄這雙鞋”。
     

    (5)“外婆去世的消息傳來以后”,“我”的心情怎樣?請(qǐng)用幾句話寫下來。
     

    (6)“那么遙遠(yuǎn),那么溫柔,而又那么肯定地一去不返?!边@是一句意味深長的話,說說你的理解。
     

    發(fā)布:2024/11/2 8:0:1組卷:3引用:1難度:0.4
  • 2.閱讀課內(nèi)片段,完成練習(xí)。
    寶葫蘆的秘密(節(jié)選)      不管張三也好,李四也好,一得到了這個(gè)寶葫蘆,可就幸福極了,要什么有什么。張三想:“我要吃水蜜桃?!绷⒖叹陀幸槐P水蜜桃。李四希望有一條大花狗,馬上就冒出了那么一條--沖著他搖尾巴,舔他的手。
          后來呢?后來不用說,他們?nèi)歼^上了好日子。我聽了這些故事,常常就聯(lián)系到自己:“我要是有了一個(gè)寶葫蘆,我該怎么辦?我該要些什么?”直到我長大了,有時(shí)候還想起它來。我有幾次對(duì)著一道算術(shù)題發(fā)愣,不知道要怎么列式子,就由“8”字想到了寶葫蘆--假如我有這么一個(gè),那可就省心了。
          我和同學(xué)們比賽種向日葵,我家里的那幾棵長得又瘦又長,上面頂著一個(gè)小腦袋,可憐巴巴的樣兒,比誰的也比不上。我就又想到了那個(gè)寶貝:“那,我得要一棵最好最好的向日葵,長得不能再棒的向日葵?!笨赡侵徊贿^是幻想罷了。
          可我總還是要想到它。那一天我和科學(xué)小組的同學(xué)鬧翻了,我又想到了它?!?bdo class="mathjye-underline">要是我有那么一個(gè)葫蘆,那……”
    (1)短文講了兩個(gè)意思,分別是
     
     
    。
    (2)請(qǐng)用波浪線畫出你覺得最神奇的句子。
    (3)文中的“好日子”指的是
     
    ,用一個(gè)詞語來形容這種日子是
     
    。文中畫“          ”的部分是對(duì)“我”的
     
    描寫,從中可以看出“我”
     
    的迫切心情。
    (4)假如“我”得到了寶葫蘆,“我”會(huì)要些什么呢?請(qǐng)你根據(jù)短文內(nèi)容推測(cè)一下,把你推測(cè)的內(nèi)容簡(jiǎn)要寫下來。
     

    發(fā)布:2024/11/6 1:30:2組卷:173引用:3難度:0.4
  • 3.閱讀綜合訓(xùn)練。
    癡雞(節(jié)選)
    曹文軒
    ??①那年春天,我家的一只黑母雞正趴在雞蛋上想孵小雞。但母親并不打算讓它孵,給了我一根竹竿,讓我把它嚇醒。
    ??②我跑過去將黑母雞攆起來。它在前面跑,我揮著竹竿在后面追。從屋前追到屋后,從竹林追到菜園。我追趕的速度不斷加快,黑母雞的速度卻越來越慢,翅膀也耷拉下來,還不時(shí)跌倒。見竹竿揮舞過來,它只好又掙扎著爬起,繼續(xù)跑。
    ??③我終于筋疲力盡地癱坐在草垛底下。黑母雞鉆到了草叢里,一聲不吭地將自己藏到傍晚。第二天,它“咯咯咯“地叫著,依舊尋覓著雞蛋。但它一下子就瘦損下來,似乎只剩下了一只空殼。本來鮮紅欲滴的雞冠失了血色,一身漆黑的羽毛也失去了光澤。
    ??④其他雞趁機(jī)捉弄它,它們不是群起而追之,便是群起而啄之。它毫無反抗的念頭,也無反抗的能力,在追趕與攻擊中,只能倉皇逃竄,最后蜷縮在角落里。
    ??⑤過不幾天,大姨媽家送孵出的小雞來了。
    ??⑥黑母雞一聽到小雞叫,立即起頸子,隨即大步過來,翅大身輕,簡(jiǎn)直像飛。它要做雞媽媽。但那些小雞一見了它,就像小孩見到瘋子,嚇得四處逃散。它四處去那些小雞,追著了,就用大翅將它們到了懷里。那被罩住的小雞,就在黑暗里驚叫,然后用力地鉆出來,往人腿下跑。它東追西攆,弄得四下里一片“嘰嘰嘰“的驚叫。
    ??⑦母親專門將鄰居家的毛頭請(qǐng)來對(duì)付黑母雞。毛頭做了一面小旗,將這小旗縛在黑母雞的尾巴上。毛頭將它松開后,它誤以為有什么東西向它飛來了,驚得大叫,發(fā)瘋似的跑起來。
    ??⑧黑母雞鉆進(jìn)了竹林,那面小旗被竹枝勾住,終于從它的尾巴上被拽了下來。它跌倒在地上,很久未能爬起來,張著嘴巴光喘氣??墒牵谀鸽u依舊癡心不改。
    ??⑨然而,過了兩天,黑母雞卻不見了,無論你怎么四處去喚它,也未能將它喚出。一個(gè)星期過去了,也未見到它的蹤影。一個(gè)多月后的一天,我和母親正在菜園里種菜,忽然隱隱約約地聽到不遠(yuǎn)處的竹林里有小雞的叫聲。再尋聲望去,眼前的情景把我倆驚呆了。
    ??⑩黑母雞領(lǐng)著一群小雞正走出竹林,來到一棵柳樹下。當(dāng)時(shí),正是中午,陽光明亮照眼,微風(fēng)中,柳絲輕輕飄揚(yáng)。那些小雞都已顯出羽色了,在黑母雞周圍歡快地覓食與玩耍。再細(xì)看黑母雞,只見它神態(tài)安詳,再無一絲癡態(tài),雞冠也紅了,毛也亮亮閃閃的,又緊密又有光澤。
    (1)讀第①~⑧段,黑母雞因“發(fā)癡“而吃了許多苦頭,請(qǐng)抓住關(guān)鍵詞概括,完成思維導(dǎo)圖。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)短文花了大量的筆墨描寫黑母雞因“發(fā)癡”而吃的苦頭,這樣寫的目的是
     
    。
    A.告訴我們要想成為一位偉大的母親,必須先吃苦頭
    B.表達(dá)了作者對(duì)傷害動(dòng)物的行為的譴責(zé),呼吁大家保護(hù)動(dòng)物
    C.表達(dá)了“我們“一家對(duì)黑母雞的無比厭惡
    D.表現(xiàn)出黑母雞對(duì)做母親的執(zhí)著,贊頌?zāi)笎鄣膫ゴ?br />(3)讀第⑥段兩個(gè)畫橫線上的句子,注意加點(diǎn)字,從中你讀出了什么?
     

    (4)短文中前后兩次寫到黑母雞的樣子,請(qǐng)用“     ”畫出來。這樣前后對(duì)比,突出了黑母雞
     
    。
    (5)說一說你對(duì)短文題目“癡雞“的理解。
     

    發(fā)布:2024/11/10 20:30:2組卷:223引用:3難度:0.3
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