1.某班學(xué)生舉辦了“學(xué)習(xí)歷史話說(shuō)改革展望未來(lái)”主題演講會(huì)。請(qǐng)閱讀材料,利用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
材料一:古代,日本師從我國(guó),成為禮儀之邦;近代,日本求知于世界,迅速走上資本主義道路。
材料二:
類別 |
主要內(nèi)容 |
政治方面 |
大力加強(qiáng)中央集權(quán),廢藩置縣,……天皇擁有無(wú)限的權(quán)力,下設(shè)太政官輔佐天皇;廢除封建身份制度,取消武士特權(quán)。 |
經(jīng)濟(jì)方面 |
向西方學(xué)習(xí),殖產(chǎn)興業(yè),鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè),引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)及設(shè)備,聘請(qǐng)外國(guó)專家,向國(guó)外派遣留學(xué)生…… |
軍事方面 |
模仿西方國(guó)家,實(shí)行征兵制 |
社會(huì)生活和文化教育方面 |
提倡“文明開化”,實(shí)行強(qiáng)制性義務(wù)教育 |
材料三:亞歷山大二世在俄國(guó)國(guó)務(wù)會(huì)議最后審查改革方案時(shí)說(shuō):“諸位會(huì)深信,凡能夠維護(hù)地主利益的措施,都一一地做到了?!?br />
——《世界歷史》九上(1)材料一中“古代,日本師從我國(guó)”的歷史事件是什么?
(2)材料二陳述的是日本近代的哪一重大事件?措施中對(duì)日本民族創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展有長(zhǎng)遠(yuǎn)影響的具體措施是什么?
(3)材料三中所提及的“改革”指哪一事件?亞歷山大二世的話表明此次改革的根本目的是什么?
(4)三則材料反映的是不同國(guó)家、不同時(shí)期的歷史事件,其共同影響是什么?
(5)結(jié)合材料,說(shuō)說(shuō)能給我們哪些有益的啟示?至少兩點(diǎn)。