2．福德學(xué)校九年級(jí)（6）班以“奉法者強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”為議題，開(kāi)展了學(xué)習(xí)探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中，完成下列任務(wù)。
◆治理借鑒
為改變一些公共場(chǎng)所突發(fā)案件無(wú)人制止的現(xiàn)象，各地積極采取行動(dòng)。
A地把弘揚(yáng)見(jiàn)義勇為納入精神文明、平安建設(shè)重要內(nèi)容，明確了見(jiàn)義勇為、志愿服務(wù)方面的法規(guī)政策，樹(shù)立了“德者有得、好人好報(bào)”的價(jià)值導(dǎo)向。
B地建立立法服務(wù)基地，把道德要求融入民生立法，在該市房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)管理?xiàng)l例中增設(shè)項(xiàng)目資本金制度，規(guī)范交付條件，解決了“爛尾樓”、達(dá)不到入住條件卻強(qiáng)行交付等不誠(chéng)信問(wèn)題。
（1）說(shuō)說(shuō)這些地方的行動(dòng)在社會(huì)治理方面給我們提供了哪些借鑒。
◆法治宣傳
為開(kāi)展校園法治文化宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一些法治主題相關(guān)的活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園法治文化氛圍。
（2）請(qǐng)完成下面的內(nèi)容。
①活動(dòng)：
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②請(qǐng)你為本次校園法治文化宣傳活動(dòng)寫(xiě)一句宣傳標(biāo)語(yǔ)：
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