閱讀下面的文字，完成下列各題。
      然而，博物館并非所有人能觸手可及。與北京、上海匯聚上百家博物館相比，很多地方還沒有建設(shè)完善、維護(hù)良好的博物館。對(duì)生活在中西部地區(qū)和交通不便地區(qū)的很多人來說，博物館仍然是陌生的名詞。
      國家級(jí)博物館和省博物館往往建設(shè)完善，訪客①      ，甚至每天一早就出現(xiàn)排隊(duì)的長龍。但因財(cái)政投入存在差異，省級(jí)以下的公辦博物館發(fā)展水平②      。有的地方充分保障財(cái)政投入，使博物館擁有不錯(cuò)的硬件和軟件設(shè)施，參觀者的“回頭率”較高；有的地方缺乏對(duì)博物館投入，館舍狹小老舊，展出品維護(hù)不當(dāng)，專業(yè)講解人員稀缺，導(dǎo)致博物館③        ，可能連當(dāng)?shù)厝硕疾恢啦┪镳^的大門朝哪個(gè)方向開。
      博物館的資金和資源投入需要下沉。在公共文化設(shè)施建設(shè)完善的國家和地區(qū)，當(dāng)?shù)厝藭?huì)把博物館視為學(xué)校、體育館一樣常見的公共機(jī)構(gòu)。在有的發(fā)達(dá)國家，一座人口幾萬人的小鎮(zhèn)上就可能存在不止一家博物館。這樣的博物館雖然規(guī)模不會(huì)很大，但是小而精，是地方文化保育和傳承的實(shí)體。由于博物館的平均服務(wù)半徑 ^①大，應(yīng)該成為一個(gè)國家博物館發(fā)展的一個(gè)水平。
【注】①文化設(shè)施的服務(wù)半徑是指各項(xiàng)設(shè)施所服務(wù)的空間距離或時(shí)間距離。
（1）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。
（2）文中畫波浪線的句子有語病，請(qǐng)將修改后的句子抄寫完整，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，不得改變?cè)狻?br />（3）下列句子中對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用理解有誤的一項(xiàng)是

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A.想著，想著，我的心里好像有一顆種子在生根、發(fā)芽……（省略號(hào)作用：表示話沒說完，意猶未盡）
B.我看你的性情好像沒有大改——魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。（破折號(hào)作用：語義轉(zhuǎn)折）
C.她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。（冒號(hào)作用：總結(jié)上文）
D.想到藤野先生，魯迅就感覺增加了勇氣，繼續(xù)寫為“正人君子”之流深惡痛絕的文字。（引號(hào)作用：特定稱謂）