1．小明同學(xué)在某文學(xué)館收藏的報(bào)刊中，查閱了“兒童文學(xué)”的相關(guān)資料。請(qǐng)閱讀資料，完成問題。
      現(xiàn)代文學(xué)史上，一大批新文化知識(shí)分子們開啟了“兒童的發(fā)現(xiàn)”。如魯迅、冰心、老舍、鄭振鐸等，在【甲】的兒童文學(xué)領(lǐng)域，優(yōu)秀作品幾乎【乙】了小說(shuō)、童話、散文、詩(shī)歌、科幻、寓言等不同文體面貌。
（1）下列對(duì)文段中提到的相關(guān)作家的文學(xué)常識(shí)，表述正確的一項(xiàng)是
A.魯迅原名周樹人，浙江紹興人，作品有《四世同堂》等。
B.冰心，著名文學(xué)家，著有《金色花》《荷葉?母親》。
C.鄭振鐸，福建長(zhǎng)樂人，著有《貓》《秋天的懷念》等。
D.老舍原名舒慶春，主要作品有《駱駝祥子》《茶館》等。
（2）在文段甲乙處分別填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.【甲】花團(tuán)錦簇【乙】覆蓋
B.【甲】花枝招展【乙】覆蓋
C.【甲】花團(tuán)錦簇【乙】涵蓋
D.【甲】花枝招展【乙】涵蓋

2．學(xué)校中心花園的美景吸引了許多同學(xué)。下面是某位同學(xué)寫的一個(gè)小片段，請(qǐng)你閱讀并完成任務(wù)。
【甲】進(jìn)入深秋的爬山虎，與夏日碧玉似的綠截然不同，換上了煙霞般的紅。[乙】“霜重色愈濃”，不錯(cuò)的，這一片片葉子紅得濃烈，紅得爛（màn），像把終年貯蓄的紅色全拿出來(lái)了。【丙】秋風(fēng)吹起，這一把把紅色的小扇子隨風(fēng)起舞，于是那紅色流動(dòng)起來(lái)，真是______。風(fēng)停了，夕陽(yáng)染紅了天空。沐浴在霞光里，顯得絢麗而又靈動(dòng)。
（1）文段中根據(jù)拼音所寫的漢字、加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是

A.曼	zhù
B.曼	chǔ
C.漫	zhù
D.漫	chǔ

（2）結(jié)合語(yǔ)境，在文段橫線處填入的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是
A.美不勝收
B.五彩斑斕
（3）畫橫線的句子是個(gè)病句，請(qǐng)你幫助修改。
（4）善用比喻是這個(gè)小文段的一個(gè)特點(diǎn)。文段中【甲】[乙][丙】三個(gè)句子沒有運(yùn)用比喻的一項(xiàng)是
A.【甲】
B.【乙】
C.【丙】

3．根據(jù)句意，依次填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
（1）這幅圖卷必有其特殊的意義，正是他們回首故土、夢(mèng)回繁華的____________。
（2）采用兼工帶寫的手法，線條遒勁，筆法____________。
（3）《清明上河圖》采用了中國(guó)傳統(tǒng)繪畫特有的手卷形式，以移動(dòng)的視點(diǎn)____________對(duì)象。

A.寫照	靈活	選取
B.寫實(shí)	靈動(dòng)	選取
C.寫照	靈動(dòng)	攝取
D.寫實(shí)	靈活	攝取