習(xí)近平總書(shū)記在十九大報(bào)告中指出，文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量。為更好地弘揚(yáng)和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，某學(xué)校某班級(jí)設(shè)計(jì)了如下探究活動(dòng)方案，請(qǐng)你參與。
材料一：如表所示

文學(xué)形式	人物	代表作	評(píng)價(jià)、地位、貢獻(xiàn)
唐詩(shī)	李白	《靜夜思》	他被尊稱(chēng)為A 詩(shī)仙 詩(shī)仙
宋詞	B 蘇軾 蘇軾	《念奴嬌?赤壁懷古》	擴(kuò)大了詞的意境，提高了詞的格調(diào)。
元曲	關(guān)漢卿	C 《竇娥冤》 《竇娥冤》	元曲四大家之一
明清小說(shuō)	D 吳承恩 吳承恩	《西游記》	浪漫主義色彩的神話小說(shuō)
	曹雪芹、高鶚	E 《紅樓夢(mèng)》 《紅樓夢(mèng)》	以賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情為主線，通過(guò)賈王史薛四大家族的興衰變化，反映了封建社會(huì)末期的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和尖銳矛盾，揭示了封建社會(huì)走向衰亡的歷史命運(yùn)

（1）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)表中的空白內(nèi)容A、B、C、D、E。
材料二：“這三種東西曾改變了整個(gè)世界的面貌和狀態(tài)，第一種在文學(xué)上，第二種在戰(zhàn)爭(zhēng)上，第三種在航海上。由此又產(chǎn)生了無(wú)數(shù)的變化，這種變化是如此之大，以至沒(méi)有一個(gè)帝國(guó)，沒(méi)有一個(gè)教派、一個(gè)赫赫有名的人物比這三種機(jī)械發(fā)明在人類(lèi)的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響?！?br />——摘編自弗朗西斯?培根《新工具》（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，材料中培根所指的第二、三項(xiàng)發(fā)明的名稱(chēng)。
材料三：如圖所示

（3）中醫(yī)在世界醫(yī)學(xué)體系中占有重要的地位，材料三中人物是明代著名的醫(yī)藥學(xué)家，他編寫(xiě)了一部新的醫(yī)藥學(xué)著作是什么？
材料四：如圖四幅圖記載了農(nóng)業(yè)和手工業(yè)各部門(mén)的生產(chǎn)技術(shù)，記述了中國(guó)在當(dāng)時(shí)世界上具有先進(jìn)水平的科學(xué)技術(shù)，再現(xiàn)了我國(guó)古代人民的勞動(dòng)場(chǎng)景。

（4）根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出這部巨著的名稱(chēng)？它在國(guó)際上享有什么盛譽(yù)？
材料五：從世界范圍看，明清科技從總體上逐漸從先進(jìn)轉(zhuǎn)為落后，而且與西方的差距不斷拉大……八股取士制度嚴(yán)重束縛了人的思想和心靈，讀書(shū)是為了做官，很少有人去攀登科學(xué)的殿堂，沒(méi)能產(chǎn)生如同時(shí)期西歐的天文、數(shù)學(xué)等近代科技。同時(shí)，因受封建制度束縛，人才培養(yǎng)不能和社會(huì)生產(chǎn)相結(jié)合，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。
（5）根據(jù)材料五，概括制約明清科技發(fā)展的原因。