閱讀圖文材料,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)探究問題。
措施一 |
措施二 |
措施三 |
設(shè)立農(nóng)工商局,保護(hù)和獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)工商業(yè)等 |
取消重疊的行政機(jī)構(gòu),裁撤冗員 |
創(chuàng)辦京師大學(xué)堂 |
(1)據(jù)所學(xué)說說以上人物和措施與近代哪一重大事件有關(guān),以上措施的頒布分別反映出光緒帝急需解決當(dāng)時(shí)中國社會(huì)的哪些問題。
(2)根據(jù)所學(xué)知識(shí)說出這一事件的最終結(jié)局。