| 評(píng)價(jià)項(xiàng)目 |
情況自評(píng) |
賦分 |
得 分 |
| 能否在學(xué)習(xí)中大膽猜測(cè)，勇于創(chuàng)新 |
能夠做到大膽猜測(cè)，只是受已有經(jīng)驗(yàn)的影響，參與面較窄 能夠做到大膽猜測(cè)，只是受已有經(jīng)驗(yàn)的影響，參與面較窄
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0.5 |
0.4 0.4
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| 能否認(rèn)真聽取同學(xué)的發(fā)言和評(píng)議 |
能夠認(rèn)真聽取同學(xué)的發(fā)言和評(píng)議 能夠認(rèn)真聽取同學(xué)的發(fā)言和評(píng)議
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0.5 |
0.5 0.5
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| 能否與小組成員進(jìn)行合作與交流 |
能夠與小組成員進(jìn)行合作交流 能夠與小組成員進(jìn)行合作交流
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0.5 |
0.5 0.5
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| 能否在總結(jié)證據(jù)的基礎(chǔ)上，做出合理的解釋 |
基本能夠做成合理解釋 基本能夠做成合理解釋
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0.5 |
0.4 0.4
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| 能否有條理清晰地陳述自己的觀點(diǎn)，闡明自己觀點(diǎn)的合理性 |
基本能夠闡明自己的觀點(diǎn) 基本能夠闡明自己的觀點(diǎn)
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0.5 |
0.4 0.4
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| 是否養(yǎng)成了細(xì)心觀察、勇于探索的良好習(xí)慣 |
養(yǎng)成了細(xì)心觀察、用于探索的良好習(xí)慣 養(yǎng)成了細(xì)心觀察、用于探索的良好習(xí)慣
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0.5 |
0.5 0.5
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| 能否利用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問題 |
能夠利用所學(xué)解決實(shí)際問題 能夠利用所學(xué)解決實(shí)際問題
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0.5 |
0.5 0.5
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| 每次活動(dòng)完畢能否整理好活動(dòng)材料 |
能夠做好整理工作 能夠做好整理工作
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0.5 |
0.5 0.5
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