當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年湖北省鄂州市梁子湖區(qū)七年級(jí)（下）期中歷史試卷> 試題詳情

閱讀材料，回答問題。
材料一：科舉制度自產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招考，考生“皆懷牒（證件）自列于州縣”的自由報(bào)考原則，不論貴族和平民皆可參加公開考試，……為草野寒酸之士開辟了登仕之途。
--摘編自楊齊?！犊婆e制度與近代文化》材料二：（唐太宗）嘗私幸端門，見新進(jìn)士綴行而出，喜曰：“天下英雄入吾彀（原指箭射出去所能達(dá)到的范圍，后用以比喻牢籠，圈套）中矣?！薄^“太宗皇帝真長(zhǎng)策，賺得英雄盡白頭?！?br />材料三：科舉考試是（中國(guó)古代）選拔官員的主要方法。它在一定程度上打破了皇族及豪強(qiáng)宗法勢(shì)力對(duì)于政治權(quán)力的壟斷，促進(jìn)了社會(huì)的良性流動(dòng)，從而擴(kuò)大了統(tǒng)治階級(jí)政治統(tǒng)治的合法性基礎(chǔ)。
--摘編自鄒一南《淺談科舉制度對(duì)中國(guó)社會(huì)的影響》（1）據(jù)材料一回答科舉制正式誕生是在哪位皇帝時(shí)？他設(shè)置了什么考試科目？
（2）從材料二看，這種制度獲益最大的是誰(shuí)？后來(lái)，武則天為大力發(fā)展該制度，創(chuàng)立了什么制度？
（3）根據(jù)材料三和所學(xué)分析科舉制創(chuàng)立的意義是什么？
（4）到宋朝時(shí)，科舉制有怎樣的發(fā)展？

【考點(diǎn)】科舉制的創(chuàng)建及影響．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：71引用：4難度：0.5

相似題

1．材料一：“我們所知道的最早的考試制度是中國(guó)所采用的選舉制度，及其定期舉行的考試。
--《英國(guó)大百科全書》
“八股之害等于焚書，而敗壞人才有甚于咸陽(yáng)之郊……”
--（明）顧炎武
材料二：2004年11月21日，全球第一所“孔子學(xué)院”在韓國(guó)首都首爾掛牌，到2010年，全球?qū)⒔ǔ?00所孔子學(xué)院和孔子課堂?？鬃訉W(xué)院的主要任務(wù)是傳播中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓西方國(guó)家更多的了解我們中國(guó)的文化，加強(qiáng)中外文化的交流。
（1）材料一《英國(guó)大百科全書》提到的“選舉制度”是指什么制度？它在中國(guó)歷史上曾產(chǎn)生哪些積極影響？
（2）你如何理解材料一中，顧炎武所說的“八股之害等于焚書”？
（3）假如你是“孔子學(xué)院”的一名教師，你準(zhǔn)備向西方學(xué)子如何介紹孔子？你準(zhǔn)備向西方學(xué)子講授哪些中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化？（注意：任選一問回答。）
發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：1引用：1難度：0.3
解析
2．唐朝中期的官員，大約有將近十分之七出自名族和公卿子弟；而到了北宋中期，布衣出身的官員已超過四分之三。這種變化的直接原因是（　　）
A．文化教育事業(yè)的發(fā)展 B．寒門庶族的快速崛起
C．統(tǒng)治階層范圍的擴(kuò)大 D．科舉制度的逐步完善
發(fā)布：2024/11/11 8:30:3組卷：29引用：3難度：0.8
解析
3．隋煬帝時(shí)，于大業(yè)元年（公元605年）置明經(jīng)、進(jìn)士?jī)煽啤＿M(jìn)士科是科舉制度的重要科目，只試策，不考雜文，從而增加了錄取人數(shù)。進(jìn)士科的設(shè)置標(biāo)志著（　?。?/h2>
A．初步建立起通過考試選拔人才的制度
B．科舉制度的正式確立
C．創(chuàng)立了殿試制度
D．脫離實(shí)際禁錮了人們的思想
發(fā)布：2024/11/15 10:30:4組卷：7引用：1難度：0.7
解析

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A．文化教育事業(yè)的發(fā)展	B．寒門庶族的快速崛起
C．統(tǒng)治階層范圍的擴(kuò)大	D．科舉制度的逐步完善

2．唐朝中期的官員，大約有將近十分之七出自名族和公卿子弟；而到了北宋中期，布衣出身的官員已超過四分之三。這種變化的直接原因是（ ）

3．隋煬帝時(shí)，于大業(yè)元年（公元605年）置明經(jīng)、進(jìn)士?jī)煽啤＿M(jìn)士科是科舉制度的重要科目，只試策，不考雜文，從而增加了錄取人數(shù)。進(jìn)士科的設(shè)置標(biāo)志著（ ?。?/h2>

2．唐朝中期的官員，大約有將近十分之七出自名族和公卿子弟；而到了北宋中期，布衣出身的官員已超過四分之三。這種變化的直接原因是（　　）

3．隋煬帝時(shí)，于大業(yè)元年（公元605年）置明經(jīng)、進(jìn)士?jī)煽啤＿M(jìn)士科是科舉制度的重要科目，只試策，不考雜文，從而增加了錄取人數(shù)。進(jìn)士科的設(shè)置標(biāo)志著（　?。?/h2>