（1）如圖1實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)，用力撥動(dòng)尺子發(fā)出的聲音比輕輕撥動(dòng)尺子發(fā)出的聲音
強(qiáng)
強(qiáng)
（填“強(qiáng)”或“弱”），因?yàn)橛昧軇?dòng)尺子比輕輕撥動(dòng)尺子振動(dòng)的幅度
大
大
（填“大”或“小”）。
（2）用同樣大小的力撥動(dòng)尺子，尺子伸出桌面的那部分長(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)越
慢
慢
（填“快”或“慢”），音高越
低
低
（填“高”或“低”）。
（3）尺子發(fā)出的聲音是由尺子的
振動(dòng)
振動(dòng)
產(chǎn)生的，它是通過(guò)
空氣
空氣
傳播到我們的耳朵的。
（4）判斷：我們改變電視機(jī)的音量時(shí)，改變的是聲音的強(qiáng)弱。
√
√
。
（5）圖2為三個(gè)形狀完全相同的杯子，杯子里的水量不同，用小木棍分別敲擊三個(gè)杯子的杯口，
A
A
發(fā)出的聲音高。
A.甲杯子 B.乙杯子 C.丙杯子 D.三個(gè)杯子相同

【答案】強(qiáng)；大；慢；低；振動(dòng)；空氣；√；A

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：16引用：3難度：0.7

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1．聲音的傳播是向著（　?。┑?，因此，無(wú)論你在操場(chǎng)的哪個(gè)位置，你都能聽(tīng)到體育老師吹響的哨聲。
A．左邊 B．北方 C．四面八方 D．前面
發(fā)布：2024/11/15 11:30:1組卷：3引用：3難度：0.8
解析
2．聲音可以向（　　）傳播。
A．一個(gè)方向 B．四面八方 C．兩個(gè)方向
發(fā)布：2024/11/15 7:30:2組卷：4引用：2難度：0.7
解析
3．大家都觀看過(guò)“天宮課堂”，幫助航天員把說(shuō)話聲傳播到地球上的主要是（　?。?/h2>
A．空氣 B．無(wú)線電波 C．真空
發(fā)布：2024/11/15 12:30:1組卷：7引用：1難度：0.4
解析

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1．聲音的傳播是向著（ ?。┑?，因此，無(wú)論你在操場(chǎng)的哪個(gè)位置，你都能聽(tīng)到體育老師吹響的哨聲。