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滿足的人的襯衫
(意大利)卡爾維諾
      ①一個(gè)國(guó)王有一個(gè)獨(dú)生子,國(guó)王愛(ài)他就像愛(ài)自己眼睛一樣??蛇@個(gè)王子總是不快樂(lè),整天整天地站在陽(yáng)臺(tái)上,看著遠(yuǎn)處。
      ②“你還缺什么嗎?”國(guó)王問(wèn)他,“你到底怎么了?”
      ③“我也說(shuō)不清,爸爸,我自己也不清楚?!?br />      ④“你戀愛(ài)了?如果你想要哪個(gè)姑娘,告訴我,我會(huì)安排你們結(jié)婚的,不論是世界上最強(qiáng)大的國(guó)王的女兒,還是最窮困的農(nóng)家女子,我都可以給你解決!”
      ⑤“不是,爸爸,我沒(méi)愛(ài)上什么人。”
      ⑥國(guó)王想方設(shè)法為兒子開(kāi)心解悶。戲劇、舞會(huì)、音樂(lè)、歌曲,但毫無(wú)效果,而且王子臉上的紅潤(rùn)一天一天消退。
      ⑦國(guó)王只好發(fā)出命令,從世界各地請(qǐng)來(lái)了許多最有學(xué)問(wèn)的人:哲學(xué)家、博士、教授。他讓大家見(jiàn)了王子,然后征求大家的意見(jiàn)。這些人退出去想了想后,又來(lái)見(jiàn)國(guó)王,說(shuō):“陛下,我們想過(guò)了,并研究了星相,必須這樣做:找到一個(gè)感到滿足的人,這個(gè)人對(duì)所有東西都感到滿足,并且因?yàn)橐磺卸械綕M足,然后把他的襯衫跟你的兒子的交換一下就行了?!?br />      ⑧當(dāng)天,國(guó)王就派出使者到世界各地尋找這個(gè)感到滿足的人。
      ⑨一個(gè)神父被帶了回來(lái),國(guó)王問(wèn)他:“你滿足嗎?”
      ⑩“很滿足,陛下?!?br />      ?“那好。你愿意成為我的主教嗎?”
      ?“噢,那可太好了,陛下!”
      ?“出去!快滾出去!我找的是一個(gè)滿足于自身狀況的幸福的人,而不是一個(gè)想要比現(xiàn)有狀況更好的人?!?br />      ?國(guó)王又開(kāi)始等待下一個(gè)滿足的人。人們告訴他,他的鄰居,另一個(gè)國(guó)王,那真是又幸福又滿足。他有一個(gè)善良美麗的妻子,子女成群,曾在戰(zhàn)爭(zhēng)中打敗了所有的敵人,國(guó)家和平安寧。滿懷希望的國(guó)王當(dāng)即派出使者去向他求討襯衫。
      ?鄰居國(guó)王接待了使者,說(shuō):“對(duì),對(duì),我什么東西也不缺,可悲的是一個(gè)人擁有了一切,卻還得離開(kāi)這個(gè)世界,拋棄這一切!每次這樣一想,我就深感痛苦,夜里不能睡覺(jué)!”使者一聽(tīng),覺(jué)得還是回去吧。
      ?(1)國(guó)王一籌莫展,只好去打獵散心。他射中一只野兔,以為可以抓到它了,可沒(méi)想到,野兔一瘸一拐地逃走了。國(guó)王便在后面追了過(guò)來(lái),把隨從都甩在后邊老遠(yuǎn)。追到一處野地,國(guó)王聽(tīng)見(jiàn)有人在哼著鄉(xiāng)村小調(diào)。國(guó)王停下來(lái),想:這么唱歌的人只能是個(gè)滿足的人!就尋著歌聲鉆進(jìn)了一座葡萄園,在葡萄藤下他看到一個(gè)小伙子邊摘葡萄邊唱著歌。
      ?“您好,陛下,”小伙子說(shuō),“您這么早就到鄉(xiāng)下來(lái)了?”
      ?“好小伙子,你愿意讓我把你帶到京城嗎?你可以做我的朋友?!?br />      ?“啊,啊,陛下,不愿意,我一點(diǎn)也不想去,謝謝您。就是讓我做教皇我也不愿意?!?br />      ?“那是為什么,像你這樣一個(gè)棒小伙子……”
      ?“不,不,跟您說(shuō)實(shí)話吧,我覺(jué)得這樣很滿足,這就夠了。”
      ?(2)國(guó)王想:我總算找到了一個(gè)幸福的人啦!“年輕人,你幫我一個(gè)忙吧?!?br />      ?“陛下,只要我能做到,我會(huì)全力以赴的。”
      ?“你先等等。”國(guó)王欣喜若狂,跑著去叫那些隨從,“快過(guò)來(lái)!快過(guò)來(lái)!我的兒子有救了!我的兒子有救了!”然后他把隨從們都帶到了小伙子這里,說(shuō):“好小伙子,你想要什么我都會(huì)給你!但你給我,給我……”
      ?“什么東西,陛下?”
      ?“我的兒子就要死了,只有你能救他。來(lái),你過(guò)來(lái)!”國(guó)王抓住他,開(kāi)始解開(kāi)他外衣的扣子。突然,國(guó)王僵住了,手耷拉了下來(lái)。
      ?這個(gè)滿足的人沒(méi)有襯衫。
(1)國(guó)王為了救兒子采用了哲學(xué)家、博士、教授他們想的辦法去尋找一個(gè)感到滿足的人跟自己的兒子交換襯衫,找到的是怎樣的三個(gè)人?
(2)文中劃線句(1)在文章結(jié)構(gòu)上有何作用?
(3)指出文中劃線句(2)運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法,并分析句中“總算”一詞的表達(dá)效果。
(4)國(guó)王找到“襯衫”了嗎?請(qǐng)聯(lián)系全文,談?wù)勀愕睦斫狻?/h1>

【考點(diǎn)】童話寓言;內(nèi)容理解概括;句段分析;形象分析;描寫(xiě)
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:5引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下文,完成問(wèn)題。
    獅子和曼巴蛇
    鄭玉超
          非洲熱帶雨林里,一頭獅子飽餐后半躺在林下休息。陽(yáng)光從密密匝匝的葉子間潑灑而下,獅子半睜著眼睛,盡情享受著美好時(shí)光。這時(shí)。一條曼巴蛇扭動(dòng)著身體,一步步向獅子“游來(lái)”。顯然,它是嗅到獅子的氣味一路尋覓而來(lái)。
          獅子看見(jiàn)了正在逼近的曼巴蛇,可它根本沒(méi)把曼巴蛇放在眼里。正在樹(shù)梢上的小鳥(niǎo)也看見(jiàn)了曼巴蛇,忙好心地提醒獅子。
          獅子傲慢地說(shuō):“我才不會(huì)怕它呢!我能用尖牙利齒,將它撕個(gè)粉碎!”邊張開(kāi)大嘴,露出利齒,以示此話不虛。
          小鳥(niǎo)擺了擺翅膀,告誡道:“那可不行!曼巴蛇身上有毒呢。”獅子聽(tīng)了,就舉起了自己的右前掌,說(shuō):“我是森林之王,看我等會(huì)兒不一掌拍死它!”
          曼巴蛇越來(lái)越近。獅子高高昂起頭,舉起右前掌,等待著隨時(shí)出擊。
          曼巴蛇也覺(jué)察出來(lái)了,于是,盤(pán)了盤(pán)身體。
          獅子望了望樹(shù)上的小鳥(niǎo):“看到?jīng)]?這膽小鬼已經(jīng)怯場(chǎng),頭都縮回去了?!?。
          曼巴蛇緩緩昂起頭,盤(pán)旋著,身體漸漸抬高。獅子有點(diǎn)鄙視它的畏畏縮縮,簡(jiǎn)直就是個(gè)縮頭烏龜。
          小鳥(niǎo)可不這么想,尖叫道:“它是在蓄勢(shì)待發(fā)呢!”
          獅子白了小鳥(niǎo)一眼:“你看我的身板,多壯實(shí),就是壓也能把它壓成肉餅?!?br />      獅子邊說(shuō)邊伸出舌頭舔了舔嘴唇,像是就要品嘗肉餅的美味了。
          這時(shí),盤(pán)旋上升的曼巴蛇將頭扭向樹(shù)上的小鳥(niǎo),它的身體已經(jīng)有一多半懸在了空中。
          獅子仍在喋喋不休:“小鳥(niǎo)啊,你越怕蛇,蛇就越想吃你?!豹{子揣測(cè)著距離,感覺(jué)曼巴蛇快要夠到小鳥(niǎo)了,忙勸小鳥(niǎo)趕快飛走,不然就會(huì)大禍臨頭。
          小鳥(niǎo)說(shuō):“它只是在給你造成假象,項(xiàng)莊舞劍,意在沛公。讓對(duì)手分神,產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)是它的拿手好戲?!毙▲B(niǎo)知道,曼巴蛇最擅長(zhǎng)出其不意,發(fā)動(dòng)突然襲擊,置敵于死地。
          獅子撇了撇嘴,根本不信小鳥(niǎo)的話。
          幾乎就在一瞬間,曼巴蛇就掉轉(zhuǎn)了方向,快速俯沖下來(lái),獅子冷不防被咬了一口。
          獅子大怒,站起身來(lái),就撲向曼巴蛇。誰(shuí)知晚了,它還不知道曼巴蛇的毒性在所有蛇中是最毒的。毒液瞬間麻痹了獅子的神經(jīng),它踉踉蹌蹌,跌倒在地,顫抖著。過(guò)分輕敵,加上誤判,讓獅子丟了性命。__________
    (選自《思維與智慧》)(1)通讀全文,根據(jù)提示,在下面橫線上補(bǔ)全故事的主要情節(jié)。
     

     

    曼巴蛇襲擊獅子,獅子過(guò)分輕敵,丟了性命
    (2)“陽(yáng)光從密密匝匝的葉子間潑灑而下”此句屬于什么描寫(xiě)?有什么作用?
    (3)簡(jiǎn)要分析“小鳥(niǎo)”在文中的作用。
    (4)請(qǐng)?jiān)谖哪┑臋M線處寫(xiě)出這則故事的寓意。

    發(fā)布:2024/11/3 8:0:2組卷:3引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下面的材料,完成各題。
    百靈鳥(niǎo)和小鳥(niǎo)??早春時(shí)節(jié),一只百靈鳥(niǎo)飛到嫩綠色的麥田做巢。小百靈們的羽毛慢慢地豐滿了,力氣也漸漸地長(zhǎng)足了。有一天,麥田的主人見(jiàn)到已成熟的麥子,便說(shuō):“收割的時(shí)候到了,我一定要去請(qǐng)所有的鄰居來(lái)幫助收獲?!币恢恍“凫`鳥(niǎo)聽(tīng)到這話后,便趕忙告訴她媽媽,并問(wèn)該搬到什么地方去住。百靈鳥(niǎo)說(shuō):“孩子,他并不是真的急切要收獲,只是想請(qǐng)他的鄰居來(lái)幫他的忙。”幾天過(guò)后,那主人又來(lái)了,看到麥子熟透得掉了下來(lái),急切地說(shuō):“明天我自己帶上家里的幫工和可能雇到的人來(lái)收獲?!卑凫`鳥(niǎo)聽(tīng)到這些話后,便向小鳥(niǎo)們說(shuō):“現(xiàn)在我們?cè)摪峒伊?,因?yàn)橹魅诉@一次真的急起來(lái)了。他不再依賴鄰居,而要自己親自動(dòng)手干?!边@就是說(shuō)
     

    (1)這篇寓言啟人深思,請(qǐng)你閱讀故事,在文中橫線上補(bǔ)寫(xiě)寓意,點(diǎn)明故事的主題。
    (2)閱讀寓言后,有的同學(xué)認(rèn)為麥田的主人懂得求助他人,值得肯定;有的同學(xué)認(rèn)為他過(guò)度拖延,好吃懶做。請(qǐng)你結(jié)合內(nèi)容,對(duì)麥田主人的行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。
    寫(xiě)作提示:
    ①觀點(diǎn)明確;
    ②不少于100字。

    發(fā)布:2024/8/9 8:0:9組卷:0引用:2難度:0.8
  • 3.蜘蛛的優(yōu)勢(shì)??大森林中,一只蜘蛛出生了。它高興地這兒走走,那兒瞧瞧,認(rèn)識(shí)了許多新朋友。但沒(méi)兩天它就坐在樹(shù)下嚎啕大哭。見(jiàn)它哭得如此_____(傷心 傷害 傷殘),上帝過(guò)來(lái)問(wèn)它哭什么?蜘蛛一邊擦著眼淚,一邊抽咽著:“我太不幸了。我是整個(gè)森林中最可憐的動(dòng)物。不是嗎?野兔、黃羊可以自在地以青草為食,狼、獅子有著天生的追捕本領(lǐng),小鳥(niǎo)、老鷹能在天空自由地飛翔,老虎、大象足以稱王稱霸……我呢?飛不能飛,跑不能跑,跳不能跳,一輩子只能慢騰騰地爬來(lái)爬去,連螞蟻的力氣都比我大,我天生就注定是弱小的。怎么生存???世道多不公平啊!”上帝聽(tīng)了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)蜘蛛說(shuō):“孩子,你錯(cuò)了。每個(gè)人都會(huì)有著別人無(wú)法比擬的_____(優(yōu)異 優(yōu)勢(shì) 優(yōu)先),關(guān)鍵是自己要去努力_____(發(fā)掘 發(fā)展 發(fā)明)?!敝┲肼?tīng)了,半信半疑,開(kāi)始尋找自己的長(zhǎng)處。后來(lái),它學(xué)會(huì)了織網(wǎng)。只要隨便找到幾個(gè)支點(diǎn),它就可以巧妙地織成一張網(wǎng)。這網(wǎng)不怕風(fēng)吹,不怕雨淋。蚊子、蒼蠅等飛蟲(chóng)只要撞上網(wǎng),就無(wú)法脫身。它守在網(wǎng)邊,天天都可以飽食一頓。還有,由于它樣子長(zhǎng)得古怪而丑陋,身上又有毒腺,也不用擔(dān)心像其他動(dòng)物那樣時(shí)時(shí)面臨危險(xiǎn)?,F(xiàn)在,它活得非常開(kāi)心。完美的人生在于自我的努力?!芭R川羨魚(yú),不如退而結(jié)網(wǎng)”。挖掘自己的潛力,每個(gè)人都有著別人無(wú)法擬的長(zhǎng)處。
    (1)在橫線上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)上畫(huà)“√”。
    (傷心 傷害 傷殘)
    (優(yōu)異 優(yōu)勢(shì) 優(yōu)先)
    (發(fā)掘 發(fā)展 發(fā)明)
    (2)找出點(diǎn)明本文的中心句。
    (3)蜘蛛如果不去尋找自己的長(zhǎng)處會(huì)是怎樣的結(jié)局?
    (4)剛剛進(jìn)入中學(xué)的你,假如發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)在許多方面都比自己優(yōu)秀,你準(zhǔn)備怎樣應(yīng)對(duì)?

    發(fā)布:2024/9/8 7:0:8組卷:0引用:1難度:0.5
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