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閱讀材料,回答問(wèn)題:
材料一 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期兼并戰(zhàn)爭(zhēng)日益劇烈,各國(guó)為了富國(guó)強(qiáng)兵,紛紛開展政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、社會(huì)制度改革。變法運(yùn)動(dòng)成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的一股潮流,各國(guó)通過(guò)變法,推動(dòng)了社會(huì)轉(zhuǎn)型。其中,商鞅變法順應(yīng)歷史潮流,集列國(guó)變法之長(zhǎng),是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、涉及面最廣、改革最為徹底的一次變法。
——選自《中外歷史綱要》
材料二 商鞅變法的內(nèi)容
政治 1.確立縣制,由國(guó)君直接派官吏治理
2.廢除貴族的世襲特權(quán)
3.改革戶籍制度,加強(qiáng)對(duì)人民的管理
4.嚴(yán)明法度,禁止私斗
經(jīng)濟(jì) 1.廢除A
井田制
井田制

2.鼓勵(lì)耕織,生產(chǎn)糧食、布帛多的人可免除徭役
3.統(tǒng)一度量衡
軍事 獎(jiǎng)勵(lì)軍功,對(duì)有B
軍功
軍功
者授予爵位并賞賜土地
材料三商君治秦,法令至行,公平無(wú)私,罰不諱強(qiáng)大,賞不私親近?!谀曛螅啦皇斑z,民不妄取,兵革強(qiáng)大……
——《戰(zhàn)國(guó)策?秦策—》(1)根據(jù)材料一,指出戰(zhàn)國(guó)時(shí)各國(guó)變法的目的和作用,說(shuō)出“商鞅變法”成功的主要原因。
(2)將材料二中A、B兩處內(nèi)容補(bǔ)充完整,結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)出商鞅變法的內(nèi)容中對(duì)后世地方行政制度影響最深遠(yuǎn)的一條措施。
(3)根據(jù)材料三,簡(jiǎn)要說(shuō)明商鞅是怎樣推行改革的,結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述商鞅變法的影響。
(4)綜上所述,談?wù)勆眺弊兎ㄈ〉贸晒Φ母驹颉?/div>
【考點(diǎn)】商鞅變法
【答案】井田制;軍功
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/30 1:0:2組卷:7引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下列材料。
    有軍功的人,各按標(biāo)準(zhǔn)升爵受賞?!a(chǎn)糧食和布帛多的,可免除本人勞役和賦稅。從事商賈之業(yè)和因懶惰而導(dǎo)致貧困的人,本人和妻子兒女,收為奴隸。宗親貴族中沒有軍功的人,不能再享受特權(quán)。
    ——《史記?商君列傳》請(qǐng)回答:
    (1)上述材料反映的是我國(guó)歷史上哪一次變法的內(nèi)容?這次變法發(fā)生于哪一年?當(dāng)時(shí)的國(guó)君是誰(shuí)?
    (2)你能用自己的語(yǔ)言說(shuō)一說(shuō)這一變法的內(nèi)容嗎(至少兩條)?這一次變法給秦國(guó)帶來(lái)了什么變化?
    (3)變法后,某位平民想使自己的社會(huì)地位與卿大夫平等,躋身社會(huì)上層,那么他最合法的途徑是什么?
    (4)商君因變法觸犯了舊貴族的利益,最后慘遭車裂而死。你認(rèn)為商君變法是成功了,還是失敗了?為什么?
    發(fā)布:2024/9/30 0:0:1組卷:1引用:1難度:0.5
  • 2.春秋戰(zhàn)國(guó)干戈不息,可謂亂世,然而社會(huì)卻正在經(jīng)歷巨大的變革。認(rèn)真閱讀材料,回答問(wèn)題。
    【生產(chǎn)工具的進(jìn)步】
    材料一:
    ??菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)認(rèn)真觀察材料一中的圖片,你能從圖中所示文物得出怎樣的歷史信息?
    【發(fā)奮圖強(qiáng)的改革】
    材料二:商鞅方升及銘文
    菁優(yōu)網(wǎng)? 主要銘文:十八年,齊率卿大夫眾來(lái)聘,東十二月乙酉,大良造鞅,爰積十六尊(寸)五分尊(寸)壹為升。
    ?材料三:於是以鞅為大良造?!瓰樘镩_阡陌封疆,而賦稅平。平斗桶權(quán)衡丈尺。
    一一司馬遷《史記?商君列傳》(2)閱讀材料二、三,材料二、三為不同類型的史料,但它們反映了同一事件,請(qǐng)寫出這一事件。如果要研究這一事件,你認(rèn)為哪一材料更可信?請(qǐng)?jiān)囍f(shuō)明理由。材料三中哪一項(xiàng)措施能夠反映封建土地私有制開始確立?(用原文回答)
    【大師和經(jīng)典輩出】
    材料四:昔西伯拘羑里,演《周易》;孔子厄陳蔡,作《春秋》;屈原放逐,著《離騷》;左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》;孫子臏腳,而論兵法;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說(shuō)難》《孤憤》;《詩(shī)》三百篇,大抵賢圣發(fā)憤之所為作也。
    一一[西漢]司馬遷《史記?太史公自序》
    (3)閱讀材料四,結(jié)合所學(xué)你能找到材料中涉及了諸子百家中的哪些主要學(xué)派?(舉出兩例即可)
    (4)本題所呈現(xiàn)的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期社會(huì)的大變革具體表現(xiàn)在哪三個(gè)領(lǐng)域?請(qǐng)依次寫出。
    發(fā)布:2024/9/29 16:0:5組卷:0引用:1難度:0.5
  • 3.閱讀下列材料。
    材料一 在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,正是基于商鞅和秦孝公等順應(yīng)了時(shí)代潮流,勇于改革,大膽變法,才為秦國(guó)最終奠定了大一統(tǒng)偉業(yè)。
    ──《重大改革》材料二 歷史不能重演,商鞅變法的惡果是不能以秦國(guó)暫時(shí)強(qiáng)大來(lái)抵消的。商鞅式的強(qiáng)國(guó)之法趨人步入功利追逐,必然導(dǎo)致日后的治理危機(jī),社會(huì)不和諧而崩潰之日近矣。
    ──《再評(píng)商鞅》(1)依據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出商鞅變法在經(jīng)濟(jì)方面的措施。
    (2)材料一、二對(duì)商鞅變法評(píng)價(jià)角度有何不同?
    (3)綜合幾則材料,從史學(xué)研究視角,你認(rèn)為應(yīng)如何評(píng)價(jià)歷史事件?
    發(fā)布:2024/9/30 1:0:2組卷:2引用:2難度:0.5
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