方向決定道路，道路決定命運。一個民族想要在競爭中立于不敗之地，就必須根據時代的變化不斷探索發(fā)展的道路。而中國近現(xiàn)代史，就是中國一代又一代的仁人志士和人民群眾，對中國道路探索與選擇的歷史。
材料一 康有為之弟康廣仁評：規(guī)模太廣，志氣太銳，包攬?zhí)啵咎?，舉措太大，當此在排者、忌者、擠者，盈衢塞巷，而上又無權，安能有成？
——郭廷以《近代中國史綱》材料二 1911年10月11日凌晨1時電：“今天兵變者占領了……”。12日午夜12時電：“這是自太平天國以來最嚴重的一次叛亂，叛亂顯得很有組織和領導……外國人迄今受到悉心尊重”。
——美國駐華代辦衛(wèi)里材料三 從仿效日俄，仿效法美，到五四之后仿效蘇俄，表現(xiàn)了每個時期先進中國人的選擇。但三者又構成近代中國社會變遷的環(huán)節(jié)，因此，這又是一次歷史的選擇。
——陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》材料四 他和同事們找到了一條富民強國的道路。在達成這個目標的過程中，鄧小平也引領了中國的根本轉型，不論在它與世界的關系方面，還是它本身的治理結構和社會方面。在鄧小平領導下出現(xiàn)的這種結構性轉變，確實可以稱為自兩千多年前漢帝國形成以來，中國最根本的變化。
——摘編自傅高義《鄧小平時代》（1）結合所學知識指出，材料一中所評價的是什么事件？康廣仁認為這個事件“安能有成”的原因是什么？
（2）結合所學知識指出，材料二中的這次“叛亂”指的是什么？它的指導思想是什么？
（3）根據材料三并結合所學知識，寫出一項近代中國“仿效蘇俄”的重要史實。以此為基礎，在土地革命時期，毛澤東開創(chuàng)了一條中國特色革命道路，這條道路是指什么？
（4）根據材料四并結合所學知識指出，鄧小平和同事們找到的這條“富民強國的道路”是指什么道路？他引領的中國經濟的“根本轉型”是指什么？
（5）縱觀近代以來中華兒女對中國道路的探索與選擇，你能從中得到哪些啟示？