回憶《風(fēng)的形成》實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）沒(méi)點(diǎn)蠟燭時(shí)，觀察蚊香煙流動(dòng)的方向，畫(huà)在圖1中。
（2）點(diǎn)燃蠟燭后，觀察蚊香煙流動(dòng)的方向，畫(huà)在圖2中。
（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：空氣受熱后會(huì)

上升

上升

，周?chē)?!--BA-->

冷

冷

空氣會(huì)補(bǔ)充過(guò)來(lái)，從而形成

風(fēng)

風(fēng)

。
（4）冬天把教室的門(mén)開(kāi)個(gè)縫，將紙片放在門(mén)縫的底部，紙片往

里

里

飄（填“里”或“外”）。
（5）在學(xué)校操場(chǎng)上放一個(gè)風(fēng)向儀，若此時(shí)風(fēng)向儀的箭頭指東北時(shí)，表示此時(shí)刮

東北

東北

風(fēng)。
（6）我還知道月球上

沒(méi)有

沒(méi)有

（填“有”或“沒(méi)有”）風(fēng)。