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對(duì)中國(guó)儒教的全面剖析
任繼愈
      ①儒教,是具有中國(guó)古代特色的國(guó)教。儒教的宗教信仰核心為“敬天法祖”,當(dāng)它處在原始宗教形態(tài)時(shí),已蘊(yùn)涵著它后來的基本雛形,祭天、祭祖,同等重要。隨著國(guó)家形態(tài)的逐漸完善、成熟,它的“敬天法祖”這個(gè)核心未變,不斷增添政治內(nèi)容。古老文化5000年后半的2500年間,國(guó)家的形式與宗教形式結(jié)合得更緊。把“敬天法祖”的中心信仰凝煉為忠孝兩大精神支柱。春秋戰(zhàn)國(guó)開始醞釀如何建立一個(gè)包括黃河、長(zhǎng)江流域廣大地區(qū)的統(tǒng)一國(guó)家。當(dāng)時(shí)出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的局面,諸子百家都提出了如何“治天下”的問題。各家各派方案不同,但共同關(guān)心的是建立一個(gè)多民族的長(zhǎng)治久安的體制。秦漢統(tǒng)一,奠定了中國(guó)2000多年從古到今的基本模式,建成了“多民族的統(tǒng)一大國(guó)”。
      ②在封建專制且多民族的國(guó)家,忠孝既是思想保證,又是組織保證。政治信奉原則為忠,家庭信奉原則為孝。幾千年來,忠孝原則對(duì)社會(huì)成員起著穩(wěn)定平衡作用。古代一家一戶的小生產(chǎn)方式,效率低下,借助政府的集中統(tǒng)一調(diào)配才能使少量剩余產(chǎn)品發(fā)揮出最大效益。精神文明建設(shè),如修纂大型叢書、工具書等;物質(zhì)文明建設(shè),如修長(zhǎng)城、開運(yùn)河、興修跨省區(qū)水利、抗拒外來侵略、賑濟(jì)農(nóng)業(yè)自然災(zāi)害,都是充分利用多民族統(tǒng)一集權(quán)制度,調(diào)動(dòng)全國(guó)各族人民共同努力才得以完成的。忠孝信仰起著極大的鼓舞作用。
      ③在忠孝教化下,儒教利用政教合一的便利優(yōu)勢(shì),形成團(tuán)結(jié)人民、融合民族團(tuán)結(jié)的紐帶。儒教以外,道教、佛教,以及公元7世紀(jì)傳入中國(guó)的伊斯蘭教,各以自己的宗教教義與儒教密切配合,共同起著輔助王化的作用。明代中葉以后,西方基督教有幾次傳入,都由于沒有與儒教“敬天法祖”的忠孝信仰配合,雖然多次傳入,都未能立足。
      ④中國(guó)這個(gè)多民族統(tǒng)一的國(guó)家,區(qū)分民族的標(biāo)志創(chuàng)造了獨(dú)特的標(biāo)準(zhǔn)?!墩撜Z(yǔ)》“夷狄之有君,不如諸夏之亡也”,從孔子開始,把文化標(biāo)志看做民族標(biāo)志。凡承認(rèn)君臣從屬關(guān)系的族群就是華夏,不遵守君臣從屬關(guān)系的就是夷狄?!叭V”(君臣、父子、夫婦)是中國(guó)的標(biāo)志,違背“三綱”就是夷狄。區(qū)別民族,不在血統(tǒng)而在文統(tǒng)。中國(guó)隋唐皇室都雜有北方少數(shù)民族的血統(tǒng),但中國(guó)人民都沒把隋唐皇帝看做非漢族。也有幾代王朝確實(shí)不屬于漢族,如與北宋對(duì)峙的遼,與南宋對(duì)峙的金,處在西北地區(qū)與宋、遼、金對(duì)峙的西夏王朝,及后來的元朝、清朝都是少數(shù)民族。但這些非漢族的統(tǒng)治者由于完全接受了儒教文化傳統(tǒng),這些少數(shù)民族的皇帝及貴族都接受儒教,尊孔子為圣人。政權(quán)盡管更迭,并沒有影響儒教的法統(tǒng)。儒教充分利用它的政教合一的特權(quán)優(yōu)勢(shì),以行政手段貫徹其忠孝原則。協(xié)助推行儒教的教義,下層得到廣大個(gè)體農(nóng)民的支持,上層以強(qiáng)有力的中央集權(quán)為靠山,把一個(gè)多民族的大國(guó),統(tǒng)治得有條不紊,建立了長(zhǎng)期穩(wěn)固的社會(huì)秩序,制定了行之有效的文官考試制度(科舉),有效地培養(yǎng)了從中央到地方各級(jí)儒教教職人員和官吏。以儒教的“四書”、“五經(jīng)”為全民教材,在全國(guó)推行。儒教擴(kuò)大其影響,得力于政教合一;儒教逐漸僵化,失去生命力,儒教后期教忠教孝流于形式。
      ⑤時(shí)代變了,社會(huì)組織變了,下層小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的自然經(jīng)濟(jì),隨著土地公有而解體。政府為起自下層的勞動(dòng)人民代表,君主、天子再也沒有存在的基礎(chǔ),也就是說,儒教賴以存在的條件已不復(fù)存在,儒教已失去政治支持。宗教雖不能用行政命令消滅,但政權(quán)卻是可以用武力推翻的。2000年來儒教與政權(quán)結(jié)合得太緊密,緊密到彼此不分的程度,君主制垮臺(tái),儒教隨之消亡乃勢(shì)所必然。
      ⑥我們指出儒教的消亡,只是指當(dāng)前的中國(guó)本土來說的,在世界各地的儒教照?;顒?dòng)。這是由于世界各地的社會(huì)條件與中國(guó)不同,儒教在海外不同的國(guó)家和地區(qū),生存和活動(dòng)情況各異,另當(dāng)別論。
      ⑦儒教對(duì)中國(guó)歷史文化發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,直到今天,人們思想深處,仍有這樣那樣的影響,值得今天認(rèn)真總結(jié)。它留給人們的精神財(cái)富,要批判地吸收,那些不適應(yīng)現(xiàn)代,甚至妨礙現(xiàn)代化的過時(shí)的歷史沉渣,也要認(rèn)真清理。
(選自《<中國(guó)儒教論>序》有刪節(jié))
(1)第①段加點(diǎn)詞“基本模式”在文中指
建立一個(gè)多民族的長(zhǎng)治久安的體制
建立一個(gè)多民族的長(zhǎng)治久安的體制
。
(2)下列與文意不一致的一項(xiàng)是
A
A

A.儒教的信仰核心為“敬天法祖”,在原始宗教形態(tài)時(shí),就已經(jīng)形成它的基本雛形。
B.只有那些教義與儒教密切配合、共同輔助王化的西方宗教,才能在中國(guó)立足。
C.儒教能夠貫徹其忠孝原則,有賴于它長(zhǎng)期享有的政治特權(quán)。
D.儒教在世界各地的活動(dòng)照常,而在中國(guó)本土已消亡,但對(duì)人們的影響依然存在。
(3)下列推斷符合文意的一項(xiàng)是
C
C

A.忠孝信仰提高了老百姓的生產(chǎn)效率,
B.佛教、伊斯蘭教傳入中國(guó)后都改變了它們的教義。
C.清朝雖由少數(shù)民族建立,但應(yīng)被視為華夏正統(tǒng)。
D.儒教后期不再教授忠孝之道。
(4)根據(jù)文意,分析儒家能被冠以宗教之名的原因是
它具有宗教“敬天法祖”的信仰核心
它具有宗教“敬天法祖”的信仰核心

(5)結(jié)合《拿來主義》一文,闡述應(yīng)該如何對(duì)待儒教。

【答案】建立一個(gè)多民族的長(zhǎng)治久安的體制;A;C;它具有宗教“敬天法祖”的信仰核心
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:4引用:1難度:0.2
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成問題。
    “無訟”概念源自孔子在《論語(yǔ)?顏淵》中的一句話:“聽訟,吾猶人也,必也使無訟乎?!币馑际俏覍徟邪讣蛣e人沒有什么不同,但是我的目標(biāo)在于使人們不爭(zhēng)訟,這體現(xiàn)了孔子對(duì)理想社會(huì)關(guān)系的追求。在以儒家文化為主流意識(shí)形態(tài)的兩千多年的中國(guó)農(nóng)業(yè)文明時(shí)代,“無訟”觀念是調(diào)劑社會(huì)關(guān)系的美好愿景。在當(dāng)今中國(guó),尤其在廣大的鄉(xiāng)村社會(huì),這種觀念依然普遍存在,即在發(fā)生糾紛時(shí)通常愿意用傳統(tǒng)的倫理道德等觀念來調(diào)節(jié),而非直接訴諸法律。
          在孔子看來,“仁”是社會(huì)的基礎(chǔ)。每個(gè)人都做到“克己復(fù)禮”,約束私利,天下就“歸仁”了,個(gè)人也就成為“不憂不懼”的君子,從而構(gòu)成“君子”社會(huì)。君子“既明且遠(yuǎn)”,就可以從政來治理社會(huì)。如何調(diào)解社會(huì)糾紛矛盾?訴訟必不可少,但訴訟的目的是止訟以至無訟,消除訴訟的社會(huì)根源??鬃臃磳?duì)以力服人的強(qiáng)暴統(tǒng)治,強(qiáng)調(diào)道德模范的引領(lǐng),認(rèn)為這是實(shí)現(xiàn)無訟的關(guān)鍵。以道德和榜樣的力量來影響社會(huì),“君子以文會(huì)友,以友輔仁”,從而實(shí)現(xiàn)“仁者”愛人、識(shí)人、容人而無訴訟紛爭(zhēng)的理想社會(huì)境界。
          雖然孔子的“無訟”理想沒能成為當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)場(chǎng)景,但這種社會(huì)治理理念卻貫穿于中華文明始終。
          中國(guó)著名社會(huì)學(xué)家費(fèi)孝通用“鄉(xiāng)土社會(huì)”來概括中國(guó)社會(huì)的總體特征,稱鄉(xiāng)土社會(huì)是“禮治”的社會(huì)。在鄉(xiāng)土社會(huì)的禮治秩序中做人,如果不知道“禮”,就成了撒野,沒有規(guī)矩,簡(jiǎn)直是個(gè)道德問題,不是個(gè)好人。一個(gè)負(fù)責(zé)地方秩序的父母官,維持禮治秩序的理想手段是教化,而不是折獄。如果有非要打的官司不可,那必然是因?yàn)橛腥似茐牧藗鹘y(tǒng)的規(guī)矩。費(fèi)孝通稱所謂“禮治”就是對(duì)傳統(tǒng)規(guī)則的服膺。生活各方面,人和人的關(guān)系,都有著一定規(guī)則。行為者對(duì)于這些規(guī)則從小就熟習(xí),不問理由而認(rèn)為是當(dāng)然的。長(zhǎng)期的教育已把外在的規(guī)則化成了內(nèi)在的習(xí)慣。維持禮俗的力量不在身外的權(quán)力,而是在身內(nèi)的良心。所以這種秩序注重修身,注重克己。理想的禮治是每個(gè)人都自動(dòng)地守規(guī)矩,不必有外在的監(jiān)督。知禮是每個(gè)人的責(zé)任,社會(huì)假定每個(gè)人是知禮的,至少社會(huì)有責(zé)任要使每個(gè)人知禮。所以“子不教”成了“父之過”。這也是鄉(xiāng)土社會(huì)中通行“連坐”的根據(jù)。打官司也成了一種可羞之事,表示教化不夠。
          近代以來從欲望到需求的文明轉(zhuǎn)換,使鄉(xiāng)土中國(guó)進(jìn)入鄉(xiāng)土重建。在鄉(xiāng)間,普通人還是怕打官司的,但是新的司法制度卻已推行下鄉(xiāng)了。盡管當(dāng)時(shí)中國(guó)已處在從鄉(xiāng)土社會(huì)蛻變的過程中,但原有對(duì)訴訟的觀念還是很牢固地存留在廣大的民間,也因之使現(xiàn)代的司法不能徹底推行。況且,依照現(xiàn)行法去判決,時(shí)??梢院偷胤絺鹘y(tǒng)不合。鄉(xiāng)間認(rèn)為壞的行為卻正可以是合法的行為,于是司法處在鄉(xiāng)下人的眼光中成了一個(gè)包庇作惡的機(jī)構(gòu),費(fèi)孝通認(rèn)為,法治秩序的建立不能單靠制定若千法律條文和設(shè)立若干法庭,要進(jìn)一步在社會(huì)結(jié)構(gòu)和思想觀念上進(jìn)行改革。如果在這些方面不加以改革,不但法治秩序效果不好,而且破壞禮治秩序的弊病就會(huì)先發(fā)生。
          新中國(guó)成立后,在城鄉(xiāng)分割背景下的基層社會(huì)構(gòu)建中,如何化解發(fā)生在人民內(nèi)部的社會(huì)矛盾?20世紀(jì)60年代初,浙江省諸暨市楓橋鎮(zhèn)干部群眾創(chuàng)造了“發(fā)動(dòng)和依靠群眾,堅(jiān)持矛盾不上交,就地解決”的“楓橋經(jīng)驗(yàn)”,其實(shí)質(zhì)是對(duì)無訟的追求。在當(dāng)時(shí)的歷史背景下,“楓橋經(jīng)驗(yàn)”創(chuàng)造了依靠發(fā)動(dòng)群眾、進(jìn)行說服教育、就地化解矛盾的基層社會(huì)管理方式,達(dá)到了“捕人少、治安好”的良好效果。
          改革開放后,中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得舉世矚目的成績(jī)。社會(huì)發(fā)展從城鄉(xiāng)分割走向城鄉(xiāng)一體,社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)方式發(fā)生相應(yīng)變化。在城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展背景下,黨的十九大提出實(shí)施鄉(xiāng)村振興成略。城鄉(xiāng)全面融合,鄉(xiāng)村全面振興,全體人民共同富裕逐步實(shí)現(xiàn),社區(qū)治理的無訟思想無疑在此過程中得到了空前的提升。
          在新時(shí)代,健全自治法治德治相結(jié)合的鄉(xiāng)村治理體系,是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的內(nèi)在要求,同時(shí)也是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要組成部分。我國(guó)許多地區(qū)發(fā)揮其主動(dòng)性與創(chuàng)造性,開展了許多卓有成效的探索,取得了許多成功經(jīng)驗(yàn)。四川省成都市大邑縣,以“無訟社區(qū)”建設(shè)為抓手,以“訴調(diào)對(duì)接”為核心,以“息爭(zhēng)止訟”為目標(biāo),針對(duì)快速城鎮(zhèn)化、市場(chǎng)化、工業(yè)化帶來的社會(huì)矛盾劇增,運(yùn)用人民調(diào)解、司法調(diào)解、律師調(diào)解、行政調(diào)解、公證調(diào)解、仲裁調(diào)解等方式,打造綜合性調(diào)解平臺(tái),節(jié)約了訴訟資源;在平臺(tái)上預(yù)約服務(wù),將各個(gè)職能部門的工作制度化下沉社區(qū),根據(jù)群眾需要定時(shí)定點(diǎn)到社區(qū)辦公服務(wù),將絕大多數(shù)矛盾化解在基層,化解在萌茅狀態(tài)。
    “無訟社區(qū)”建設(shè)就是以自治增活力、以法治立規(guī)矩、以德治揚(yáng)正氣,最大限度地把制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能,倡導(dǎo)“和為貴”理念,主要針對(duì)民商事糾紛,本著當(dāng)事人自愿的原則,人民調(diào)解前端介入,運(yùn)用“訴調(diào)對(duì)接”方式,對(duì)調(diào)解結(jié)果進(jìn)行司法確認(rèn),增加調(diào)解的權(quán)威性,達(dá)到“息爭(zhēng)止訟”目的。大邑縣通過政治、法治、自治、德治、智治“五治”綜合發(fā)力,打造人人有責(zé)、人人盡責(zé)的社會(huì)治理共同體,通過“無訟社區(qū)”建設(shè),在基層社區(qū)進(jìn)行社會(huì)主義治理體系和治理能力現(xiàn)代化的積極探索,其實(shí)踐是成功的、可資借鑒的。
    (摘編自徐平《建設(shè)“無訟社區(qū)”實(shí)現(xiàn)有效基層治理》,有刪改)(1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.孔子認(rèn)為,每個(gè)人都應(yīng)該克己復(fù)禮,君子應(yīng)發(fā)揮道德模范引領(lǐng)的關(guān)鍵作用,從而實(shí)現(xiàn)“無訟”的理想社會(huì)境界。
    B.鄉(xiāng)土社會(huì)是禮治社會(huì),注重把傳統(tǒng)規(guī)則內(nèi)化成修身克己的習(xí)慣,重視教化的作用,人們對(duì)訴訟持消極的態(tài)度。
    C.“楓橋經(jīng)驗(yàn)”和“無訟社區(qū)”建設(shè),都本著“息爭(zhēng)止訟”的理念,重視調(diào)解的作用,是基層社會(huì)治理的有益實(shí)踐。
    D.從古至今,“無訟”的時(shí)代內(nèi)涵始終如一,反映了中國(guó)人民內(nèi)心的美好愿望,是中華文明的重要組成部分。
    (2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是
     

    A.孔子的“無訟”理想在當(dāng)時(shí)沒成為現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景,其原因在于每一個(gè)社會(huì)成員并不都是“克己復(fù)禮”的君子。
    B.在鄉(xiāng)土社會(huì)蛻變過程中,要緩解法治秩序和禮治秩序的矛盾,就必須在社會(huì)結(jié)構(gòu)和思想觀念上進(jìn)行改革。
    C.改革開放后,社會(huì)發(fā)展從城鄉(xiāng)分割走向城鄉(xiāng)一體,這一轉(zhuǎn)變使社區(qū)治理的“無訟”思想得到了空前提升。
    D.當(dāng)代社會(huì)是法治社會(huì),法治手段應(yīng)該貫穿于“無訟社區(qū)”建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié),以此來增強(qiáng)調(diào)節(jié)的權(quán)威性。
    (3)根據(jù)材料內(nèi)容,下列各項(xiàng)中不屬于“無訟”范疇的一項(xiàng)是
     

    A.某地區(qū)派出所在宣傳欄內(nèi)張貼家訓(xùn)家規(guī)內(nèi)容,懸掛“有理讓三分,冤家也成親”等宣傳條幅,以傳統(tǒng)文化助力平安治理。
    B.某鎮(zhèn)居民自發(fā)成立“和事佬”協(xié)會(huì),招募熱心公益的退休人員,組成志愿調(diào)解員隊(duì)伍,及時(shí)為群眾提供公益調(diào)解服務(wù)。
    C.某電視臺(tái)“生活幫”欄目與相關(guān)行政、執(zhí)法部門建立聯(lián)系,直面百姓生活中的盲點(diǎn)、疑點(diǎn)和難點(diǎn),全力為百姓排憂解難。
    D.某市整合司法、行政、公證等多種資源,搭建綜合性調(diào)解平臺(tái),通過線上、線下多種方式受理群眾訴求,化解各類糾紛。
    (4)請(qǐng)綜合材料內(nèi)容,為“無訟”下一個(gè)簡(jiǎn)要定義。
    (5)“無訟”理念在鄉(xiāng)土社會(huì)和新時(shí)代所發(fā)揮的作用有何異同?請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。

    發(fā)布:2024/10/30 22:30:2組卷:42引用:7難度:0.7
  • 2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    拿去主義
    “拿來主義”是魯迅的一篇雜文的題目,現(xiàn)在已成為引進(jìn)、吸收外來文化的一個(gè)專用名詞,同樣重要的是“拿去主義”,雖然未經(jīng)魯迅述及,卻也值得一提。
          在“文化熱”中,加強(qiáng)對(duì)外文化交流的呼聲越來越高??墒窃谟行┩镜男哪恐?,所謂“交流”,就是指“拿”,至于“拿去”,對(duì)不起,意識(shí)不強(qiáng),也許是沒有考慮。這實(shí)際上是單向流程,而不是雙向流程?!皝矶蛔?,非禮也?!敝袊?guó)人是禮義之邦,總不能光拿人家的??!
          有些同志認(rèn)為我國(guó)的民族文化落后、陳舊,對(duì)是否有輸出價(jià)值和競(jìng)爭(zhēng)能力表示懷疑。其實(shí),這些同志未熟諳西方的心理和行情。須知東西方文化各有所長(zhǎng),各有所短,互為補(bǔ)充,不可代替,從而構(gòu)成世界文化整體。中國(guó)文化,諸如長(zhǎng)城、秦始皇兵馬俑、漢代墓葬中的金縷玉衣、唐詩(shī)、宋詞、《紅樓夢(mèng)》等等聞名世界,這是眾所周知的。即使是未被我們重視的所謂“糟粕”,西方人的評(píng)價(jià)也常常出乎意外。例如老莊哲學(xué)和《易經(jīng)》,我們認(rèn)為是完全過了時(shí)的東西,而目下在西方卻大為走運(yùn)。許多科學(xué)家對(duì)目前科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步無法進(jìn)行概括,他們找來找去,終于在老莊的“道”和《易經(jīng)》的爻象中找到了合適的語(yǔ)言,并給以很高的評(píng)價(jià)。這里說明一個(gè)問題,具有五千年歷史的中國(guó)傳統(tǒng)文化,畢竟是一座內(nèi)容豐富的寶庫(kù),我們大可不必妄自菲薄,說得一無是處。
          但是,歷史在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn)。如果我們拿出去的永遠(yuǎn)是一些陳年百代的古董、祖?zhèn)鞯倪z物,那也不能使我們今天的炎黃子孫臉上增光。對(duì)西方讀者來說,他們既想了解中國(guó)的昨天,當(dāng)然也想了解中國(guó)的今天和明天。所以拿出去新的文化成果,才是今天中國(guó)人的光榮職責(zé)。我們非常高興地看到,近幾年來,西方學(xué)者對(duì)中國(guó)當(dāng)代文化藝術(shù)有了較多的關(guān)注,就以文學(xué)方面來說,王蒙、馮驥才、諶容、張賢亮、王安憶等作家的作品已陸續(xù)有了各種譯本,被介紹到西方,有的還有專著論述,成為新一代的漢學(xué)家的研究課題。但也應(yīng)該承認(rèn),我國(guó)當(dāng)代文化在西方的影響還是有限的,要在國(guó)際上占一席之地,贏得聲譽(yù),看來還要經(jīng)過一番艱苦的努力。
    推出中國(guó)當(dāng)代的文化產(chǎn)品,當(dāng)然必須顧及時(shí)代特色和民族特色。如果不能反映八十年代中國(guó)的風(fēng)貌,如果“拿去”的和“拿來”的是一樣貨色、一副面孔,人家是決不會(huì)報(bào)以青睞的。所以對(duì)熱衷于“拿來”的同志來說,切忌以照搬為能事,以模仿為時(shí)髦。否則,“拿來”容易,“拿去”就困難了。正如一位來自美國(guó)的漢學(xué)家所說:“中國(guó)作家切不可費(fèi)力去迎合西方讀者的品味,要完全為中國(guó)讀者而寫,寫出中國(guó)自己民族的特色,寫出西方?jīng)]有的風(fēng)格。這樣,才能引起西方讀者更強(qiáng)烈的興趣?!?br />“拿來主義”是我們所要提倡的;“拿去主義”也是我們所要強(qiáng)調(diào)的。中國(guó)的文學(xué)家、藝術(shù)家、文化人應(yīng)該有勇氣,有志氣,廣泛吸收、消化外來的營(yíng)養(yǎng),發(fā)展自己的優(yōu)勢(shì),努力攀登文化高峰,拿出無愧于時(shí)代,無愧于先人的優(yōu)秀成果,貢獻(xiàn)于全人類。
    (選自《文學(xué)報(bào)》1986年8月21日)
    (1)下列對(duì)“拿去主義”意思的理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是
     

    A.“拿去主義”是仿用魯迅的“拿來主義”一詞,主要是談如何正確地對(duì)外文化交流的問題。
    B.有些同志認(rèn)為我國(guó)的民族文化落后、陳舊,對(duì)輸出價(jià)值和競(jìng)爭(zhēng)能力表示懷疑,認(rèn)為拿不出去。
    C.王蒙、馮驥才、諶容、張賢亮、王安憶等作家已成為世界知名作家,贏得了世界聲譽(yù)。
    D.民族的才是世界的,中國(guó)作家要寫出自己民族的特色,寫出西方?jīng)]有的風(fēng)格。這樣,才能引起西方讀者更強(qiáng)烈的興趣。
    (2)“‘拿來主義’是我們所要提倡的;‘拿去主義’也是我們所要強(qiáng)調(diào)的”,對(duì)這句話的理解,不符合原文意思的一項(xiàng)是
     

    A.文化交流是雙向流程的關(guān)系,不能只是拿來。
    B.東西方文化各有所長(zhǎng),各有所短。在中國(guó)文化中,有許多值得西方人“拿去”的東西,我們不能妄自菲薄。
    C.提倡“拿去主義”有助于中國(guó)的文學(xué)家、藝術(shù)家、文化人艱苦努力,拿出去新的文化成果,促進(jìn)中國(guó)文化藝術(shù)的發(fā)展。
    D.“‘拿去主義’也是我們所要強(qiáng)調(diào)的”意思是“拿去主義”比“拿來主義”更為重要。
    (3)下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和推斷,不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
     

    A.“拿來主義”與“拿去主義”有一定的區(qū)別,但從實(shí)質(zhì)上來說,兩者是一致的。
    B.西方的科學(xué)家對(duì)目前科學(xué)技術(shù)的巨大進(jìn)步無法進(jìn)行概括,最終在中國(guó)老莊的“道”和《易經(jīng)》的爻象中找到了合適的語(yǔ)言,并給以很高的評(píng)價(jià)。
    C.中國(guó)文化,諸如長(zhǎng)城、秦始皇兵馬俑、漢代墓葬中的金縷玉衣、唐詩(shī)、宋詞、《紅樓夢(mèng)》等等聞名世界,具有輸出價(jià)值和競(jìng)爭(zhēng)能力。
    D.“對(duì)熱衷于‘拿來’的同志來說,切忌以照搬為能事,以模仿為時(shí)髦。否則,‘拿來’容易,‘拿去’就困難了”意思是說要有創(chuàng)新精神和民族特色。

    發(fā)布:2024/11/1 19:0:1組卷:112引用:10難度:0.4
  • 3.閱讀下面甲乙兩文,完成下列各題。

    憐憫是人的天性(節(jié)選)
    (法國(guó))盧梭
          ①我們不可像霍布斯那樣,因?yàn)槿藳]有任何善的觀念,便認(rèn)為人天生是惡人:因?yàn)槿瞬恢朗裁词敲赖拢阏J(rèn)為人是邪惡的;人從來不對(duì)他的同類效勞,因?yàn)樗J(rèn)為他對(duì)他們沒有任何義務(wù);人自認(rèn)為他有取得自己所需之物的權(quán)利,因此便以為他自己是整個(gè)宇宙的唯一的主人。既然這位作者是根據(jù)他自己提出的原則進(jìn)行推理的,他的論點(diǎn)就應(yīng)該這樣來表述:我們?cè)谧匀粻顟B(tài)中對(duì)保護(hù)我們自己的生存的關(guān)心,絲毫不妨礙他人對(duì)保護(hù)他自己的生存的關(guān)心的,因此這個(gè)狀態(tài)是有利于和平的,是適合于人類的。然而他在書中所說的話卻恰恰相反,因?yàn)樗褳榱藵M足許許多多欲望而產(chǎn)生的需要,與野蠻人為了保護(hù)自己的生存而產(chǎn)生的需要混為一談了:其實(shí),這些欲望乃是社會(huì)造成的,而且,正因?yàn)槿说挠麉采攀狗沙蔀楸匦璧臇|西。既然布斯認(rèn)為惡人是一個(gè)強(qiáng)壯的孩子,那我們就要問:野蠻人是否也是一個(gè)強(qiáng)壯的孩子?如果我們承認(rèn)他是一個(gè)強(qiáng)壯的孩子,那該得出什么樣的結(jié)論呢?如果這個(gè)人強(qiáng)壯的時(shí)候也像他柔弱的時(shí)候那樣依賴他人,那么,什么過分的事他干不出來呢?他的母親如果不及時(shí)喂他奶,他就會(huì)打她;如果他覺得他的弟弟招他討厭,他就會(huì)掐死他;如果別人碰撞了他或打擾了他,他就會(huì)咬別人的腿。說自然狀態(tài)中的人是強(qiáng)壯的,與說自然狀態(tài)中的人需要依賴于人,這兩種說法是矛盾的。人只有在處于依賴狀態(tài)的時(shí)候才是柔弱的;如果他無拘無束,不依賴他人的話,他早就是很強(qiáng)壯的了?;舨妓箾]有看出:我們的法學(xué)家所說的阻礙野蠻人使用理智的原因,正好就是霍布斯本人所說的阻礙野蠻人濫用他們的官能的原因。因此,我們認(rèn)為野蠻人之所以不是惡人,其原因恰恰在于他不知道什么是善,因?yàn)榉乐顾麄冏鲪旱模炔皇侵腔鄣陌l(fā)達(dá),也不是法律的約束,而是欲念的平靜和對(duì)惡事的無知。
          ②此外霍布斯還忽略了這樣一個(gè)事實(shí):人天生就有一種不愿意看見自己同類受苦的厭惡心理,使他不至于過于為了謀求自己的幸福而損害他人,因而可以在某種情況下克制他的強(qiáng)烈的自尊心,或者在自尊心產(chǎn)生之前克制他的自愛心。認(rèn)為這是人類唯一具有的天然的美德。我認(rèn)為憐憫心是我們這樣柔弱和最容易遭受苦難折磨的人最應(yīng)具備的稟性,是最普遍的和最有用的美德;人類在開始運(yùn)用頭腦思考以前就有憐憫心了;它是那樣地合乎自然,甚至動(dòng)物有時(shí)候也有明顯的憐憫之心的表現(xiàn)。且不說母獸對(duì)幼獸的溫情和在危險(xiǎn)時(shí)刻不惜犧牲性命保護(hù)它們,我們經(jīng)常看到,就連馬也是不愿意踩著一個(gè)活著的生物的身體跑過去的。一個(gè)動(dòng)物在它的同類的尸體旁邊走過時(shí),總是感到不安的。走進(jìn)屠宰場(chǎng)的動(dòng)物發(fā)出的哀鳴,表明它們對(duì)所看到的恐怖情景是感同身受的。我們看到《蜜蜂的寓言》不得不承認(rèn)人是一個(gè)有感情和同情心的生物。書中描述了一個(gè)動(dòng)人的事例:一個(gè)被囚禁的人看見一頭猛獸從一個(gè)母親的懷抱里搶走了她的孩子,用尖銳的牙齒咬孩子的肢體,用爪子掏取他還在跳動(dòng)的內(nèi)臟。他看到的這件事情雖與他個(gè)人無關(guān),但他心中的感受是何等悲傷?。耗慷眠@種情景,而自己卻不能對(duì)暈過去的母親和垂死的孩子一伸援手,他難道不難過嗎?

    人皆有不忍人之心
    《孟子》
          孟子曰:“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣。以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可運(yùn)之掌上。所以謂人皆有不忍人之心者,今人乍見孺子將入于井,皆有怵惕惻隱之心;非所以內(nèi)交于孺子之父母也,非所以要譽(yù)于鄉(xiāng)黨朋友也,非惡其聲而然也。由是觀之,無惻隱之心,非人也;無羞惡之心,非人也;無辭讓之心,非人也;無是非之心,非人也。惻隱之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也;辭讓之心,禮之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,猶其有四體也。有是四端而自謂不能者,自賊者也;謂其君不能者,賊其君者也。凡有四端于我者,知皆擴(kuò)而充之矣,若火之始然,泉之始達(dá)。茍能充之,足以保四海;茍不充之,不足以事父母?!?br />(1)依據(jù)甲文,用判斷句給“憐憫心”下一個(gè)內(nèi)涵和外延都具備的定義。
    (2)依據(jù)甲文,以下不是霍布斯觀點(diǎn)的一項(xiàng)是
     

    A.因?yàn)闆]有任何善的觀念,所以人天生是惡人。
    B.因?yàn)槿瞬恢朗裁词敲赖?,所以人是邪惡的?br />C.因?yàn)檎J(rèn)為對(duì)同類無義務(wù),所以人不對(duì)同類效勞。
    D.因?yàn)槿耸怯钪娴闹魅?,所以自然?quán)利互不妨礙。
    (3)甲文第①段劃線部分兩個(gè)“既然”領(lǐng)起兩個(gè)方法相同的反駁,下列各項(xiàng)中與這兩個(gè)反駁方法相同的一項(xiàng)是
     

    A.生物不變論是一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn),因?yàn)?,生物不變論是一種違反客觀事實(shí)的觀點(diǎn),違反客觀事實(shí)的觀點(diǎn)當(dāng)然是錯(cuò)誤的。
    B.生物不變論不符合事實(shí),動(dòng)物是發(fā)展變化的,植物是發(fā)展變化的,微生物是發(fā)展變化的,所以,生物不變論是錯(cuò)誤的
    C.生物不變論是錯(cuò)誤的,如果生物是不發(fā)展變化的,那么,古代生物和今天生物應(yīng)相同,而事實(shí)上古今生物差異很大。
    D.生物不變論是錯(cuò)誤的,因?yàn)椋鞲袼埂秳趧?dòng)在從猿到人的轉(zhuǎn)變中的作用》這篇文章的題目就已表明人從猿進(jìn)化而來。
    (4)甲文第②段畫線部分和乙文畫線句在邏輯論證上有重要作用,且作用相同,請(qǐng)加以分析。
    (5)甲乙兩文的理論思想有相通之處,請(qǐng)加以概括。

    發(fā)布:2024/11/2 5:30:3組卷:41引用:7難度:0.5
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