在世界舞臺(tái)上，戰(zhàn)爭(zhēng)與和平激蕩成歷史的交響，伴隨著和平交往的主旋律，人類(lèi)歷史總是在血與火的洗禮中奮然前行，不斷探索著和諧發(fā)展之路。閱讀材料，探究下列問(wèn)題：
【戰(zhàn)爭(zhēng)之痛】
材料一：一戰(zhàn)期間，有大量華工在歐洲與協(xié)約國(guó)并肩戰(zhàn)斗……他們的血汗、犧牲和生命為中國(guó)外交官在巴黎和會(huì)上爭(zhēng)取國(guó)際承認(rèn)、為中國(guó)登上世界舞臺(tái)和實(shí)現(xiàn)國(guó)際化提供了重要憑借……并且在戰(zhàn)后和平會(huì)議上參與世界新秩序的創(chuàng)建……1919年的中國(guó)與1914年的中國(guó)有著天壤之別……
--徐國(guó)琦《中國(guó)與大戰(zhàn)：尋求新的國(guó)家認(rèn)同和國(guó)際化》材料二：苦難十四年，日本和漢奸，壓迫老百姓，有苦不能言。
--東北民謠材料三：我們（指美國(guó)）就好像（球賽）預(yù)備隊(duì)，先坐在一旁的長(zhǎng)凳上瞧人家的。中國(guó)和俄國(guó)形成先上場(chǎng)的第一隊(duì)……在球賽進(jìn)行到球員快要疲乏的時(shí)候，我們就應(yīng)該參加進(jìn)去……以決定全局的勝利。
--羅斯福（1941年）（1）“一戰(zhàn)”的導(dǎo)火線和轉(zhuǎn)折點(diǎn)分別是什么？據(jù)所學(xué)知識(shí)寫(xiě)出材料一中所說(shuō)的“世界新秩序”的名稱(chēng)。
（2）從中國(guó)革命的發(fā)展進(jìn)程來(lái)看，為何說(shuō)“1919年的中國(guó)與1914年的中國(guó)有著天壤之別”？材料二所說(shuō)的“苦難十四年”開(kāi)始于哪一歷史事件？
（3）由材料三及所學(xué)知識(shí)，1937年和1941年“中國(guó)和俄國(guó)形成先上場(chǎng)的第一隊(duì)”的標(biāo)志性事件分別是什么？什么事件的發(fā)生導(dǎo)致了美國(guó)的參戰(zhàn)？
【和平之盼】
材料四：

（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)圖一歷史事件對(duì)促進(jìn)世界和平的重要意義。
（5）材料四中的“宣言”的簽署使戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)結(jié)合圖二、圖三舉例說(shuō)明“聯(lián)合國(guó)家”是怎樣“在軍事上互相配合，在政治上互相合作”的？
【現(xiàn)實(shí)之思】
材料五：翻開(kāi)五月的日歷，我的心里又添了幾許憂患，伊拉克上空仍籠罩著戰(zhàn)爭(zhēng)的陰云，科索沃大地正彌漫著炮火硝煙……世界和平的交響樂(lè)不和諧的旋律時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，漫長(zhǎng)的人類(lèi)社會(huì)呀，演繹了多少苦難的歲月，悠久的歷史文明啊，又有多少悲劇頻頻上演。
--摘選自網(wǎng)絡(luò)詩(shī)歌《翻開(kāi)五月的日歷》（6）綜合以上探究，你認(rèn)為造成當(dāng)今“世界和平的交響樂(lè)不和諧的旋律時(shí)隱時(shí)現(xiàn)”的最主要因素是什么？