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部編版四年級上冊《第2課 走月亮》2021年同步練習卷(4)
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試題詳情
(《走月亮》)下面選項中說法有誤的一項是( ?。?/h1>
A.課文借助擬人、排比等修辭手法渲染氣氛,作者寓情于景,情景交融。
B.“走月亮”就是在月亮下行走、散步。
C.“我和阿媽走月亮”在文中出現(xiàn)了四次,在文章的結(jié)構(gòu)上起到了串聯(lián)全文的作用,但有些重復(fù)。
D.“我和阿媽走月亮”,看似重復(fù),實則充分表達了“我”和阿媽走月亮時無比幸福和喜悅的心情。
【考點】
課文理解
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
組卷:902
引用:3
難度:0.7
相似題
1.
根據(jù)課文內(nèi)容填空。
(1)本文選自《
》,作者是無產(chǎn)階級革命家
。本文的開頭和結(jié)尾的內(nèi)容做到了
。
(2)“哼!你不要做出那難看的樣子來吧!我確實一個銅板都沒有存;想從我這里發(fā)洋財,是想錯了。我微笑著,淡淡地說?!边@里的“微笑”是對敵人的
,表現(xiàn)了“我”的
。
發(fā)布:2024/11/18 0:30:5
組卷:14
引用:1
難度:0.9
解析
2.
你什么時候希望自己不要長大,什么時候又盼望自己快點兒長大?
發(fā)布:2024/11/18 0:30:5
組卷:17
引用:2
難度:0.7
解析
3.
(《風娃娃》)回顧課文,完成練習。
(1)風娃娃總是想要主動幫助人們,我知道他是個
的孩子。
(2)在風娃娃做的好事后面畫“√”,做的壞事后面畫“×”。
轉(zhuǎn)動風車
折斷小樹
吹跑風箏
吹動大船
吹跑衣服
(3)讀了風娃娃的故事,我明白了
。
A.風娃娃力氣很大
B.風娃娃不敢再去幫忙了,因為人們責怪了他
C.做事情光有好的愿望還不行,還要看是不是真的對別人有用
(4)當風娃娃又做壞事時,我會對他說:“
?!?/h2>
發(fā)布:2024/11/18 1:30:2
組卷:37
引用:3
難度:0.9
解析
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