當(dāng)前位置：部編版八年級上冊《第22課夢回繁華》2023年同步練習(xí)卷（10）> 試題詳情

學(xué)習(xí)了《夢回繁華》一文后，同學(xué)們對《清明上河圖》興趣倍增，為此，班級擬開展以“走進(jìn)《清明上河圖》，感悟傳統(tǒng)文化精華”為主題的語文活動(dòng)，請你參加并解決下列問題。
【畫卷前世】
（1）有位同學(xué)寫了一段《清明上河圖》的獨(dú)白，其中的畫線句子有語病，請按照要求幫助他修改。
【A】我是為大宋盛世代言說話的精美畫卷，北宋都城汴京的繁華就由我來向你描繪?？茨倾旰觾砂叮L(fēng)光無限，熱鬧非凡；【B】看集市商販的吆喝聲，仿佛還在耳畔。九百年前張擇端眼中的安居樂業(yè)，聽我向你娓娓講述。
①【A】句語意重復(fù)，可將“
說話
說話
”刪去。
②【B】句前后搭配不當(dāng)，可將“
看
看
”改為“
聽
聽
”。
（2）請根據(jù)如圖的《清明上河圖》（局部），在橫線上補(bǔ)寫一句話。

《清明上河圖》可以說是宋朝社會(huì)的一部“小百科全書”，
從汴河上的舟楫往來，我們可以想見宋代汴河漕運(yùn)的繁華
從汴河上的舟楫往來，我們可以想見宋代汴河漕運(yùn)的繁華
；從市面中的酒旗招展，我們也可以想象北宋東京酒樓業(yè)的發(fā)達(dá)；《清明上河圖》畫出的毛驢與騾子比馬匹多，亦是宋朝缺乏馬匹的真實(shí)寫照。

【考點(diǎn)】語段修改．

【答案】說話；看；聽；從汴河上的舟楫往來，我們可以想見宋代汴河漕運(yùn)的繁華

【解答】

【點(diǎn)評】

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發(fā)布：2024/9/7 1:0:8組卷：26引用：3難度：0.6

相似題

1．九年級（1）班把《天下第一樓》節(jié)選部分的內(nèi)容排成話劇進(jìn)行表演，請你參與進(jìn)來，完成下面的任務(wù)。
（1）故事最后，盧孟實(shí)失意地離開福聚德，走時(shí)留下一副對聯(lián)，請你根據(jù)劇情擬出橫批。
上聯(lián)：好一座危樓誰是主人誰是客
下聯(lián)：只三間老屋時(shí)宜明月時(shí)宜風(fēng)
橫批：

（2）班里的曉華同學(xué)非常適合演克五，可他覺得自己演不好，不想演這個(gè)角色，你怎么和他溝通呢？
（3）小亮在看完表演的話劇后寫了段感想，其中有一些問題，請你幫助修改。
[甲]《天下第一樓》講述的是清末民初的老字號烤鴨店“福聚德”由入不敷出、勢如累卵到名噪京華、東山再起，再到面臨倒閉的曲折發(fā)展歷程。雖然同學(xué)們只是表演了其中的一小部分，但這出話劇的魅力還是彰顯了出來。觀看每一位同學(xué)的表演，我可以想象出他們?yōu)榇烁冻隽硕嗌倥Α乙]沒有華麗的舞臺，但同學(xué)們的全情投入讓我在感受主題之外，也獲得了豐盛的藝術(shù)享受。
①[甲]處畫線句中存在語序不當(dāng)?shù)膯栴}，修改意見：
②[乙]處畫線句中存在搭配不當(dāng)?shù)膯栴}，應(yīng)將“

”改為“

”。
發(fā)布：2024/11/6 15:30:1組卷：82引用：2難度：0.8
解析
2．請根據(jù)要求完成問題。
每年的11月至12月是簕杜鵑開得最燦爛的時(shí)節(jié)。從1999年開始，深圳每年都會(huì)在此期間舉辦簕杜鵑市花展。經(jīng)過歷年的發(fā)展，花展逐漸成為市民翹首以盼的一年一度的盛事。想一覽美景的游客無須四處①xún mì____，登上環(huán)境宜人的蓮花山即可飽覽美景。這期間也是蓮花山最美最熱鬧的時(shí)刻。簕杜鵑用熱情迎接【甲】（　?。ˋ.絡(luò)繹不絕 B.前呼后擁）的游客。她撇開女子的嬌羞，盡情綻放，紅的似火，粉的似霞，白的賽雪。漫山遍野花團(tuán)錦簇，②měi bù shèng shōu____。
“驛外斷橋邊，寂寞開無主?！彼m不像梅花，【乙】_____在嚴(yán)寒下，_____頑強(qiáng)綻放（A 即使……也……B 只有……才……），但她只要一落地，便會(huì)生根開花，無論風(fēng)雨多大，都要開出最鮮艷奪目的花。作為深圳市花的簕杜鵑與雕塑“拓荒牛”及以“打開國門”為寓意的雕塑《闖》有著異曲同工之妙，都彰顯著特區(qū)人民的開拓創(chuàng)新奮斗的奮斗精神。
“拓荒?！钡淖髡呤侵袊牡袼芗遗塌Q在1984年創(chuàng)作的?！巴鼗呐！惫搭^蹬腿，重心向前，渾身使力，將身后一個(gè)巨大的樹根拔出地面的畫面展示著深圳的開拓精神。《闖》的作者是由設(shè)計(jì)者鄭建平于1993年為深圳創(chuàng)作的，他曾說：一個(gè)城市需要一個(gè)城市記憶的記錄，城市記憶和城市的文化資產(chǎn)，都需要為之尋找載體，雕塑便是這樣一種載體。
（1）看拼音寫詞語。
①xún mì

②měi bù shèng shōu

（2）請結(jié)合語境，從文中的括號內(nèi)選擇正確的詞語填入【甲】【乙】處。
（3）選擇下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的一項(xiàng)

A.“花團(tuán)錦簇”“環(huán)境宜人”都是補(bǔ)充短語。
B.“燦爛”“熱鬧”“鮮艷奪目”，這三個(gè)詞的詞性都是形容詞。
C.“驛外斷橋邊，寂寞開無主?！背鲎躁懹蔚摹恫匪阕?詠梅》，“卜算子”是詞牌名。
D.“她撇開女子的嬌羞，盡情綻放，紅的似火，粉的似霞，白的賽雪”使用排比、比喻、擬人的修辭手法。
（4）下列選項(xiàng)中對病句修改正確的一項(xiàng)是

A.《闖》的作者是由設(shè)計(jì)者鄭建平為深圳于1993年創(chuàng)作的。（應(yīng)修改為由設(shè)計(jì)者鄭建平于1993年為深圳創(chuàng)作的是《闖》的作者。）
B.《闖》的作者是由設(shè)計(jì)者鄭建平于1993年為深圳創(chuàng)作的。（應(yīng)修改為：《闖》的作者是于1993年為深圳創(chuàng)作的設(shè)計(jì)者鄭建平。）
C.“拓荒?！钡淖髡呤侵袊牡袼芗遗塌Q在1984年創(chuàng)作的。（應(yīng)修改為：“拓荒?！钡淖髡呤侵袊牡袼芗遗塌Q在1984年創(chuàng)作的。）
D.“拓荒?！钡淖髡呤侵袊牡袼芗遗塌Q在1984年創(chuàng)作的。（應(yīng)修改為：“拓荒牛”的作者是在1984年創(chuàng)作的著名中國的雕塑家潘鶴。）
發(fā)布：2024/11/4 19:30:4組卷：25引用：1難度：0.8
解析
3．學(xué)生會(huì)擬開展一次“人無信不立”演講比賽，寫了一份通知，可是通知有兩處錯(cuò)誤，請指出來。
通　知××中學(xué)全體師生：
      我校將于2019年11月21日上午8：00開展“人無信不立”演講比賽，請參賽選手、評委及相關(guān)工作人員提前到場不誤。
      特此通知！
      2019年11月18日
××中學(xué)學(xué)生會(huì)
發(fā)布：2024/11/6 13:30:2組卷：32引用：4難度：0.7
解析

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