閱讀材料，回答問題。
材料一：古代中日歷史相關(guān)史實(shí)（部分）對(duì)比表

項(xiàng)目		中國(guó)唐朝時(shí)期（618-907年）	日本某次改革（從646年開始）
經(jīng)濟(jì)		均田制：將無主土地按人口分給小農(nóng)耕種，土地為國(guó)有。	廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國(guó)有，成為公地、公民；國(guó)家將土地分給公民，每隔六年授田一次，不能終生使用，也不能買賣；統(tǒng)一賦稅。
		租庸調(diào)制：按丁繳納定額賦稅
政治	中央	三省六部制	建立以天皇為中心的中央集權(quán)制度：設(shè)二官八省制
	地方	郡縣制	設(shè)國(guó)、郡、里三級(jí)

?材料二：穆罕默德曾說：“學(xué)問雖遠(yuǎn)在中國(guó)，亦當(dāng)求之。”哈里發(fā)認(rèn)為“人最美的裝飾是知識(shí)”。830年，他在巴格達(dá)設(shè)立“智慧宮”。為了延攬翻譯人才，以等重于譯著的黃金支付稿酬。
材料三：生活在亞歐非三大洲的連接點(diǎn)，阿拉伯人善于學(xué)習(xí)各國(guó)有用的東西……吸收了希臘、波斯、印度和中國(guó)文化，并發(fā)揚(yáng)光大。
請(qǐng)回答：
（1）材料一的表格里內(nèi)容體現(xiàn)了日本的什么改革？有什么特點(diǎn)？其對(duì)日本社會(huì)產(chǎn)生了怎樣的影響？
（2）根據(jù)材料二和三分析，古代阿拉伯人能夠創(chuàng)造出光輝燦爛文化的原因。
（3）從材料三可以看出阿拉伯人在世界文化的傳播和交流中起了什么作用？