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閱讀下面的文字,完成下列各題。
白楊禮贊(節(jié)選)
茅盾
      白楊樹實在是不平凡的,我贊美白楊樹!
      當汽車在望不到邊際的高原上奔馳,撲入你的視野的,是黃綠錯綜的一條大毯子。黃的是土,未開墾的荒地,幾十萬年前由偉大的自然力堆積成功的黃土高原的外殼;綠的呢,是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果,是麥田,和風吹送,翻起了一輪一輪的綠波,——這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”,若不是妙手偶得,便確是經(jīng)過錘煉的語言的精華。黃與綠主宰著,無邊無垠,坦蕩如砥,這時如果不是宛若并肩的遠山的連峰提醒了你(這些山峰憑你的肉眼來判斷,就知道是在你腳底下的),你會忘記了汽車是在高原上行駛。這時你涌起來的感想也許是“雄壯”,也許是“偉大”,諸如此類的形容詞;然而同時你的眼睛也許覺得有點倦怠,你對當前的“雄壯”或“偉大”閉了眼,而另一種的味兒在你心頭潛滋暗長了——“單調”!可不是,單調,有一點兒吧?
      然而剎那間,要是你猛抬眼看見了前面遠遠有一排——不,或者只是三五株,一株,傲然地聳立,像哨兵似的樹木的話,那你的懨懨欲睡的情緒又將如何?我那時是驚奇地叫了一聲的!
      那就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而實在是不平凡的一種樹!
      那是力爭上游的一種樹,筆直的干,筆直的枝。它的干通常是丈把高,像加過人工似的,一丈以內絕無旁枝。它所有的丫枝一律向上,而且緊緊靠攏,也像加過人工似的,成為一束,絕不旁逸斜出;它的寬大的葉子也是片片向上,幾乎沒有斜生的,更不用說倒垂了;它的皮光滑而有銀色的暈圈,微微泛出淡青色。這是雖在北方風雪的壓迫下卻保持著倔強挺立的一種樹!哪怕只有碗那樣粗細,它卻努力向上發(fā)展,高到丈許,兩丈,參天聳立,不折不撓,對抗著西北風。
      這就是白楊樹,西北極普通的一種樹,然而決不是平凡的樹!
      它沒有婆娑的姿態(tài),沒有屈曲盤旋的虬枝。也許你要說它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言,那么,白楊樹算不得樹中的好女子。但是它偉岸,正直,樸質,嚴肅,也不缺乏溫和,更不用提它的堅強不屈與挺拔,它是樹中的偉丈夫!當你在積雪初融的高原上走過,看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹,難道你就覺得它只是樹?難道你就不想到它的樸質,嚴肅,堅強不屈,至少也象征了北方的農民?難道你竟一點也不聯(lián)想到,在敵后的廣大土地上,到處有堅強不屈,就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵?難道你又不更遠一點想到,這樣枝枝葉葉靠緊團結,力求上進的白楊樹,宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩,用血寫出新中國歷史的那種精神和意志?
      白楊樹是不平凡的樹。它在西北極普遍,不被人重視,就跟北方的農民相似;它有極強的生命力,磨折不了,壓迫不倒,也跟北方的農民相似。我贊美白楊樹,就因為它不但象征了北方的農民,尤其象征了今天我們民族解放斗爭中所不可缺的樸質、堅強,力求上進的精神。
      讓那些看不起民眾、賤視民眾、頑固的倒退的人們去贊美那貴族化的楠木(那也是直挺秀頎的),去鄙視這極常見、極易生長的白楊樹吧,我要高聲贊美白楊樹!
(1)全文從哪些方面寫白楊樹的?試概括說明。
(2)本文第二段寫黃土高原,是否多余?試說說原因。
(3)文中說白楊樹“是西北極普通的一種樹,然而實在是不平凡的一種樹?!边@是否矛盾?請簡要分析。

【考點】散文
【答案】見試題解答內容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/11/10 2:0:1組卷:128引用:5難度:0.7
相似題
  • 1.閱讀下面文章,完成下列各題。
    茶是家鄉(xiāng)醇
    段偉
          ①清明至谷雨,是家鄉(xiāng)茶葉采收的黃金時節(jié)。這二十天左右的茶謂之“明前茶”或“谷雨茶”,一天一個味。
          ②家鄉(xiāng)有二十五萬余畝茶園,身在現(xiàn)場,才能真正體會茶山的壯觀——連山連水地翻涌,接天接地地浪漫。春林初盛,漫山茶樹吐綠,纖毫未染,通透深邃,一條條茶帶隨山勢蜿蜒,一條有一條的風景,一帶有一帶的韻味。層層疊疊的曲線間,采茶人似天女散花,沒有隊形沒有組合,看似隨意,卻又是那樣和諧自然。她們身挎不同的籃子或提簍,雙手在翠綠的嫩葉上翻飛。
          ③老屋位于一個小山村,翠竹滿崖,樹木成林。這陣子三嫂每天天蒙蒙亮就上山了。我回老家體驗提筐摘茶的樂趣時,三嫂已將滿滿一背簍茶葉擱在廳堂里。陽光透過晨霧,一縷縷地灑進廳堂,滿臉汗珠的她立住休息一會,就躬身把茶葉傾倒在篾曬墊上,攤勻開來,一邊又細細把其中的老葉和碎枝揀起丟掉。
          ④“肥壯嫩綠的芽子,成片成片的呢!”三嫂立起身,嘟噥這么一句?!罢嬲臒o公害,只是人手不夠,兄弟回來的真是時候,我們上山吧?!比┬χ泻粑?。
          ⑤“霧鎖千樹茶,云開萬壑蔥?!蔽覀兇謇锏牟鑸@經(jīng)過祖輩汗水的浸泡,多年代謝,醞釀出賞心悅目的模樣。清明前后,晴雨交替,山坡上積蓄了一冬養(yǎng)分的茶芽,煥發(fā)活力,存儲著春光,或清朗明潔,或云霧繚繞。大自然饋贈的陽光和雨露,封存在一枚枚圓潤飽滿的茶芽里。此時,山上一派繁忙,茶園里到處晃動著采茶人的身影。
          ⑥記憶里,茶葉是當?shù)厍f稼人收入的主要來源,小孩學雜費、家庭開支皆巴望在茶葉上。一到采茶季節(jié),起早摸黑的采茶人,臉被太陽曬得通紅,手被葉汁染得烏黑,但她們把脆亮的歌聲留在了茶山上:“溫泉泡開綠春蕊,翩翩起舞味道佳,淡淡茗香醉遠客,濃濃深情敬爹媽。”歌聲如溪水般清澈透亮,在高低濃密的茶樹中,沖過來,撞過去,有一種生命原始的力量,蕩人心魄。
          ⑦午飯過后,三哥說,該炒茶了吧,三嫂便洗刷鐵鍋,灶膛里火燒得很旺,鐵鍋熱燙起來,就把茶葉倒入。三哥雙手不斷翻動著,傳來茶葉爆響噼啪的聲音,待到葉質如綿、清香初露,三哥將茶葉起鍋,放到簸箕里,不停地揉捻,茶葉成條后由三嫂攤放到火塘上的竹罩子里烘烤,如此反復兩次,至細秀卷曲,白毫顯露,茶葉才幽香沁鼻。
          ⑧傍晚時分,三嫂端坐庭院,將做好的成茶置于簸箕里攤涼,再次揀去雜物、茶梗,然后挑選條索均勻的茶葉分裝到錫箔袋里,一溜地排過去,像整齊的城垛,頗有成就感。看我入神的樣子,三嫂說:“兄弟,你來一杯??!”
          ⑨我抓起一小撮茶葉放到玻璃杯里,開水沖下,茶葉升騰,細啜輕品,入口親和,舌上粒粒滾動,滑潤清甜,兒時那攝人心魂的茶香順喉而入,讓人通體舒暢。我脫口說:“好茶??!一點也不比名茶差,”三嫂答道:“是啊,純天然的呢!有機會,你也幫著宣傳宣傳?!?br />      ⑩半個多月茶葉采摘,三嫂顯得有些疲意,三哥叫三嫂不要太累。他說,精準扶貧這幾年,村里分了一塊茶園給他家,采摘的茶葉大部分賣給茶商,吃“茶葉飯”就足夠了,但三嫂閑不?。骸翱偸强糠龀窒袷裁丛挘康脭€點小錢找機會生大錢。”
    ?吃罷晚飯,我準備回城,三嫂遞給我一包茶葉,笑著說:“這是給你的!”我接過來茶葉似乎還有炭火的余溫,讓人暖心暖肺,入骨入髓。
    ?“香飄千里外,味釅一杯中?!?bdo class="mathjye-underline">看到哥嫂今日的生活光景,喝過家鄉(xiāng)的茶,我感到血液里有了新的重量。
    (選自《人民日報》2019年3月日,原文有改)
    (1)揣摩下列句子中加點詞語的含義,品味其表達效果。
    ①身在現(xiàn)場,才能真正體會茶山的壯觀——連山連水地翻涌,接天接地地浪漫。
    ②她們身挎不同的籃子或提簍,雙手在翠綠的嫩葉上翻飛。
    (2)第⑥段在文中有何作用?請簡要分析。
    (3)三嫂身上具有哪些優(yōu)秀品質?請結合文章內容簡要分析。
    (4)中國名茶有很多,如福建的鐵觀音,浙江的龍井,云南的普洱茶等,作者為什么認為“茶是家鄉(xiāng)醇”?
    (5)請談談對文中畫線句子的理解。
    看到哥嫂今日的生活光景,喝過家鄉(xiāng)的茶,我感到血液里有了新的重量。

    發(fā)布:2024/11/13 5:30:2組卷:466引用:12難度:0.5
  • 2.閱讀下面文章,完成問題。
    去艾青先生故鄉(xiāng)
    錢紅莉
          艾青先生故鄉(xiāng),是距金華市區(qū)很遠的一個小村子。
          先生老家,大極,無數(shù)房子,一進又一進,灰了,舊了。走著走著,至一中庭,天井儲滿白亮亮的陽光。墻壁陰影處,掛一匾額,《蔣氏家訓》,松花黃的底,襯幾行淡青的字:
          一戒溺愛護短,要嚴慈相濟。
          二戒重男輕女,要一視同仁。
          三戒粗暴任性,要說服疏導。
    “二戒重男輕女”—民國時期的鄉(xiāng)紳,早有如此心胸眼界,著實了不起。艾青先生自小便生長于這樣自由氣氛的家庭,難得。
          艾青先生家,至少有三十間屋子吧,陳列他各個時期的照片,猶如黑白老電影,將一名游子的一生,定格于故鄉(xiāng)的庭院。離開眾人,我一人自這間屋邁至那間屋,一點點了解他的生命歷程……我在一張聶魯達的生日宴會照前,徘徊良久—原來,艾青與聶魯達處在同一時代。我的腦海里儲存的,僅僅有艾青對于一位鄉(xiāng)下婦女大堰河的深情,以及那首著名的家國之詩,卻不知他足跡遍布東歐、南美,竟也去過聶魯達的國度,參加他五十歲生日宴會。
          看完墻上相片,再去陳列柜尋覓,無數(shù)詩集封面,已然泛黃,風一吹,似要折斷。許多豎排繁體版本,讓人有點兒恍惚,仿佛一腳踏入舊日時光。所有人影都是舊的,唯有思想簇新。
          自舊到新,這里有一位詩人一生的路程。
          十幾位孩子站在廳堂,朗誦艾先生的名篇。稚嫩的臉,閃亮的眼,青蔥的語氣,陽光映射于孩子們光亮的額上,有白銀一樣的質地。站在陰影處,認真傾聽這些孩子們的發(fā)聲,一字一頓,語感、韻律以及內在的節(jié)奏……忽然感動起來,這是《詩經(jīng)》里的中國,幾千年了,這種民間的氣質依然在,未曾消逝。
          一群鳥一樣歡快的孩子,有不少熱愛寫詩的。他們將打印好的詩,呈給詩人藍藍批閱。藍藍汗流浹背,毫無焦躁之氣,一行一行認真地讀著,贊美著。對每一個孩子,她皆不吝溢美之詞。其中一個女孩,默默等在最后,靦腆不前。她的老師牽著她走向藍藍,幫她寒暄介紹……這位金華鄉(xiāng)下的小學老師,很了不起,她在孩子們心里種上了詩歌的種子。
          去年在黃山宏村,我們放棄午休,靜靜地坐在餐桌旁,聽詩人樹才講自己如何啟發(fā)孩子們寫詩。今年在金華鄉(xiāng)下,看藍藍大汗淋漓地贊美孩子們稚嫩的文筆。對于真正的詩人,我一直心存敬畏。如果說人類的文明一直在曲徑通幽地流轉,那么,詩人們是一盞盞明燈,照亮了許多光所不能抵達的幽暗角落。
          一直相信,一個國家,只要有詩人在,它也就不至于沉墮到哪里去。詩歌的力量潛移默化,它并非一棵樹搖動另一棵樹,而是一片星光映襯另一片星光,是用心的陪伴,是清新的啟蒙,也是永久的照耀。
          我們去赤松鎮(zhèn),參觀佛手園。來得不是時候,佛手的果實十月成熟,那時該是滿目橙黃,雍容交錯,像抒情的動詞,生生不息,絢爛多姿。如今,一派青色,郁郁累累于枝頭,溫柔沉靜。也好,人世過于喧囂,適當?shù)墓蜒?,何嘗不是一種凈化?
          出佛手園,遠處有山,山中有嵐,有云。嵐清,云白,綢緞一般,棉花一般,曼妙而行,逍遙自在。除了愛,還有眼前這山川草木。小小人類身處自然,永不孤單。那些草木,那些動物,那些自然界中的生靈,各安其所,相處自洽。而人類,不免焦慮,屢屢焦慮,內在小宇宙紊亂,何不走到自然中,謙卑蹲下,去學習一株草、一顆露珠的寧靜?
          金華美食,名不虛傳。吃到最為新鮮的菱角、蓮子,有著自河里采下便來到餐桌的鮮嫩簇新。菱角、蓮子這兩樣水中仙物,生熟皆宜。老菱角皮厚,需雙手捧了,以尖齒叩開,吃相頗不雅觀。老菱角要怎樣吃呢?在小河之上,雙腿懸空于老木橋,悠悠蕩蕩吹著藕花風,如此心無旁騖地吃起來,才契合人類的野性。
          有一餐,暈車導致對肉類失去胃口,事后方知,那一道道肉類佳肴,正是大名鼎鼎的金華兩頭烏烹制而成。我一塊也未品嘗,但那餐飯,確乎吃出了詩性。只說平常無奇的豬尾、豬頭、豬耳之流,是不好登大雅之堂的,但這也攔不住廚師的一顆匠心,他在這些庸常食物下,墊一張荷葉。正是這青翠無塵的荷葉,讓一盤菜變得雅致起來。雖未動箸,我一直在觀賞它,何其美焉。建于雅俗之間的美,接地氣,又有底氣,像汪曾祺的那些水墨畫,哪怕一棵蔥一瓣蒜,涵容不盡,怎么看,怎么美氣。你能說一盤被荷葉襯托的豬頭肉俗嗎?不能,因為它讓你看見了一顆詩心。
          夜里,來自各地的詩人們,坐在燈光下,討論“人文精神與詩歌”。所謂人文,莫非人性與文明。詩歌呢?如果土地的倫理,是長出莊稼,那么,詩歌的倫理,就是要有溫暖的心腸。因為和冰冷的智力相比,我們更相信溫暖的心腸。
    (選自《光明日報》,有刪改)
    (1)艾青先生的故鄉(xiāng)充滿詩情。文中寫了哪些與詩有關的事情?(寫出兩件即可)
    (2)文章畫線處,作者為什么對“真正的詩人”一直心存“敬畏”?請分析原因。
    (3)下面的句子使用了什么修辭手法?寫出了景物怎樣的特點?
    嵐清,云白,綢緞一般,棉花一般,曼妙而行,逍遙自在。
    (4)結合文章內容,分析結尾處“溫暖的心腸”的含義。

    發(fā)布:2024/11/13 6:30:2組卷:165引用:14難度:0.5
  • 3.閱讀當代作家王劍冰的散文《吉安讀水》,完成問題。
    吉安讀水
    王劍冰
          ①江西的南部,有一條美麗的水叫章水,有一條精致的水叫貢水,兩條水流合二為一形成了更加美麗精致的水叫贛江。宏闊的贛江一路北去,串起了一個個明珠,其中一個閃著耀眼的紅、迷人的綠的明珠就是吉安。吉安是水帶來的城市,古人依水而居,富足的水才會有富足的都市。秀麗而富足的吉安,使大文豪蘇軾都不得不發(fā)出“此地風光半蘇州”的慨嘆。
          ②我以前沒有到過吉安,不知道吉安有什么好。吉安的朋友朱黎生說,這里有以萬瀑爭妍的白水仙,以高山草甸為一絕的武功山,以道家文化名世的玉笥山,更有革命圣地井岡山,這里還有廬陵文化啊。黎生還說,吉安是一個紅色的搖籃、綠色的寶庫、文化的家園。我一下子就恍然了,只差了一聲呼,原來都屬吉安啊。我念著“吉安”的名字,覺得這名字實在是好。當我走進吉安,一步步深入,直讓吉安給感染得思緒飛揚,情感迷戀。
          ③我去井岡山,紅色的精神襯托以綠色的資源。云濤霧海,朝霞晚艷。狹路迂回,翠竹障眼。黃洋界驚心,五指峰動魄。英雄碑高聳,紀念館震撼。十送紅軍的歌聲催淚,五井后代的純秀開顏。山間一條白練天降,降到下面就變成一個舞著的女子,這就是仙女瀑。井岡山,既讓人感懷凌云壯志,更叫人神迷旖旎勝景。
          ④我去尋訪一個人,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的【甲】         (a氣脈 b氣概)映照了多少年。車子越過贛江一路東去,遠遠看到一座古樸小村掩映于綠色,而我必須跨越的首先是一道水——富水。守著這樣的一道水,文天祥得以橫空出世。
          ⑤保留完好的古村落渼陂也是依傍著富水。毛澤東曾在這里住過,住的地方有一副對聯(lián):“萬里風云三尺劍,一庭花草半床書”,這副對聯(lián)影響了他一生的生活。毛澤東在渼陂組織紅軍赤衛(wèi)隊攻城,揮灑出“十萬工農下吉安”的豪情。
          ⑥我去訪八大家之一歐陽修,紀念館旁流著一條闊水是恩江,到他的祖地,門前流的是沙溪。中興四大家之一的楊萬里家鄉(xiāng)有一條水叫吉水,主持撰修《永樂大典》的解縉門前涌的也是吉水。這些水統(tǒng)統(tǒng)匯入了贛江。“落木千山天遠大,澄江一道月分明”,是黃庭堅在江邊泰和快閣上留下的名句。
          ⑦贛江給了兩岸太多的潤澤,流過吉安時,又留下一個沙洲,洲上長了樹,樹上聚了白鷺,就叫了白鷺洲。有人依此建起了書院,成就了一代代國家棟梁。文天祥、劉辰翁、鄧光薦就是從這里走出。周敦頤、程頤、朱熹等大師的講學依然【乙】         (a回蕩 b回環(huán))有聲。在白鷺洲上走,茂林修竹,曲徑通幽。登上風月樓,青原撲面,風帆入懷。仍有學校在洲上,是江西省重點中學。學子們守著一洲白鷺,讀書又讀水。我俯視過吉安的地形圖,發(fā)現(xiàn)贛江與富水勾勒出的,就是一只振羽而飛的白鷺。
          ⑧曾看到一條消息,在鄰國海底打撈出一艘元代沉船,船上有中國瓷器近兩萬件,不僅有景德鎮(zhèn)的產品,還有吉州窯的產品。原來吉州窯就在吉安。永和鎮(zhèn)瀕臨贛江,有水又有瓷土,在宋代已是“民物繁庶,舟車輻輳”的瓷城,現(xiàn)今世界許多博物館都藏有吉州窯的精品。踏上吉州窯址,遺跡竟有24處之多,尚能感受到曾經(jīng)的火熱場景。
          ⑨這是一塊神奇的土地。吉安古為廬陵郡地,素來享有“文章節(jié)義之邦”的盛譽。諸多資料告訴我,唐宋以降,吉安科舉進士眾多,曾出現(xiàn)過“一門三進士,隔河兩宰相,五里三狀元,十里九布政”的人文盛況。這在中原是沒有的。又有考證,毛澤東等老一輩革命家祖上是吉安。吉安誕生了幾百位共和國將軍。十大元帥中,有五個是從這里走出去的。
          ⑩看著滔滔的贛江,我突然想起,在中國,眾多的水是向東流的,而贛江的流向是北,向北流的還有湘江。毛澤東的“湘江北去”,一嘆千秋。許多的風云人物、風云事件生活與發(fā)生在兩江周圍。這兩條并行北去的大江,可有著某種喻示?
    ?贛江岸邊,粗壯的榕樹蓬勃成壯觀的風景。自古這里就有“榕不過吉”之說。榕樹再上邊的堤岸,是垂絲絳絳的柳樹,一個剛毅粗壯,一個婀娜柔曼。榕容同音,柳留諧意。那么,容與留就是吉安的特點了。它融合了一個深遠厚重的廬陵文化,那么多的名人成長于此;它接納了第一支紅色隊伍,讓一星之火從這里燃遍全國。今天我依然看到它新起的一個個工業(yè)園,一個個旅游區(qū),看到到處都寫著的“歡迎”的標語。吉安人招商時這樣說:“吉安在江西的中部,交通便利,吉安人以忠為本,誠實信用。吉安愿和衷共濟,共謀發(fā)展。凡有朋來,吉安都會盛情以大盅款待?!敝?、忠、衷、盅[1],表明了吉安的胸懷。
    ?我在贛江邊徜徉,看到那現(xiàn)代化的建筑【丙】          (a裝潢 b裝點)在贛江兩岸,陽光灑了一江的光線,一只白鷺在水上盤旋了一圈,直直飛向了高遠的天空。我感到我太喜愛這條江,生活在這條江的人是有福的,許多的人在江邊說笑著,玩耍著,或者就那么坐著、站著,顯現(xiàn)出安逸與自在,他們的表情充滿水的光澤。我知道那叫滿足。我又想到吉安的名字,那就是吉祥安和、吉泰民安??!
    (選自《2009中國年度散文》,有改動)[注釋][1]盅:飲酒或喝茶用的沒有把的小杯子。
    (1)梳理這篇文章的作者游蹤,并概括其間內容將答案填寫在橫線處。
    作者先走進井岡山,①
     
    ;接著到②
     
     
    、
     
    等地,尋訪名人遺跡;然后徜徉贛江岸邊,③
     

    (2)在文中【甲】【乙】【丙】處選擇合適的詞語并用正楷字體抄寫在下面橫線處。
    答:【甲】
     
    【乙】
     
    【丙】
     

    (3)有同學在讀這篇文章時,聯(lián)想到了相關文學常識,你認為下列表述錯誤的一項是
     

    A.第⑤段中的毛澤東于1939年寫了《紀念白求恩》一文,以此表達對加拿大醫(yī)生白求恩的深切懷念。
    B.第③段中的黃庭堅就是明代作家魏學洢的《核舟記》中的“魯直”。
    C.第⑥段中的“歐陽修”,號醉翁,教材中收錄了他的作品《賣炭翁》。
    D.第⑦段中“周敦頤”的作品有《愛蓮說》,北宋周敦頤認為“蓮,花之君子者也?!?br />(4)作者在文中慨嘆吉安是贛江水系中的一顆明珠,請你結合全文概括說明吉安是如何體現(xiàn)“明珠”價值的?
    (5)這篇文章在敘述描寫中飽含感情,請你結合第?段中畫線語句對這段話作賞析。

    發(fā)布:2024/11/13 8:0:1組卷:25引用:1難度:0.4
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