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2022-2023學(xué)年河南省洛陽(yáng)第一高級(jí)中學(xué)高一(下)月考?xì)v史試卷(3月份)
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試題詳情
如表為《唐律疏議》與儒家典籍一致的兩處表述。這種情況的大量存在說明唐朝( ?。?br />
《禮記》:“悼與耄(幼童和老人),雖有罪,不加刑焉?!?/td>
《唐律疏議》:“九十以上、七歲以下,雖有死罪,不加刑?!?/td>
《孝經(jīng)》:“五刑之屬三千,而罪莫大于不孝?!?/td>
《唐律疏議》:“聞父母喪,匿不舉哀,流(徒刑,流放);告(發(fā))祖父母、父母者絞,從者流。”
A.統(tǒng)治者以嚴(yán)刑峻法保證懲戒效果
B.鼓勵(lì)親屬間相互告發(fā)以維護(hù)治安
C.實(shí)現(xiàn)儒學(xué)與法律內(nèi)容的密切結(jié)合
D.完成對(duì)古代禮儀制度的細(xì)致總結(jié)
【考點(diǎn)】
秦漢至隋唐時(shí)期的法律與教化
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:11
引用:2
難度:0.6
相似題
1.
唐太宗貞觀十一年(637年),下詔尊孔子為宣父,在兗州特設(shè)殿廟,并專門撥二十戶人家維持其供養(yǎng)。此外,他還“數(shù)幸國(guó)學(xué),令祭酒、司業(yè)、博士講論。畢,各賜以束帛?!碧铺诘倪@一舉措意在( ?。?/div>
A.促進(jìn)儒學(xué)的學(xué)術(shù)發(fā)展
B.維護(hù)王朝的政治統(tǒng)治
C.鞏固思想的一統(tǒng)局面
D.加強(qiáng)儒家正統(tǒng)的地位
發(fā)布:2024/9/1 9:0:8
組卷:1
引用:1
難度:0.8
解析
2.
閱讀材料,完成下列要求。
材料:兩漢是儒法融合的重要時(shí)期。漢初從秦暴虐酷刑、二世而亡的教訓(xùn)中,得出“刑罰積而民怨背,禮文積而民和親”的悲劇總結(jié)。在沿用秦所建立的法律制度框架基礎(chǔ)上,將儒家的倫理道德引入法律,改變了秦律的殘忍冷酷。董仲舒是西漢中期以后禮法融合的重要理論奠基人物,他構(gòu)建了一套融合禮與法的天人感應(yīng)宇宙論哲學(xué)基礎(chǔ),從理論上解決了禮法融合的障礙。董仲舒的學(xué)說為經(jīng)義決獄開啟理論合理性,并為后世統(tǒng)治階層構(gòu)建更為完整的德主刑輔法制模式提供了重要的理論支持。董仲舒大力倡導(dǎo)的“春秋決獄”有力地促進(jìn)了法律倫理化的司法審判實(shí)踐。開始了后世引禮入法、引經(jīng)決獄的潮流,啟動(dòng)了法律儒家化過程。
——摘編自寇紀(jì)元《從儒法論爭(zhēng)到儒法融合:我國(guó)儒家法傳統(tǒng)的形成既現(xiàn)代思考》
根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析漢代法律儒家化的影響。
發(fā)布:2024/8/30 21:0:9
組卷:11
引用:3
難度:0.5
解析
3.
《唐律》規(guī)定:“諸居父母喪生子及兄弟別籍異財(cái)者,徒一年?!薄短坡伞愤€規(guī)定:“喪制未終,釋服從吉,若忘哀作樂,徒三年;雜戲徒一年,即遇樂而聽及參預(yù)吉席者,各杖一百。”這表明《唐律》( ?。?/div>
A.強(qiáng)調(diào)“存天理,滅人欲”
B.具有以禮入法的特征
C.注重營(yíng)造良好的家風(fēng)
D.蘊(yùn)含戒奢從簡(jiǎn)的主張
發(fā)布:2024/9/17 4:0:8
組卷:2
引用:3
難度:0.7
解析
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