1．“學(xué)生實驗活動1氧氣的實驗室制取和性質(zhì)”課上，同學(xué)們不但成功的進行了實驗，還有了新發(fā)現(xiàn)和新收貨。請根據(jù)如圖所示裝置圖回答有關(guān)問題。

（1）寫出標號儀器的名稱：a ，b 。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 （填序號），反應(yīng)的符號表達式是 。為收集一瓶較為純凈的氧氣，選擇的收集裝置是 （填序號），氧氣集滿的標志是 。
（3）鐵絲燃燒實驗成功率低，保證實驗成功，同學(xué)們需要注意的操作之一是 。同學(xué)們不但觀察到火星四射，還查閱資料獲知“出現(xiàn)火星四射的原因是：鐵絲中含有的少量碳燃燒造成的”，請寫出相關(guān)反應(yīng)的符號表達式 、。

2．現(xiàn)有如圖甲所示儀器和裝置，請回答下列問題：

（1）寫出B、G兩種儀器的名稱：B ；G 。
（2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶較為純凈的氧氣，應(yīng)從圖甲中選用的儀器裝置是 （填字母編號），該實驗的主要步驟有：①裝藥品；②檢查裝置的氣密性；③加熱；④將裝置固定在鐵架臺上；⑤熄滅酒精燈；⑥收集氣體；⑦將導(dǎo)管移出水槽。
正確的操作順序為 ，反應(yīng)的文字表達式為 ；其中二氧化錳起 作用。
（3）某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)利用如圖乙所示裝置進行實驗。
【實驗?zāi)康摹看致詼y定加熱2g高錳酸鉀所收集到的氧氣體積。
【反應(yīng)原理】高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為 。
【裝置連接】為達到實驗?zāi)康模餮b置的正確連接順序是：a→（填接口的字母）→d。
【補充實驗】在收集到的氧氣中做細鐵絲燃燒的實驗：
①集氣瓶內(nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細沙？；
②實驗過程中發(fā)現(xiàn)B瓶中的水變紅了，原因是 。

3．化學(xué)小組的同學(xué)們利用如出所示儀器做實驗，請回答相關(guān)問題。

（1）寫出圖中儀器的名稱f ；h 。
（2）小蕾取一定量高錳酸鉀放入大試管中制取較純凈的O₂。
①除大試管外，小蕾還應(yīng)選用的如圖儀器是 （填字母編號）。
②反應(yīng)的符號表達式是 。
③若進行實驗前忘記檢查裝置氣密性，裝置漏氣，可能造成的后果是 。
④若實驗過程試管炸裂，可能的原因是 。（填字母）
A．加熱時試管外壁有水
B．沒有在試管口放一團棉花
C．加熱時試管口略向下傾斜
D．實驗結(jié)束后馬上清洗試管
（3）小鋒用向上排空氣法收集氧氣，驗滿的操作是 。
（4）已知過氧化氫也可以制取氧氣，小明想探究過氧化氫溶液的濃度對其分解速率的影響，他選用如圖裝置M作為發(fā)生裝置進行了三組實驗，記錄數(shù)據(jù)見下表：

實驗序號	過氧化氫溶液濃度%	過氧化氫溶液體積/mL	二氧化錳質(zhì)量/g	收集50mL氧氣所需時間/s
Ⅰ	5	10	1	45
Ⅱ	10	10	1	20
Ⅲ	15	10	1	10

①寫出實驗過程發(fā)生反應(yīng)的符號表達式 。
②完成上述實驗更適合用 收集氣體（填字母）。
A．向上排空氣法
B．向下排空氣法
C．排水集氣法
③分析實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：其他條件相同時，。
④實驗反思：進行實驗時，小明在反應(yīng)開始后立即收集氧氣，你認為他的做法合理嗎？說出你的觀點并闡述理由 。