菁于教,優(yōu)于學
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
小學科學
小學
數(shù)學
語文
英語
奧數(shù)
科學
道德與法治
初中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學
信息技術
高中
數(shù)學
物理
化學
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細目表組卷
組卷圈
當前位置:
2021-2022學年河北省承德市隆化縣六年級(上)期末科學試卷
>
試題詳情
下列甲、乙、丙三個實驗裝置圖,是某同學設計的探究電磁鐵的磁力大小與哪些因素有關的實驗(說明:甲、乙、丙三個實驗中所用的電池、導線、鐵芯都相同)
(1)如果選擇甲、乙兩個裝置進行實驗,那么他是想要研究電磁鐵磁力大小是否與
線圈匝數(shù)
線圈匝數(shù)
有關。能夠觀察到的現(xiàn)象是
甲裝置吸引的大頭針數(shù)量比乙裝置多
甲裝置吸引的大頭針數(shù)量比乙裝置多
。由此我們得出的結論是
線圈匝數(shù)越多,電磁鐵的磁力越強
線圈匝數(shù)越多,電磁鐵的磁力越強
。
(2)如果選擇甲、丙兩個裝置進行實驗,那么他是想要研究電磁鐵磁力大小是否與
電流強度
電流強度
有關。在這個對比實驗中,需要改變得條件是
電流強度
電流強度
,不需要改變的條件是
線圈匝數(shù)
線圈匝數(shù)
。由此我們得出的結論是
電流強度越大,電磁鐵的磁力越強
電流強度越大,電磁鐵的磁力越強
。
【考點】
電磁鐵的磁力
.
【答案】
線圈匝數(shù);甲裝置吸引的大頭針數(shù)量比乙裝置多;線圈匝數(shù)越多,電磁鐵的磁力越強;電流強度;電流強度;線圈匝數(shù);電流強度越大,電磁鐵的磁力越強
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
當前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:5
引用:1
難度:0.4
相似題
1.
龍龍用自制的電磁鐵搬運大頭針,發(fā)現(xiàn)搬運次數(shù)越多搬運的大頭針數(shù)量越少。原因可能是( )
A.電池電量減少了
B.導線斷裂
C.大頭針被磁化
發(fā)布:2024/11/11 13:30:1
組卷:30
引用:1
難度:0.4
解析
2.
小明做完電磁鐵實驗后,切斷電流,發(fā)現(xiàn)做鐵芯的鐵釘還能吸起一兩個回形針,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是( )
A.電磁鐵中的鐵釘被磁化,斷電后磁力沒有立即消失
B.電磁鐵上纏繞的導電線圈被磁化,斷電后還存有磁力
C.電磁鐵會跟磁鐵一樣,一直有磁力
發(fā)布:2024/11/11 20:30:1
組卷:18
引用:1
難度:0.8
解析
3.
下列不能改變電磁鐵的磁力大小的是( ?。?/h2>
A.增加電池節(jié)數(shù)
B.改變線圈纏繞方向
C.增加線圈纏繞圈數(shù)
發(fā)布:2024/11/10 7:30:1
組卷:16
引用:16
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務合作
服務條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正