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新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第2章 聲現(xiàn)象》2015年單元測試卷(遼寧省大連二十九中)
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試題詳情
在汶川地震救援中,采用了一種音頻生命探測儀(如圖),它的多個(gè)探頭接觸廢墟,收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲,呼吸聲,心跳聲等,探測儀將音頻信號(hào)放大,就可發(fā)現(xiàn)幸存者,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.探測儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以傳聲
B.幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào),音色不同
C.幸存者能聽見探測儀發(fā)出的超聲波,從而作出反應(yīng)
D.白天外界噪聲大,探測儀更適合在安靜的晚上使用
【考點(diǎn)】
聲音的傳播條件
;
根據(jù)音色辨別發(fā)聲體
;
噪聲
;
超聲波與次聲波
.
【答案】
C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:53
引用:4
難度:0.9
相似題
1.
老師上課的聲音是通過
傳入我們?nèi)硕?;人們用有線電話交談是通過
傳播信號(hào)的;衛(wèi)星轉(zhuǎn)播歐洲足球賽事是利用
傳遞信息。
發(fā)布:2024/11/6 8:0:1
組卷:9
引用:1
難度:0.9
解析
2.
如圖所示,一個(gè)同學(xué)輕敲桌子,另一個(gè)同學(xué)把耳朵貼在桌面上,這樣做的目的是( )
A.估測聲音傳播的速度
B.探究發(fā)聲體是否振動(dòng)
C.探究聲音能否在固體中傳播
D.探究桌面發(fā)聲音調(diào)的高低
發(fā)布:2024/11/8 23:30:3
組卷:74
引用:1
難度:0.6
解析
3.
宇航員在太空艙中可以直接對(duì)話,但在飛船外作業(yè)時(shí),他們不能直接對(duì)話,必須借助電子通信設(shè)備進(jìn)行交流,其原因是( ?。?/h2>
A.用通信設(shè)備對(duì)話是為了方便
B.聲音只能在地面上傳播
C.電子通訊設(shè)備使聲音傳播的更快
D.聲音的傳播需要介質(zhì)
發(fā)布:2024/11/8 23:30:3
組卷:61
引用:2
難度:0.6
解析
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