1．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 從形式上講，春秋時期各大諸侯國為了擴大自己的領土，也不斷對周邊的小國發(fā)動了兼并戰(zhàn)爭。諸侯國的數目越來越少，逐步實現著局部統一。從經濟上講，伴隨著社會生產力的提高，各地的經濟聯系加強，各諸侯國之間經濟交往頻繁。從民族關系上講，各民族之間的了解增強，“華夷之辨”日益淡薄，民族交融進一步加強。
——摘編自林劍鳴《秦漢史》材料二 漢武帝聽說匈奴的宿敵大月氏有報復匈奴之志，于是招募使者出使大月氏，希望能夠形成合力夾擊匈奴的軍事聯盟……（張騫出使西域之后）漢與西域的通使往來十分頻繁，民間商貿也得到發(fā)展。唐人詩作中，博望侯（張騫）已經成為英雄主義的一種文化象征。
——黎東方、王子今《黎東方講史之續(xù) 細說秦漢》（1）根據材料一，指出春秋時期為以后的國家統一孕育了哪些有利條件。
（2）根據材料二，概括漢武帝派張騫出使西域的目的與意義。

2．如表是戰(zhàn)國時期部分六國貴族后裔在漢代的發(fā)展狀況。據此可知，漢代政治的特點是（　?。?br />

“法雄字文強，扶風都人也，齊襄王法章之后。奏滅齊，子孫不敢稱田姓，故以法為氏。宣帝時，徙三輔，世為兩千石”

“田延年字子賓，先秦諸田也，徒陽陵。延年以才略給事大將軍莫府，霍光重之，遷為長史。出為河東太守”

3．漢文帝即位初年，凡是在朝廷任職以及得到文帝特許的列侯，不在“就國”之列。漢武帝以后，列侯例遣之國，但為皇帝倚重者常受賜“特進”“奉朝請”等加銜，得到此類加銜的列侯，留居京師供皇帝隨時遣用。這些措施（　?。?/div>