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菁優(yōu)網(wǎng)如圖為自然界中氮循環(huán)示意圖，A、B、C分別代表不同的微生物類群．請仔細(xì)觀察，回答下列問題：
（1）圖示體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
功能．請從該功能角度分析，農(nóng)田需要大量施加氮肥的原因是
農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中農(nóng)副產(chǎn)品被大量輸出，只有輸入大量的物質(zhì)，才能使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)正常進(jìn)行
農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中農(nóng)副產(chǎn)品被大量輸出，只有輸入大量的物質(zhì)，才能使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)正常進(jìn)行
．此過程涉及的微生物分別屬于生態(tài)系統(tǒng)中的何種組成成分？B
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
，C
分解者
分解者
．
（2）由圖可知，如果河流受到生活污水的污染，通過微生物和植物等共同作用，可以實現(xiàn)河流的自凈，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有
自我調(diào)節(jié)
自我調(diào)節(jié)
能力，生態(tài)系統(tǒng)的這種能力稱為
生態(tài)系統(tǒng)的
穩(wěn)定性（抵抗力穩(wěn)定性）
穩(wěn)定性（抵抗力穩(wěn)定性）
．
（3）若圖中具有固氮作用的A為根瘤菌，則其與豆科植物的種間關(guān)系是
互利共生
互利共生
．

【答案】物質(zhì)循環(huán)；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中農(nóng)副產(chǎn)品被大量輸出，只有輸入大量的物質(zhì)，才能使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)正常進(jìn)行；生產(chǎn)者；分解者；自我調(diào)節(jié)；穩(wěn)定性（抵抗力穩(wěn)定性）；互利共生
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/11/8 8:0:1組卷：12引用：1難度：0.5
相似題

  • 1．生物群落中各物種之間的關(guān)系主要有3類：①營養(yǎng)關(guān)系，一個物種以另一個物種的活體、殘體或產(chǎn)物為食；②成境關(guān)系，一個物種（主要是植物）的生命活動使另一個物種的居住條件發(fā)生改變，植物在這方面起主要作用；③助布關(guān)系，一個物種（主要是動物）參與另一個物種的分布，動物在這方面起主要作用。下列相關(guān)敘述正確的是（　　）

    發(fā)布：2024/11/13 7:30:1組卷：6引用：2難度：0.7

  • 2．間種是指在一塊田里同時種植兩種或兩種以上農(nóng)作物的種植方式，是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增收的重要措施之一。在種植大豆的田里，常常間種玉米；大豆的根常形成根瘤，根瘤中的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)變成氨供大豆利用，并從大豆的根中獲取有機(jī)物，根瘤破潰能向土壤釋放大量的
    NH
    +
    4
    等。下列相關(guān)分析正確的是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/11/13 0:30:1組卷：3引用：4難度：0.7

  • 3．將雙小核草履蟲和大草履蟲混合培養(yǎng)時，雙小核草履蟲占優(yōu)勢而大草履蟲消亡。將雙小核草履蟲與另一種袋狀草履蟲混合培養(yǎng)一段時間后形成了共存的局面，但兩者的種群密度均低于單獨培養(yǎng)。仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，雙小核草履蟲多生活于培養(yǎng)器的中上層，主要以細(xì)菌為食，而袋狀草履蟲生活于底部，以酵母為食。下列相關(guān)分析錯誤的是（　?。?/h2>

    發(fā)布：2024/11/12 12:30:1組卷：14引用：6難度：0.6
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