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閱讀下面的文字,完成下面小題。
      人們在社會實踐中從事各項斗爭,有了豐富的經(jīng)驗,有成功的,有失敗的。無數(shù)客觀外界的現(xiàn)象通過人的眼、耳、鼻、舌、身這五個官能反映到自己的頭腦中來,開始是感性認(rèn)識。這種感性認(rèn)識的材料積累多了,就會產(chǎn)生一個飛躍,變成了理性認(rèn)識,這就是思想。這是一個認(rèn)識過程。這是整個認(rèn)識過程的第一個階段,即由客觀物質(zhì)到主觀精神的階段,由存在到思想的階段。這時候的精神、思想(包括理論、政策、計劃、辦法)是否正確地反映了客觀外界的規(guī)律,還是沒有證明的,還不能確定是否正確,然后又有認(rèn)識過程的第二個階段,即①____________,由思想到存在的階段,這就是把第一個階段得到的認(rèn)識放到社會實踐中去,看這些理論、政策、計劃、辦法等等是否能得到預(yù)期的成功。一般的說來,②__________,失敗了的就是錯誤的,特別是人類對自然界的斗爭是如此。在社會斗爭中,代表先進階級的勢力,有時候有些失敗,③_________,而是因為在斗爭力量的對比上,先進勢力這一方,暫時還不如反動勢力那一方,所以暫時失敗了,但是以后總有一天會要成功的。人們的認(rèn)識經(jīng)過實踐的考驗,又會產(chǎn)生一個飛躍。這次飛躍,比起前一次飛躍來,意義更加偉大。
(1)請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個字。
(2)選文語言表達(dá)準(zhǔn)確、嚴(yán)密,請據(jù)此特點對文中畫波浪線的句子進行簡要分析。
【考點】情境補寫
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/12 8:0:8組卷:0引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          說到珊瑚白化,①_____。珊瑚的生存環(huán)境與珊瑚蟲共生的海藻密切相關(guān),這些共生藻類含有不同顏色的色素,使得珊瑚美麗多彩,而珊瑚白化正是這些共生藻類離開珊瑚所導(dǎo)致的結(jié)果。
          我們平日所說的珊瑚,是由大量的珊瑚蟲尸體和附著其上的活著的珊瑚蟲及共生藻類組成的。所謂珊瑚蟲的尸體,是指珊瑚蟲在生長過程中不斷分泌的石灰石骨骼。②_____,新一代珊瑚蟲會在它們的遺骸上繼續(xù)繁衍生息。在這個過程中,為珊瑚蟲提供能量的共生藻類發(fā)揮了重要作用。珊瑚蟲在新陳代謝過程中會產(chǎn)生二氧化碳、氮、磷等“廢物”,而這些“廢物”卻是共生藻類進行光合作用所必需的原料。作為答謝,這些藻類又反過來為珊瑚蟲提供氧氣及葡萄糖、氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)。
          可是,這些共生藻類對海水環(huán)境變化十分敏感,當(dāng)發(fā)生海水升溫、海洋污染等情況時,③_____,珊瑚蟲的能量來源也隨即消失,導(dǎo)致珊瑚蟲無法生存直至死亡。沒有了富含色素的藻類,珊瑚也就慢慢還原出石灰石原本的白色,即珊瑚白化。
    (1)請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。
    (2)根據(jù)以上材料,運用遞進關(guān)系與假設(shè)關(guān)系,從正反兩方面概括與珊瑚蟲共生的藻類的作用。要求表達(dá)簡潔流暢,不超過65個字。
    發(fā)布:2024/9/22 8:0:9組卷:0引用:1難度:0.5
  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
          當(dāng)你路過街角的面包店時,可能會被店鋪門前飄蕩著的香味所吸引。人類會依此做出購買決定,這不僅會發(fā)生在你身上,一些面包店也會利用這一點——①_____,從而使得銷售額大幅飆升。
          研究指出,人們是否會在路過一家面包店時停下來購買甜點,②_____。研究者們發(fā)現(xiàn),人們會因先前吃過這些食物,③_____。例如,如果你在路過這家店之前吃過同事給的烘焙零食,那么你就不太可能會光顧那家散發(fā)著甜味的面包店了。
          食物攝入和嗅覺系統(tǒng)之間的反饋可能有著有利的進化意義。試想一下:我們的祖先在森林中漫游尋找食物,他們發(fā)現(xiàn)并吃掉漿果,隨后就會對漿果的氣味不再那么敏感。但也許他們對蘑菇的氣味仍然很敏感,所以理論上這有利于食物和營養(yǎng)攝入的多樣性。
    (1)請在文中橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過15個字。
    (2)請以“漿果”作開頭,重組橫線處的句子,不得改變原意。
    發(fā)布:2024/9/23 14:0:9組卷:7引用:2難度:0.7
  • 3.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          很多人比喻,麻醉就像開飛機,因為麻醉需全程保障患者安全:不容有一絲差錯。那么麻醉醫(yī)護團隊作為飛行員如何平穩(wěn)地駕駛飛機起飛和落地?
          在計劃接受手術(shù)前,麻醉醫(yī)生會對患者A       ,結(jié)合患者的情況評估麻醉風(fēng)險并制定計劃。這部分工作可以理解為機場的安檢工作。只有完善細(xì)致的安檢,才能保障飛機運行過程中的安全。
          實施全身麻醉時分為三個不同階段:誘導(dǎo)、維持和蘇醒。麻醉誘導(dǎo)階段相當(dāng)于飛機起飛階段,全身麻醉的誘導(dǎo)可采用鎮(zhèn)痛、鎮(zhèn)靜、肌松三類藥物使患者進入麻醉狀態(tài)配合手術(shù)。麻醉誘導(dǎo)時需嚴(yán)密監(jiān)測患者各項指標(biāo)變化并進行針對性處理,以免發(fā)生突發(fā)意外。隨后手術(shù)開始,麻醉進入維持期,此階段相當(dāng)于。B       ,此時各種麻醉藥物的血藥濃度趨于平穩(wěn),麻醉人員需調(diào)整用藥劑量以維持合適的麻醉深度,同時監(jiān)測患者呼吸、血壓、心率等指標(biāo)維持在正常范圍。麻醉蘇醒是指在外科手術(shù)結(jié)束時停止給予麻醉藥物和輔助藥物后,患者意識逐漸恢復(fù)的過程。麻醉蘇醒期常被比喻為飛機落地,因為此時手術(shù)步驟已結(jié)束,需要減淺麻醉藥物,盡可能快速地排出各種藥物,使患者意識、呼吸等逐步恢復(fù)。直至患者各項生命體征平穩(wěn),完全清醒,恢復(fù)良好,飛機C       。一般麻醉醫(yī)護人員會根據(jù)患者的多項指標(biāo)來判斷患者是否完全蘇醒。
    (1)請在文中畫橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過10個字。
    (2)閱讀材料,請以“麻醉醫(yī)護人員”為主語按照麻醉的發(fā)展過程簡述醫(yī)護人員應(yīng)如何確保麻醉安全。
    發(fā)布:2024/9/23 9:0:8組卷:2引用:4難度:0.5
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