1．閱讀材料：我們知道，4x-2x+x=（4-2+1）x=3x,類似地，我們把（a+b）看成一個(gè)整體，則4（a+b）-2（a+b）+（a+b）=（4-2+1）（a+b）=3（a+b）．“整體思想”是中學(xué)教學(xué)解題中的一種重要的思想方法，它在多項(xiàng)式的化簡(jiǎn)與求值中應(yīng)用極為廣泛．
嘗試應(yīng)用：
（1）把（a-b）²看成一個(gè)整體，合并3（a-b）²-6（a-b）²+5（a-b）²的結(jié)果是 ．
（2）當(dāng)x=1時(shí)，代數(shù)式a²x³+bx-5的值為2，則當(dāng)x=-1時(shí)，求代數(shù)式2a²x³+2bx-10的值．
拓廣探索：
（3）求2（3m²+n）-3（2m²-mn）-（4mn-2m）的值，其中m+n=3，mn=-9．

2．理解與思考：整體代換是數(shù)學(xué)的一種思想方法．例如：
若x²+x=0，則x²+x+1186=；
我們將x²+x作為一個(gè)整體代入，則原式=0+1186=1186．
仿照上面的解題方法，完成下面的問(wèn)題：
（1）如果a+b=3，求2a+2b+21的值；
（2）如果a+2b=6，求-3a+2（a+2b）-6b-3的值；
（3）若a²+2ab=20，b²+2ab=8，求a²+2b²+6ab的值．

3．已知代數(shù)式A=3x²+3y²-5xy+2x+1，B=x²+y²+xy-2y+．
（1）求代數(shù)式A-3B；
（2）當(dāng)x=-1，y=-2時(shí)，求代數(shù)式A-3B的值；
（3）若代數(shù)式A-3B的值與y的取值無(wú)關(guān)，求x的值．