1．學(xué)校開展“探尋中華人文初祖”項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。閱讀材料，完成下列要求。
【史料實(shí)證——遠(yuǎn)古遺存】
材料一：
?
【歷史解釋——制度創(chuàng)新】
材料二：

?圖2 臨汾的堯廟

?圖3 歷山的舜王坪風(fēng)景區(qū)

? 圖4 芮城的大禹渡

?【家國(guó)情懷——遺產(chǎn)保護(hù)】
材料三：

?圖5 軒轅故里

? 圖6 炎帝陵

?（1）材料一中的文物距今8000-6000年，在全國(guó)各地遺址中，關(guān)于炎黃時(shí)期出土的文物還有很多，請(qǐng)你列舉傳說(shuō)中炎帝和黃帝的發(fā)明各一例。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出堯舜禹成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的前提條件。
（3）材料三中的人文景觀是人類歷史的寶貴財(cái)富，請(qǐng)你對(duì)這些景觀的保護(hù)提一條建議。
（4）根據(jù)上述材料，概括學(xué)習(xí)歷史的主要途徑。（寫出兩點(diǎn)即可）

2．
根據(jù)上面兩幅圖寫一篇?dú)v史小短文。
要求：①自擬題目；②語(yǔ)句通順，反映圖片之間的聯(lián)系性；③字?jǐn)?shù)100字左右。
題目：

3．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)前夕，中國(guó)共產(chǎn)黨派公祭代表林祖涵攜毛澤東親筆撰寫的祭文前往某陵墓祭掃。祭文中提到這位中華民族祖先“聰明睿智，光被遐荒，建此偉業(yè)，雄立東方”。
（1）材料中提到的“這位中華民族祖先”是誰(shuí)？
（2）根據(jù)你現(xiàn)在所掌握的知識(shí)，請(qǐng)指出“建此偉業(yè)”指的是什么？
（3）人們對(duì)這位祖先的祭奠由來(lái)已久，說(shuō)明了什么問(wèn)題？