活動名稱：參觀當?shù)夭┪镳^。
活動目的：讓學生更加深入地了解金屬的歷史和種類，拓寬學生的知識面。
材料準備：自行查閱與金屬相關的資料。
活動過程：學校組織或家長帶領學生參觀，家長或教師進行解說，讓孩子在實物觀看和文字解說中掌握金屬的發(fā)展歷史。
注意事項：
（1）要保護博物館中的文物，未經許可，嚴禁在展廳內攝像、拍照，禁止用手私自觸摸。
（2）要自覺遵守公共秩序，不能大聲喧嘩；不能在館內吃食物，不能隨地扔垃圾，保持良好的參觀環(huán)境。
參觀記錄表

金屬名稱	鐵 鐵	金 金	銀 銀	銅 銅
金屬簡介	金屬元素，符號Fe（ferrum）。銀白色，質硬，延展性強，純鐵磁化和去磁都很快，含雜質的鐵在濕空氣中容易生銹。是煉鋼的主要原料，用途很廣。 金屬元素，符號Fe（ferrum）。銀白色，質硬，延展性強，純鐵磁化和去磁都很快，含雜質的鐵在濕空氣中容易生銹。是煉鋼的主要原料，用途很廣。	金屬元素，符號Au,原子序數(shù)79。赤黃色，有光澤，質軟，延展性最強，化學性質穩(wěn)定，易傳熱和導電。常用作合金、硬幣、裝飾品等。通稱黃金。 金屬元素，符號Au,原子序數(shù)79。赤黃色，有光澤，質軟，延展性最強，化學性質穩(wěn)定，易傳熱和導電。常用作合金、硬幣、裝飾品等。通稱黃金。	金屬元素，符號Ag（argentum）。白色，有光澤，質軟，延展性強，導電、導熱性能好，化學性質穩(wěn)定。用途很廣。通稱銀子或白銀。 金屬元素，符號Ag（argentum）。白色，有光澤，質軟，延展性強，導電、導熱性能好，化學性質穩(wěn)定。用途很廣。通稱銀子或白銀。	金屬元素，符號Cu,原子序數(shù)29。紫紅色，富延展性，是熱和電的良導體。在濕空氣中表面生成銅綠。銅可制多種合金（如黃銅、白銅）及電工器材等，也用于電鍍。 金屬元素，符號Cu,原子序數(shù)29。紫紅色，富延展性，是熱和電的良導體。在濕空氣中表面生成銅綠。銅可制多種合金（如黃銅、白銅）及電工器材等，也用于電鍍。

思考：參觀并了解金屬的發(fā)展和使用歷史有什么用處呢？
結論：

金屬是地球上的重要礦物資源之一。在我國古代，就已經有了對金屬的使用歷史，金屬在我國歷史發(fā)展中占據(jù)著重要的地位。通過對博物館的參觀和自主查閱資料，學生可以多方面地了解金屬的分類、發(fā)展史及作用。例如中國古代最初是使用自然銅，商代早期已能煉制銅錫合金的青銅，青銅工藝是我國古代具有代表性的手工業(yè)成就。博物館是擴寬學生知識面的重要場所之一，我們應該充分利用該教學資源，讓學生得到多方面的提升

金屬是地球上的重要礦物資源之一。在我國古代，就已經有了對金屬的使用歷史，金屬在我國歷史發(fā)展中占據(jù)著重要的地位。通過對博物館的參觀和自主查閱資料，學生可以多方面地了解金屬的分類、發(fā)展史及作用。例如中國古代最初是使用自然銅，商代早期已能煉制銅錫合金的青銅，青銅工藝是我國古代具有代表性的手工業(yè)成就。博物館是擴寬學生知識面的重要場所之一，我們應該充分利用該教學資源，讓學生得到多方面的提升

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