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部編版八年級(jí)上冊(cè)《第三單元 名著導(dǎo)讀《紅星照耀中國(guó)》:紀(jì)實(shí)作品的閱讀》2021年同步練習(xí)卷(8)
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試題詳情
(書(shū)目我存放)在有的學(xué)校,學(xué)生要建立自己的“閱讀銀行”,定期向“銀行卡”中存放教師推薦或自己喜歡的閱讀書(shū)目,并寫(xiě)上每部書(shū)的閱讀心得。八年級(jí)時(shí),老師推薦《紅星照耀中國(guó)》,請(qǐng)你把這本書(shū)放進(jìn)自己的“閱讀銀行”,寫(xiě)出作者,并談?wù)勀愦娣糯藭?shū)的理由。
【考點(diǎn)】
《紅星照耀中國(guó)》
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/30 22:30:2
組卷:42
引用:2
難度:0.8
相似題
1.
名著閱讀。
下列關(guān)于《紅星照耀中國(guó)》的表述
不正確
的一項(xiàng)是( )
A.斯諾到了安塞之后,一位清瘦的青年軍官用英語(yǔ)向他打招呼,他就是紅軍指揮員——周恩來(lái)。
B.長(zhǎng)征,是主動(dòng)進(jìn)行的、大規(guī)模的、艱苦的戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移,這段歷程的開(kāi)始是無(wú)奈且迷茫的,但也是紅軍的唯一希望。
C.“關(guān)于毛澤東,我可以單獨(dú)寫(xiě)一本書(shū)?!彼怪Z在文中如此寫(xiě)道。在見(jiàn)到毛澤東之后,斯諾跟他有過(guò)許多談話(huà),從而發(fā)現(xiàn)毛澤東是一個(gè)復(fù)雜、有趣的人。
D.在前往保安的路上,斯諾聽(tīng)紅軍指揮員李長(zhǎng)林介紹了賀龍的革命經(jīng)歷,傳說(shuō)他用一把菜刀在湖南建立了蘇區(qū)。
發(fā)布:2024/11/20 6:30:1
組卷:214
引用:4
難度:0.8
解析
2.
班級(jí)組織“重溫經(jīng)典,走近偉人”之《紅星照耀中國(guó)》讀書(shū)會(huì)。小文制作了一張讀書(shū)卡片,請(qǐng)你幫她一起完成。
人物
事件
性格特征
朱德
擔(dān)任全軍統(tǒng)帥后,生活和吃穿都跟普通士兵一樣,赤腳走路,南瓜充饑。
①
②
住的窯洞,四面簡(jiǎn)陋,所有財(cái)物是一卷鋪蓋,幾件隨身衣物。
艱苦樸素不搞特殊化
賀龍
③
勇敢無(wú)畏沉著大氣
閱讀啟示:偉人的成就,除了受時(shí)代潮流的影響,很大程度上也是自身性格品行決定的。
發(fā)布:2024/11/20 15:0:2
組卷:212
引用:3
難度:0.7
解析
3.
他是個(gè)大個(gè)子,像只老虎一樣強(qiáng)壯有力,他已年過(guò)半百,但仍很健康。他不知疲倦,他們說(shuō)他在長(zhǎng)征路上背著許多受傷的部下行軍。即使他還在當(dāng)國(guó)民黨的將領(lǐng)時(shí),他生活也跟他的部下一樣簡(jiǎn)單。他不計(jì)較個(gè)人財(cái)物,除了馬匹,他喜歡馬,有一次他有一匹非常喜歡的馬,這匹馬給敵軍俘獲了。他又去打仗奪回來(lái),結(jié)果真的奪了回來(lái)!
①這段文字選自《
》。
②文中的“他”是
,請(qǐng)寫(xiě)出一件“他”的傳奇故事
。
發(fā)布:2024/11/20 15:30:2
組卷:23
引用:2
難度:0.7
解析
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