菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線(xiàn)作業(yè)
在線(xiàn)測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中語(yǔ)文
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專(zhuān)輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
部編版八年級(jí)上冊(cè)《第4課 一著驚海天》2023年同步練習(xí)卷(8)
>
試題詳情
閱讀《一著驚海天》選段,完成問(wèn)題。
①渤海某海域,海風(fēng)呼嘯,海浪澎湃。遼闊的海面上,我國(guó)第一艘航空母艦——遼寧艦斬浪向前。艦島的主桅桿上,艷紅的八一軍旗迎風(fēng)招展。
②2012年11月23日上午8時(shí),頂著凜冽的寒風(fēng),身著不同顏色馬甲的甲板工作人員在戰(zhàn)位就位。阻攔索安全觀察員手持專(zhuān)業(yè)工具,一絲不茍地對(duì)阻攔索做最后一次檢查。備受外界關(guān)注的我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)首次著艦進(jìn)入最關(guān)鍵時(shí)刻。
③這不是一次普通的飛行。航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)上艦,承載著國(guó)人的強(qiáng)軍夢(mèng)想。浩瀚的大??梢宰鲎C:為了這一夢(mèng)想成真,古老的中華民族,已經(jīng)等了近百年;人民海軍官兵,已經(jīng)期盼了半個(gè)多世紀(jì)。
④這更不是一次普通的降落。這是世界公認(rèn)的最具風(fēng)險(xiǎn)的難題。從高速飛行的艦載戰(zhàn)斗機(jī)上往下看,航母就像汪洋中的一片樹(shù)葉,在海上起伏行進(jìn),飛機(jī)每次著艦都面臨著生與死的考驗(yàn)。據(jù)統(tǒng)計(jì),航母大國(guó)艦載機(jī)80%的事故發(fā)生在著艦過(guò)程中。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束到現(xiàn)在,某大國(guó)海軍已經(jīng)墜毀了1000多架飛機(jī),700多名飛行員喪生,其中絕大部分事故是發(fā)生在著艦的時(shí)候。
⑤飛行塔臺(tái)內(nèi)的廣播響了:“殲-15飛機(jī)552號(hào)已于××××起飛,預(yù)計(jì)××××臨空!”
⑥著艦指揮員從容地走上甲板指揮平臺(tái)。“刀尖上的舞蹈”就要開(kāi)始了,現(xiàn)場(chǎng)所有的人都捏著一把汗。
⑦塔臺(tái)內(nèi),時(shí)鐘指針的每次跳動(dòng),都在揪著人心。
⑧“航向××,航速××節(jié)……”口令聲中,遼寧艦官兵嫻熟地操縱著航空母艦,艦艉留下一道寬闊筆直的航跡。
⑨×?xí)r××分,遠(yuǎn)方的天空中傳來(lái)艦載機(jī)的低吼聲。循聲望去,記者看到,湛藍(lán)的天幕上,一架殲-15艦載機(jī)正向遼寧艦飛來(lái)。
⑩飛行塔臺(tái)內(nèi),一雙雙
布滿(mǎn)血絲
的眼睛,
緊盯
著監(jiān)視屏幕上不斷跳動(dòng)的參數(shù)和曲線(xiàn),
密切跟蹤
正在空中調(diào)整飛行姿態(tài)的艦載機(jī)。
?塔臺(tái)起降指揮監(jiān)控臺(tái),不時(shí)傳來(lái)著艦指揮員和飛行員的對(duì)話(huà)聲--
?飛行員:“請(qǐng)示下降高度!”
?著艦指揮員:“可以下降高度至×××!”
?著艦指揮員:“航向××,航速××……”
?飛行員:“明白!”
?……
?在兩人時(shí)斷時(shí)續(xù)、不急不緩的對(duì)話(huà)聲中,艦、機(jī)配合得非常默契。
(1)選文第①段中的環(huán)境描寫(xiě)有什么作用?
(2)艦載戰(zhàn)斗機(jī)起飛前,工作人員做了哪些工作?
(3)下列句中加點(diǎn)的詞有何表達(dá)效果?
飛行塔臺(tái)內(nèi),一雙雙
布滿(mǎn)血絲
的眼睛,
緊盯
著監(jiān)視屏幕上不斷跳動(dòng)的參數(shù)和曲線(xiàn),
密切跟蹤
正在空中調(diào)整飛行姿態(tài)的艦載機(jī)。
(4)簡(jiǎn)要分析第③④段在文中的作用。
【考點(diǎn)】
句段分析
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/9/16 8:0:8
組卷:16
引用:4
難度:0.5
相似題
1.
閱讀下面的文字,回答問(wèn)題。
假如你能掀動(dòng)聽(tīng)眾的感情,使他們?nèi)缱砣绨V,哭笑無(wú)常,而你自己屹如泰山,像調(diào)度千軍萬(wàn)馬一樣的大將軍一樣不動(dòng)聲色。那才是你最大的成功,才是到了藝術(shù)與人生最高的境界。你該記得貝多芬的故事,有一回他彈完了琴,看見(jiàn)聽(tīng)的人都流著淚,他哈哈大笑道:“嘿!你們都是傻子。”藝術(shù)是火,藝術(shù)家是不哭的。這當(dāng)然不能一蹴即成,尤其是你,但不能不把這境界作為你終生努力的目標(biāo)。羅曼?羅蘭心目中的大藝術(shù)家,也是這一派。
這段文字摘自傅雷1954年11月23日夜寫(xiě)給兒子的信,信中他希望兒子達(dá)到“藝術(shù)與人生最高的境界”指的是
。
發(fā)布:2024/11/5 21:0:2
組卷:135
引用:6
難度:0.7
解析
2.
下列對(duì)文中詞語(yǔ)或語(yǔ)句分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.“不到二十四小時(shí),三十萬(wàn)人民解放軍即已突破敵陣”中,“不到”“即已”突出時(shí)間短,充分說(shuō)明了人民解放軍的銳不可當(dāng)。
B.“……均是人民解放軍的渡江區(qū)域”中的“均”在這里的意思是“都”,它在這里表示戰(zhàn)線(xiàn)之長(zhǎng)、勝利之大。
C.“英勇善戰(zhàn),銳不可當(dāng)”與“紛紛潰退,毫無(wú)斗志”形成鮮明對(duì)比,表達(dá)了作者藐視敵軍,贊揚(yáng)我軍的思想感情。
D.“……國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定”巧妙地交代戰(zhàn)役的結(jié)果,揭示了敵軍潰退的原因,增強(qiáng)了新聞的真實(shí)性。
發(fā)布:2024/11/6 18:0:2
組卷:906
引用:7
難度:0.8
解析
3.
閱讀《葉圣陶先生二三事》選段,完成問(wèn)題。
在文風(fēng)方面,葉圣陶先生還特別重視“簡(jiǎn)潔”。簡(jiǎn)潔應(yīng)該是寫(xiě)話(huà)之內(nèi)的一項(xiàng)要求,這里提出來(lái)單獨(dú)說(shuō)說(shuō),是因?yàn)槿~圣陶先生常常提到,有針對(duì)性。他是帶著一些感慨說(shuō)的:“你寫(xiě)成文章,給人家看,人家給你刪去一兩個(gè)字,意思沒(méi)變,就證明你不行?!标P(guān)于繁簡(jiǎn),關(guān)于修改,魯迅提到的是字句段。葉圣陶先生只說(shuō)字,我的體會(huì),一是偏重用語(yǔ),二是意在強(qiáng)調(diào),精神是可簡(jiǎn)就決不該繁。可是現(xiàn)實(shí)呢,常常是應(yīng)簡(jiǎn)而偏偏要繁。舉最微末的兩個(gè)字為例。一個(gè)是“了”,如“我見(jiàn)到老師”,“他坐在前排”,簡(jiǎn)明自然,現(xiàn)在卻幾乎都要寫(xiě)“我見(jiàn)到了老師”,“他坐在了前排”,顯得既累贅又別扭。另一個(gè)是“太”,如“吸煙不好”,“那個(gè)人我不認(rèn)識(shí)”,也是簡(jiǎn)明自然,現(xiàn)在卻幾乎都要寫(xiě)“吸煙不太好”,“那個(gè)人我不太認(rèn)識(shí)”,變得不只累贊,而且違理。像這樣的廢字,刪去不只是意思沒(méi)變,而且是變拖沓無(wú)理為簡(jiǎn)潔合理,可是竟然很少人肯刪,也就無(wú)怪乎葉圣陶先生感慨系之了。
在我認(rèn)識(shí)的一些前輩和同輩里,重視語(yǔ)文,努力求完美,并且以身作則,鞠躬盡瘁,圣陶先生應(yīng)該說(shuō)是第一位。上面說(shuō)的是總的用語(yǔ)方面。零碎的,寫(xiě)作的各個(gè)方面,小至一個(gè)標(biāo)點(diǎn),以至抄稿的格式,他都同樣認(rèn)真,不做到完全妥帖決不放松
。還記得五十年代早期,他發(fā)現(xiàn)課本用字,“做“和”作”分工不明,用哪一個(gè),隨寫(xiě)者的自由,于是出現(xiàn)這一處是“叫做”,那一處是“叫作”的現(xiàn)象。這不是對(duì)錯(cuò)問(wèn)題,是體例不統(tǒng)一的問(wèn)題。葉圣陶先生認(rèn)為這也不應(yīng)該,必須定個(gè)標(biāo)準(zhǔn),求全社出版物統(tǒng)一。商討的結(jié)果,定為“行動(dòng)”義用“做”,“充當(dāng)”義用“作”,只有一些歷史悠久的,如作文、自作自受之類(lèi)仍舊貫。決定之后,葉圣陶先生監(jiān)督執(zhí)行,于是“做”和“作”就有了明確的分工。
(1)說(shuō)說(shuō)選文第二段畫(huà)線(xiàn)句在文中的作用。
(2)根據(jù)葉圣陶對(duì)“做”和“作”的分工,下面括號(hào)里應(yīng)填寫(xiě)“做”還是“作”?請(qǐng)說(shuō)明理由。
她一回家,就要拖地,洗衣服,
飯。
(3)選文告訴我們,行文要力求簡(jiǎn)潔,不累贅拖沓。下面句子摘自同學(xué)們的作文,請(qǐng)你做修改(指出刪除哪些字詞即可)。
①到了晚上,我的作業(yè)基本上做完了。
②一到春天,公園里各種花競(jìng)相開(kāi)放,五彩繽紛,姹紫嫣紅。
③請(qǐng)你來(lái)說(shuō)說(shuō)這道題怎么做。
發(fā)布:2024/11/8 8:0:1
組卷:27
引用:1
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶(hù)服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正