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閱讀下面這首宋詞,完成下面小題。
鷓鴣天?正月十一日觀燈
姜夔
       巷陌風光縱賞時,籠紗未出馬先嘶。白頭居士無呵殿(注),只有乘肩小女隨。
       花滿市,月侵衣,少年情事老來悲。沙河塘上春寒淺,看了游人緩緩歸。
(注)呵殿:前呵后殿,指身邊隨從。
(1)下列對詞的理解和賞析不正確的一項是
D
D

A.“籠紗”一句,詞人僅以七字便概括了貴族子弟外出觀燈的氣派,雋永有味,意境高遠。
B.“白頭”二句,寫自身寂寥落寞。詞人慨嘆孤獨年老但功名未立,故自稱“白頭居士”。
C.“白頭”句與“籠紗”句構成反襯,貴族子弟出游,前呼后擁;詞人觀燈,唯有小女乘肩。
D.姜夔此詞藝術手法上的特色在于能化實為虛,虛實結合,空靈含蘊,所謂無限感慨,都在虛處。
(2)本詞的下片三句“花滿市,月侵衣,少年情事老來悲”歷來被后世稱道,請賞析其妙處。

【答案】D
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/20 8:1:1組卷:39引用:9難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面這首唐詩,完成下列各題。
    經(jīng)杜甫舊宅
    雍陶
    浣花溪里花多處,為憶先生在蜀時。
    萬古只應留舊宅,千金無復換新詩。
    沙崩水檻鷗飛盡,樹壓村橋馬過遲。
    山月不知人事變,夜來江上與誰期。
    (1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是
     

    A.作者途經(jīng)浣花溪畔,不禁觸景生情,“憶”字直接點出對杜甫的追憶之情。
    B.斯人已去,而今徒見舊宅卻不再有新詩,“千金無復”突出對杜甫的推崇。
    C.頸聯(lián)中“遲”字內(nèi)涵豐富,既有馬行遲緩之意,又暗含著作者的主觀情感。
    D.山月不知人事變遷,夜晚依舊徘徊江上,作者借月之有情反襯人之無情。
    (2)詩中“沙崩水檻鷗飛盡”一句,是由杜甫《客至》中“舍南舍北皆春水,但見群鷗日日來”一聯(lián)化用而來,請簡要賞析這樣寫的妙處。

    發(fā)布:2024/11/20 14:30:2組卷:36引用:4難度:0.3
  • 2.閱讀下面這首唐詩,完成下列各題。
    聽蜀僧浚彈琴
    李白
    蜀僧抱綠綺,西下峨眉峰。
    為我一揮手,如聽萬壑松。
    客心洗流水,余響入霜鐘。
    不覺碧山暮,秋云暗幾重。
    [注]①綠綺,古代著名的琴。②流水,《列子?湯問》:“伯牙善鼓琴,鍾子期善聽。伯牙鼓琴,志在高山,鍾子期曰:‘善哉,峨峨兮若泰山!’志在流水,鍾子期曰:‘洋洋兮若江河!’伯牙所念,鍾子期必得之?!雹鬯?,《山海經(jīng)?中山經(jīng)》》:“豐山……有九鐘焉,是知鐘鳴。”郭璞注:“霜降則鐘鳴,故言知也?!?br />(1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項是
     

    A.首聯(lián)“蜀僧抱綠綺,西下峨眉峰”說明這位琴師是從四川峨眉山下來的,簡短的十個字,把這位音樂家寫得很有氣派,表達了詩人對他的傾慕。
    B.頷聯(lián)正面描寫蜀僧彈琴?!盀槲摇倍直砻鲝椪吲c聽者的友情?!皳]手”是描摹彈琴的動作,語出嵇康《琴賦》“伯牙揮手,鐘期聽聲”。
    C.頸聯(lián)的“客心洗流水”,是說聽了蜀僧的琴聲,自己的心像被流水洗過一般暢快、愉悅。“霜鐘”點明時令,與尾聯(lián)的“秋云暗幾重”照應。
    D.尾聯(lián)寫聽完蜀僧彈琴后的感覺,舉目四望,不知從什么時候開始,青山已暮,秋云灰暗,詩人的心情也隨之變得惆悵、沉重起來。
    (2)本詩在音樂描寫上有什么特點?請簡要分析。

    發(fā)布:2024/11/20 12:30:1組卷:11引用:13難度:0.6
  • 3.閱讀下面兩首詩,完成下面小題。
    春江花月夜
    [唐]張若虛
    春江潮水連海平,海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里,何處春江無月明!
    江流宛轉繞芳甸,月照花林皆似霰;空里流霜不覺飛,汀上白沙看不見。
    江天一色無纖塵,皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人?
    人生代代無窮已,江月年年望相似。不知江月待何人,但見長江送流水。
    白云一片去悠悠,青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?
    可憐樓上月裴回,應照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去,搗衣砧上拂還來。
    此時相望不相聞,愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度,魚龍潛躍水成文。
    昨夜閑潭夢落花,可憐春半不還家。江水流春去欲盡,江潭落月復西斜。
    斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸,落月?lián)u情滿江樹。
    (1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是
     

    A.全詩圍繞“春”“江”“花”“月”“夜”布局謀篇,其中“月”是全詩核心意象,以月升、月懸、月斜、月落為線索,描繪了一幅幽美邈遠、惝恍迷離的春江月夜圖。
    B.此詩把敘事、寫景、議論、抒情巧妙結合,語言通俗易懂、清麗自然、優(yōu)美流暢,還運用了比喻、擬人、用典、互文、烘托、疊字、頂真、虛實相生、托物寓情等多種藝術手法。
    C.詩人將屢見不鮮的傳統(tǒng)題材,注入了新的含義,通過對春江花月夜的描繪,贊嘆自然的奇麗景色,謳歌人間純潔的愛情,探索人生的哲理,巧妙將詩情、畫意、哲理融為一體。
    D.“玉戶簾中卷不去,搗衣砧上拂還來”,其中“卷”和“拂”用得最為精到,惱人的月色灑在玉戶簾上、搗衣砧上,“卷”不走也“拂”不去,表現(xiàn)了扁舟子內(nèi)心無法排遣的離愁。
    (2)《春江花月夜》被聞一多先生譽為“詩中的詩,頂峰上的頂峰”。張若虛因這一首詩,“孤篇橫絕,竟為大家”。其中“人生代代無窮已,江月年年望相似”因蘊含哲理而引發(fā)人們的沉思,請簡要賞析。

    發(fā)布:2024/11/20 13:0:1組卷:16引用:6難度:0.2
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