杰出歷史人物對社會進(jìn)步和發(fā)展起推動作用。廣西玉林某校七年級（3）班同學(xué)以“有作為的統(tǒng)治者”為主題進(jìn)行探究活動，請你一起參加。
【唐宗宋祖】
材料一：如圖1圖2材料。

	為君之道，必須先存百姓，若損百姓以奉其身，猶割股以啖腹，腹飽而身斃。
	中國人民銀行于1988年發(fā)行中國杰出歷史人物金銀紀(jì)念幣一套。該套金銀幣共有1金4銀，其中1枚金幣的正面和背面如圖2。

（1）材料一中，唐太宗的主要觀點(diǎn)是什么？他的哪些做法體現(xiàn)了這一觀點(diǎn)？結(jié)合所學(xué)知識指出趙匡胤的治國政策。
【一代天驕】
材料二：如圖3圖4材料。

《沁園春?雪》（節(jié)選） 毛澤東 江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采。唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。

（2）材料二中，鐵木真和忽必烈是我國哪個民族的杰出首領(lǐng)？這個民族建立的王朝在我國歷史上有何重要地位？毛澤東稱頌的“一代天驕”指的是誰？
（3）根據(jù)以上材料，結(jié)合其中一位人物談?wù)動凶鳛榈慕y(tǒng)治者對歷史的重要貢獻(xiàn)。（注意史論結(jié)合）