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2022年貴州省黔東南州教學資源共建共享實驗基地名校中考道德與法治模擬試卷(四)
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試題詳情
有人站在高山之巔仰天長嘯,張開雙臂扭動腰肢,盡情地釋放自己的笑聲,似乎方圓十里都能感受到他的爆表亢奮。這種調節(jié)情緒的方法是( ?。?/div>
A.改變認知法
B.轉移注意法
C.合理宣泄法
D.放松訓練法
【考點】
學會調控情緒
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:84
引用:9
難度:0.9
相似題
1.
青少年抑郁癥正逐漸受到社會關注。中國國家衛(wèi)健委2020年發(fā)布的《探索抑郁癥防治特色服務工作方案》,將青少年與老年人、孕產婦和高壓職業(yè)從業(yè)者并列為抑郁癥的高發(fā)人群。專家介紹,情緒低落持續(xù)兩個月以上且無法改善,可能是抑郁癥的表現(xiàn),應及早就醫(yī)。( )
①青少年情緒低落是生活中的普遍現(xiàn)象
②持續(xù)處于低落情緒狀態(tài)對健康有害
③我們需要及時、合理調節(jié)負面情緒
④我們只能通過就醫(yī)走出低落情緒
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
發(fā)布:2024/9/20 3:0:8
組卷:10
引用:2
難度:0.5
解析
2.
【情緒復雜多樣 學會調節(jié)情緒】
期末考試到了,七年級(3)班的小莉同學平時成績很好,滿懷信心,估計能考第一,很興奮,因此,睡不好。第二天考數(shù)學時,由于緊張、害怕,出現(xiàn)心跳加快、胸部愁悶、頭暈、惡心、嘔吐、腦子呈現(xiàn)一片空白等癥狀,結果沒有發(fā)揮出正常的水平,平時會做的題目都做不出來,從考場出來,她哭了,哭得很傷心。
(1)小莉同學先后出現(xiàn)了哪幾種情緒?
(2)請給小莉提出三種常用的調節(jié)情緒的方法。
發(fā)布:2024/9/12 10:0:8
組卷:6
引用:2
難度:0.5
解析
3.
閱讀材料,回答下列問題。
材料一 講授情緒一課內容時,老師選用了以下素材:2022年2月6日,女足亞洲杯決賽打響,中國女足開場便丟掉一分,中場休息時0:2落后。此時,教練水慶霞對隊員進行“心理按摩”:“不要泄氣,要放下包袱,放手去搏?!苯涍^調整的女足下半場連追兩球,并在加時賽通過絕殺逆轉,捧起冠軍獎杯。
(1)請你幫助老師為這段素材設置一個標題。老師選擇這段內容作為素材的用意是什么?
材料二
★早上,媽媽準備了小輝愛吃的早飯,小輝吃完早飯,騎車到學校時,竟然一路綠燈,小輝開心極了。
★上午,考試試卷下發(fā)了,竟然和小輝估算的成績差了好多,小輝一上午都悶悶不樂的。
(2)小輝的情緒發(fā)生了哪些變化?請你猜想小輝情緒變化的原因。如果你是小輝,你會怎么做?
材料三 老師請同學們談談自己情感體驗的經歷,以下是三位同學的敘述。
小藝說:“我喜歡中國古典詩詞,課余時間經常翻閱,沉醉于思鄉(xiāng)、愛國等情感之中。”
小坤說:“我熱愛籃球運動,在運動中與許多球友結下了深厚的友誼?!?br />小亮說:“上個星期我代表班級參加了學校組織的演講比賽,獲得了一等獎,給班級爭得了榮譽,我很高興?!?br />(3)這三位同學分別通過什么方式獲得了情感體驗?
發(fā)布:2024/9/20 3:0:8
組卷:4
引用:2
難度:0.5
解析
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