文物會“說話”，文物是歷史的寫照，閱讀材料，回答問題。

文物一：志愿軍戰(zhàn)士宋阿毛的絕筆信——“我愛親人和祖國!更愛我的榮譽!我是一名光榮的志愿軍戰(zhàn)士!冰雪啊!我決不屈服于你，哪怕是凍死，我也要高傲地聳立在我的陣地上!”1950年11月28日，志愿軍發(fā)起了長津湖戰(zhàn)役，宋阿毛所在的59師177團六連奉命固守死鷹嶺高地，配合第27軍阻擊南逃之敵。在這次戰(zhàn)役中，177團6連和180團2連，都成建制地凍死在陣地上。長津湖戰(zhàn)役，創(chuàng)造了抗美援朝戰(zhàn)爭中全殲美軍一個整團的紀錄，迫使美軍王牌部隊經(jīng)歷了有史以來“路程最長的退卻”。這次戰(zhàn)役，收復了三八線以北的東部廣大地區(qū)。正是因為中國有千千萬萬個像這名戰(zhàn)士一樣的人，我們才能取得抗美援朝戰(zhàn)爭的最后勝利……
文物二：1955年國家糧食部發(fā)行的全國糧票——糧票是特定的歷史文物，是一個時代的記憶。新中國成立后，國家財政經(jīng)濟困難，糧食供求矛盾突出，為解決糧食問題，1953年國家實行統(tǒng)購統(tǒng)銷政策，將糧食掌握在國家手中，1955年國務院制定《市鎮(zhèn)糧食定量供應暫行辦法》。之后各種糧食票證便鋪天蓋地地進入社會，買糧必須出具糧票。1978年以后，糧食產(chǎn)量連上臺階，糧票逐漸失去作用；1993年以后，糧票在全國范圍內(nèi)終止流通。
解說詞是結(jié)合事物的圖像、實物等進行解釋說明的文辭，它通過對事物進行準確描述，使觀眾和聽眾了解事物的來龍去脈、特征、意義等。根據(jù)上述材料信息并結(jié)合所學，任選一件文物為其寫一段解說詞。（要求；圍繞與文物相關(guān)的歷史事件展開，介紹準確，史論結(jié)合，邏輯清晰。）