如果你生活在鄉(xiāng)村，催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護(hù)你平安之夜的愛犬，都曾經(jīng)是你童年的朋友；放眼遠(yuǎn)眺，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，杏花飄香，是你熟悉的景色；春水澄碧，游魚嬉戲，梁上雙燕，春來秋去，曾引發(fā)你無限的遐想；蛙鳴聲聲，流螢點點，伴你進(jìn)入仲夏夜之夢。
（1）材料中提到的生物有：；非生物有：。
（2）對文中的生物分類：
植物：；
動物：。
（3）蛙鳴是一種求偶行為，但當(dāng)有人接近時，雄蛙不再鳴叫，這說明蛙能對外界刺激作出 。
（4）小牛、小羊長成老牛、大羊?qū)儆?。
（5）請寫出文中所有生物的一項共同特征：。
（6）在日常生活中，區(qū)別文中提到的生物和非生物需要運用的主要研究方法是 。

【考點】生物的特征；生物的分類依據(jù)；科學(xué)探究的基本方法．

【答案】公雞、牛、羊、犬、楊樹、柳樹、小麥、桃樹、杏樹、魚、燕、蛙、螢火蟲；夕陽、水；樹、柳樹、小麥、桃樹、杏樹；公雞、牛、羊、犬、魚、燕、蛙、螢火蟲；反應(yīng)；生物的生長現(xiàn)象；生物都能生長和繁殖，生物都有遺傳和變異的特性等；觀察法