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2021-2022學(xué)年湖北省黃岡市浠水縣河口中學(xué)七年級(jí)(下)第一次段考道德與法治試卷
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試題詳情
材料一:2016年10月1日中午12時(shí)許,廈門(mén)市警方接到群眾報(bào)警稱(chēng),在思明區(qū)嘉禾路蓮坂跨線(xiàn)橋上有一男子手持鐵棍挾持一女子。110指揮中心立即指令思明分局特警隊(duì)、嘉蓮派出所、梧村派出所到場(chǎng)處置。12時(shí)15分,民警在廈禾路雙涵路口附近將該男子制服,并帶回派出所開(kāi)展調(diào)查。經(jīng)查,該男子關(guān)某(43歲,河南人)是被挾持女子張某的丈夫。當(dāng)日上午,關(guān)某與妻子一起到火車(chē)站買(mǎi)車(chē)票,準(zhǔn)備回河南老家。因車(chē)票售罄未買(mǎi)到,在返回途中,關(guān)某突然情緒激動(dòng),隨手撿起路邊的一根損壞的鐵柵欄,將妻子張某挾持。
材料二:現(xiàn)代人的情緒遭遇諸多挑戰(zhàn):工作事務(wù)繁多、人際關(guān)系復(fù)雜、社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇、放松渠道單一。抑郁癥、孤獨(dú)癥、焦慮癥隨處可見(jiàn),身處負(fù)能量的壓抑磁場(chǎng),心理疾病也被賦予傳染屬性,身心不自由,情緒則常常如洪水猛獸,一發(fā)而不可收。壓力之下,有人錯(cuò)誤地將發(fā)泄作為管理情緒的手段,暴飲暴食,抽煙酗酒,以為釋放完了,生活就能整裝待發(fā),回歸正常。然而,任性放縱只能圖一時(shí)之快,卻無(wú)異于舍本逐末,自我麻痹,最后身體、心理千瘡百孔,得不償失。
閱讀上述材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)關(guān)某因未買(mǎi)到車(chē)票而情緒失控,這說(shuō)明情緒受到什么因素的影響?關(guān)某將妻子張某挾持,這說(shuō)明情緒有什么作用?
(2)根據(jù)材料二談?wù)剬?duì)情緒進(jìn)行管理的重要性。
(3)你認(rèn)為應(yīng)該怎樣管理自己的情緒?
【考點(diǎn)】
學(xué)會(huì)調(diào)控情緒
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59
組卷:26
引用:7
難度:0.3
相似題
1.
青少年抑郁癥正逐漸受到社會(huì)關(guān)注。中國(guó)國(guó)家衛(wèi)健委2020年發(fā)布的《探索抑郁癥防治特色服務(wù)工作方案》,將青少年與老年人、孕產(chǎn)婦和高壓職業(yè)從業(yè)者并列為抑郁癥的高發(fā)人群。專(zhuān)家介紹,情緒低落持續(xù)兩個(gè)月以上且無(wú)法改善,可能是抑郁癥的表現(xiàn),應(yīng)及早就醫(yī)。( ?。?br />①青少年情緒低落是生活中的普遍現(xiàn)象
②持續(xù)處于低落情緒狀態(tài)對(duì)健康有害
③我們需要及時(shí)、合理調(diào)節(jié)負(fù)面情緒
④我們只能通過(guò)就醫(yī)走出低落情緒
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
發(fā)布:2024/9/20 3:0:8
組卷:10
引用:2
難度:0.5
解析
2.
【情緒復(fù)雜多樣 學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒】
期末考試到了,七年級(jí)(3)班的小莉同學(xué)平時(shí)成績(jī)很好,滿(mǎn)懷信心,估計(jì)能考第一,很興奮,因此,睡不好。第二天考數(shù)學(xué)時(shí),由于緊張、害怕,出現(xiàn)心跳加快、胸部愁?lèi)灐㈩^暈、惡心、嘔吐、腦子呈現(xiàn)一片空白等癥狀,結(jié)果沒(méi)有發(fā)揮出正常的水平,平時(shí)會(huì)做的題目都做不出來(lái),從考場(chǎng)出來(lái),她哭了,哭得很傷心。
(1)小莉同學(xué)先后出現(xiàn)了哪幾種情緒?
(2)請(qǐng)給小莉提出三種常用的調(diào)節(jié)情緒的方法。
發(fā)布:2024/9/12 10:0:8
組卷:6
引用:2
難度:0.5
解析
3.
閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一 講授情緒一課內(nèi)容時(shí),老師選用了以下素材:2022年2月6日,女足亞洲杯決賽打響,中國(guó)女足開(kāi)場(chǎng)便丟掉一分,中場(chǎng)休息時(shí)0:2落后。此時(shí),教練水慶霞對(duì)隊(duì)員進(jìn)行“心理按摩”:“不要泄氣,要放下包袱,放手去搏?!苯?jīng)過(guò)調(diào)整的女足下半場(chǎng)連追兩球,并在加時(shí)賽通過(guò)絕殺逆轉(zhuǎn),捧起冠軍獎(jiǎng)杯。
(1)請(qǐng)你幫助老師為這段素材設(shè)置一個(gè)標(biāo)題。老師選擇這段內(nèi)容作為素材的用意是什么?
材料二
★早上,媽媽準(zhǔn)備了小輝愛(ài)吃的早飯,小輝吃完早飯,騎車(chē)到學(xué)校時(shí),竟然一路綠燈,小輝開(kāi)心極了。
★上午,考試試卷下發(fā)了,竟然和小輝估算的成績(jī)差了好多,小輝一上午都悶悶不樂(lè)的。
(2)小輝的情緒發(fā)生了哪些變化?請(qǐng)你猜想小輝情緒變化的原因。如果你是小輝,你會(huì)怎么做?
材料三 老師請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约呵楦畜w驗(yàn)的經(jīng)歷,以下是三位同學(xué)的敘述。
小藝說(shuō):“我喜歡中國(guó)古典詩(shī)詞,課余時(shí)間經(jīng)常翻閱,沉醉于思鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)等情感之中?!?br />小坤說(shuō):“我熱愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng),在運(yùn)動(dòng)中與許多球友結(jié)下了深厚的友誼?!?br />小亮說(shuō):“上個(gè)星期我代表班級(jí)參加了學(xué)校組織的演講比賽,獲得了一等獎(jiǎng),給班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù),我很高興?!?br />(3)這三位同學(xué)分別通過(guò)什么方式獲得了情感體驗(yàn)?
發(fā)布:2024/9/20 3:0:8
組卷:4
引用:2
難度:0.5
解析
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