2022-2023學(xué)年寧夏吳忠市同心五中七年級(jí)（上）期中生物試卷

一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共60分）

• 1．下列各項(xiàng)中，屬于生物的是（　?。?/div>

  A．珊瑚

  B．枯死的樹(shù)干

  C．珍珠

  D．蘑菇
  組卷：65引用：51難度：0.9

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• 2．“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，造成這一差異的主要因素是（　?。?/div>

  A．陽(yáng)光

  B．水分

  C．溫度

  D．濕度
  組卷：121引用：7難度：0.5

  解析
• 3．當(dāng)含羞草受到碰觸時(shí)，展開(kāi)的葉片會(huì)合攏，此事例說(shuō)明了（　　）

  A．生物能生長(zhǎng)繁殖

  B．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

  C．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

  D．生物能進(jìn)行呼吸
  組卷：21引用：57難度：0.9

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• 4．一滴糖水引來(lái)一群螞蟻，說(shuō)明了生物具有（　　）

  A．生長(zhǎng)現(xiàn)象

  B．應(yīng)激性

  C．繁殖現(xiàn)象

  D．新陳代謝
  組卷：13引用：23難度：0.9

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• 5．袁隆平的團(tuán)隊(duì)，通過(guò)雜交育種的方法，雜交出了穗長(zhǎng)粒多、圓潤(rùn)飽滿、植株最高達(dá)2.25米，預(yù)計(jì)畝產(chǎn)可突破1000公斤的“巨型稻”。它滿足了袁隆平“禾下乘涼說(shuō)豐年”的夢(mèng)想，該雜交水稻的成功說(shuō)明了（　?。?/div>

  A．生物能進(jìn)行呼吸

  B．生物有遺傳和變異的特性

  C．生物是由細(xì)胞構(gòu)成的

  D．生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)
  組卷：65引用：12難度：0.8

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• 6．顯微鏡是常用的實(shí)驗(yàn)用具，下列有關(guān)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/div>

  A．觀察時(shí)左眼注視目鏡，右眼要睜開(kāi)

  B．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，要從側(cè)面看著物鏡

  C．從低倍鏡換成高倍鏡時(shí)可以轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，找到需要觀察的物像

  D．要想使物像更清晰，可調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
  組卷：172引用：2難度：0.3

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• 7．地球上所有生物的共同家園是（　?。?/div>

  A．生物圈	B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
  C．城市生態(tài)系統(tǒng)	D．海洋生態(tài)系統(tǒng)
  組卷：19引用：7難度：0.9

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二、閱讀材料，請(qǐng)回答問(wèn)題。

• 21．如果你生活在鄉(xiāng)村，催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護(hù)你平安之夜的愛(ài)犬，都曾經(jīng)是你童年的朋友；放眼遠(yuǎn)眺，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，杏花飄香，是你熟悉的景色；春水澄碧，游魚(yú)嬉戲，梁上雙燕，春來(lái)秋去，曾引發(fā)你無(wú)限的遐想；蛙鳴聲聲，流螢點(diǎn)點(diǎn)，伴你進(jìn)入仲夏夜之夢(mèng)。
  （1）材料中提到的生物有：

   

  ；非生物有：

   

  。
  （2）對(duì)文中的生物分類：
  植物：

   

  ；
  動(dòng)物：

   

  。
  （3）蛙鳴是一種求偶行為，但當(dāng)有人接近時(shí)，雄蛙不再鳴叫，這說(shuō)明蛙能對(duì)外界刺激作出

   

  。
  （4）小牛、小羊長(zhǎng)成老牛、大羊?qū)儆?

   

  。
  （5）請(qǐng)寫(xiě)出文中所有生物的一項(xiàng)共同特征：

   

  。
  （6）在日常生活中，區(qū)別文中提到的生物和非生物需要運(yùn)用的主要研究方法是

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.4

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四、實(shí)驗(yàn)探究題。

• 22．當(dāng)你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊時(shí)，常常能看到一些鼠婦（潮蟲(chóng)）很快就爬走了。鼠婦生活在花盆底下是因?yàn)楸容^潮濕嗎？某同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了探究，請(qǐng)將下列過(guò)程補(bǔ)充完整：
  （1）提出問(wèn)題：土壤的潮濕程度會(huì)影響鼠婦的生活嗎？
  （2）作出假設(shè)：

   

  。
  （3）制訂實(shí)施方案：①為了保證實(shí)驗(yàn)中只有一個(gè)變量，該同學(xué)采取的辦法是：在鐵盒內(nèi)一側(cè)放上濕潤(rùn)的土，以橫軸中線為界，另一側(cè)放上

   

  土。這樣在鐵盒內(nèi)就形成了兩種環(huán)境。②實(shí)驗(yàn)中的變量是：

   

  。
  （4）得出結(jié)論：

   

  對(duì)鼠婦的生活有影響，鼠婦喜歡在

   

  的環(huán)境中生活。
  （5）表達(dá)和交流：①實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果在兩側(cè)鐵盒中央只放一只鼠婦

   

  （填“能”或“不能”）得出準(zhǔn)確的結(jié)論。為什么？

   

  。②實(shí)驗(yàn)裝置最好放置在

   

  （填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中。
  組卷：9引用：1難度：0.1

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