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2022-2023學(xué)年河北省保定市蠡縣九年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷
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試題詳情
閱讀回答問(wèn)題。
(1)《水滸傳》中有關(guān)宋江的情節(jié)按先后順序排列正確的一項(xiàng)是
D
D
①閻婆大鬧鄆城縣,朱仝義釋宋公明
②及時(shí)雨會(huì)神行太保,黑旋風(fēng)斗浪里白條
③美髯公智穩(wěn)插翅虎,宋公明私放晁天王
④武行者醉打孔亮,錦毛虎義釋宋江
⑤張順鑿漏海鰍船,宋江三敗高太尉
A.①③②⑤④
B.④③①⑤②
C.②①⑤④③
D.③①④②⑤
(2)讀《水滸傳》中重復(fù)出現(xiàn)的“夜”。請(qǐng)從下面選項(xiàng)中任選一個(gè),結(jié)合情節(jié),分析“夜”這一場(chǎng)景對(duì)表現(xiàn)人物形象的作用。
A.林沖雪夜上梁山
B.宋公明夜打曾頭市
我選
A
A
,
林沖在雪夜忍無(wú)可忍怒殺陸謙等人,被逼上梁山,雪夜烘托了林沖由逆來(lái)順受到奮起反抗的形象轉(zhuǎn)變。
林沖在雪夜忍無(wú)可忍怒殺陸謙等人,被逼上梁山,雪夜烘托了林沖由逆來(lái)順受到奮起反抗的形象轉(zhuǎn)變。
【考點(diǎn)】
《水滸傳》
;
名著人物
;
名著情節(jié)
.
【答案】
D;A;林沖在雪夜忍無(wú)可忍怒殺陸謙等人,被逼上梁山,雪夜烘托了林沖由逆來(lái)順受到奮起反抗的形象轉(zhuǎn)變。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/8/14 8:0:1
組卷:18
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
填寫(xiě)下表,完成批注。
《水滸傳》回目:柴進(jìn)門(mén)招天下客 林沖棒打洪教頭
批注角度:人物形象的主要特征
泛讀概括
精讀細(xì)節(jié)
批注
林沖刺配滄州,途經(jīng)柴進(jìn)莊園,柴進(jìn)盛情款待。莊上洪教頭挑戰(zhàn)林沖,被林沖打敗
細(xì)節(jié)一:只見(jiàn)那個(gè)教師入來(lái),歪戴著一頂頭巾,挺著脯子,來(lái)到后堂。林沖尋思道:“莊客稱他做教師,必是大官人的師父。”急急躬身唱喏道:“林沖謹(jǐn)參?!蹦侨巳徊侵膊贿€禮。
細(xì)節(jié)二:林沖看他腳步已亂了,便把棒從地上一跳,洪教頭措手不及,就那一跳里,和身一轉(zhuǎn),那棒直掃著洪教頭臁兒骨上,撇了棒,撲地倒了。
林沖:
洪教頭:
發(fā)布:2024/11/15 3:0:1
組卷:603
引用:4
難度:0.8
解析
2.
文學(xué)作品中常常充滿“誤解與真相”,由此造成激烈的矛盾沖突,這也推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展,使故事跌宕起伏。請(qǐng)從下面人物中任選一組,并結(jié)合
具體情節(jié)
加以分析,他們之間有著怎樣的“誤解與真相”。
A 組:李逵與宋江
B 組:孫悟空與唐僧
我選擇:
分析:
發(fā)布:2024/11/15 16:0:1
組卷:28
引用:8
難度:0.6
解析
3.
名著閱讀
①武松乘著酒興,走上岡子來(lái),見(jiàn)一個(gè)敗落的山神廟。行到廟前,見(jiàn)這廟門(mén)上貼著一張印信榜文。武松讀了印信榜文,方知端的有虎,
欲轉(zhuǎn)身再回酒店
……
②武松見(jiàn)那大蟲(chóng)復(fù)翻身回來(lái),雙手掄起哨棒,盡平生力氣,只一棒,從半空劈將下來(lái),只聽(tīng)得一聲響,簌簌地將那樹(shù)連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?lái)。定睛看時(shí),一棒劈不著大蟲(chóng)。原來(lái)打急了,正打在樹(shù)上,把那條哨棒折做兩截,只拿得一半在手里……武松將半截棒丟在一邊……
(1)上文節(jié)選自古典長(zhǎng)篇小說(shuō)《
》。
(2)作者要塑造武松“打虎英雄”的形象,卻為何寫(xiě)武松膽怯,想轉(zhuǎn)身回去?
(3)武松從柴進(jìn)莊上出來(lái),就一直將哨棒帶在身邊,作者也時(shí)時(shí)提起它,讀者滿以為定當(dāng)靠它打虎,結(jié)果卻沒(méi)有用上。這樣寫(xiě)有何作用?
發(fā)布:2024/11/15 16:30:6
組卷:168
引用:3
難度:0.7
解析
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