菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫
菁優(yōu)備課
開放平臺
菁優(yōu)測評
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請校本題庫
智能組卷
錯題庫
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測評
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會員
操作視頻
初中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語文
英語
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語文
英語
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語文
英語
推薦
章節(jié)挑題
知識點挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2021-2022學(xué)年吉林省吉林九中七年級(下)期中歷史試卷
>
試題詳情
法國啟蒙思想家孟德斯鳩在評價中國某一制度的作用時指出:中國沒有世襲的官吏和貴族,皇帝通過考試等途徑選拔官吏。凡是具有真才實學(xué)的人,不論出身如何,都有經(jīng)過考試成為官吏的機會。該制度( ?。?/h1>
A.削弱了封建政權(quán)的統(tǒng)治基礎(chǔ)
B.不利于尊師重教風(fēng)氣的形成
C.為普通士人提供了進入各級政府任職的機會
D.提高了高門權(quán)貴子弟的地位
【考點】
科舉制的創(chuàng)建及影響
.
【答案】
C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部內(nèi)容及下載
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:71
引用:26
難度:0.7
相似題
1.
以下示意圖反映的主題是( ?。?br />
A.唐朝社會氣象
B.科舉制不斷發(fā)展
C.民族關(guān)系和睦
D.商幫活動的頻繁
發(fā)布:2024/11/17 1:30:1
組卷:197
引用:5
難度:0.8
解析
2.
《唐國史補》記載:“進士科始于隋大業(yè)中,盛于貞觀、永徽之際。縉紳雖位極人臣,不由進士者,終不為美?!边@說明了( ?。?/h2>
A.殿試制度已經(jīng)建立
B.科舉制是唐朝唯一的選官制度
C.進士身份受到尊崇
D.寒門子弟成為進士的主要來源
發(fā)布:2024/11/18 6:0:3
組卷:19
引用:1
難度:0.7
解析
3.
隋煬帝時,于大業(yè)元年(公元605年)置明經(jīng)、進士兩科。進士科是科舉制度的重要科目,只試策,不考雜文,從而增加了錄取人數(shù)。進士科的設(shè)置標(biāo)志著( ?。?/h2>
A.初步建立起通過考試選拔人才的制度
B.科舉制度的正式確立
C.創(chuàng)立了殿試制度
D.脫離實際禁錮了人們的思想
發(fā)布:2024/11/15 10:30:4
組卷:7
引用:1
難度:0.7
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號
公網(wǎng)安備44030502001846號
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營許可證
出版物經(jīng)營許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正