貨幣是社會經(jīng)濟發(fā)展中的重要因素,與我們每個人的生活息息相關(guān)。
材料一
(1)說明圖A至圖B貨幣使用的變化,結(jié)合所學(xué)說出變化的影響。
材料二 1495年以后,西歐新增的全部貴金屬中,有大約85%來自新大陸的金、銀礦。金屬貨幣供應(yīng)量的大幅度增加,導(dǎo)致了社會財富的重新分配。托馬斯。威爾遜在16世紀末期這樣寫道:“一些人(舊貴族)一天天衰落下去,另一些人(新興商人階級)按照世界的發(fā)展進程而發(fā)展起來?!毙屡d階級上升為主導(dǎo)力量,國家的一般行為和性質(zhì)隨之發(fā)生變化。其中的要害之處,在于統(tǒng)治權(quán)力由王權(quán)向議會過渡。
--摘編自張宇燕、高程《美洲金銀和西方世界的興起》
(2)結(jié)合材料和所學(xué),分析15、16世紀西歐貨幣量增加的原因和影響。
材料三
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貨幣一 |
貨幣二 |
發(fā)行時間 |
1932年開始發(fā)行 |
1955年開始發(fā)行 |
發(fā)行機構(gòu) |
中華蘇維埃共和國國家銀行 |
中國人民銀行 |
圖案 |
工農(nóng)群眾高舉中國共產(chǎn)黨黨旗行進;地球儀,內(nèi)有中國版圖并飾有錘子和鐮刀,球體四周麥穗環(huán)繞 |
北京天安門、延安寶塔山、井岡山龍源口三個革命圣地;汽車、飛機、輪船、拖拉機、火車、水電站等重點建設(shè)項目 |
(3)仿照示例,結(jié)合貨幣發(fā)行的時代說一說貨幣二圖案的含義。
示例:貨幣一:伴隨著革命根據(jù)地的建設(shè),中華蘇維埃共和國建立,圖案表達了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)工農(nóng)武裝割據(jù),取得全國革命勝利的理想。
材料四 網(wǎng)絡(luò)的普及帶來移動支付的發(fā)展。 家長在異地就可以把生活費打在學(xué)生銀行卡上;各種互聯(lián)網(wǎng)金融平臺也使支付更便捷,學(xué)生不用取現(xiàn)金,就可以買到所需的食品、學(xué)習(xí)用具等。但移動支付給人以沒花錢的感覺,消費多少沒有切身體會,有的學(xué)生幾天的淘寶購物就把近一個月的生活費消費殆盡。網(wǎng)絡(luò)購物促銷的多樣性,如購物滿多少贈優(yōu)惠券等,也促使沒有自控力的學(xué)生陷入消費的漩渦。
--摘編自李葆華《關(guān)于4G網(wǎng)絡(luò)下高中生消費觀念的探析》(4)閱讀材料并結(jié)合自己的生活,概括移動支付發(fā)展的背景,談?wù)勈褂靡苿又Ц兜睦住?/h1>