（一）如圖甲所示，是創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組的小蘋和小琳在做觀察水沸騰的實(shí)驗(yàn)。

（1）組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照

自下而上

自下而上

的順序（選填“自上而下”或“自下而上”）；
（2）水沸騰時(shí)，小蘋發(fā)現(xiàn)所測水的沸點(diǎn)高于100℃，于是她得出結(jié)論：當(dāng)?shù)卮髿鈮焊哂谝粋€(gè)標(biāo)準(zhǔn)氣壓。小琳認(rèn)為她的觀點(diǎn)

錯(cuò)誤

錯(cuò)誤

（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）；
（3）實(shí)驗(yàn)完畢，小琳撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間，原因是

由于石棉網(wǎng)、鐵圈或燒杯底部的溫度高于水的沸點(diǎn)，所以撤去酒精燈后，水能夠繼續(xù)吸熱而沸騰一段時(shí)間

由于石棉網(wǎng)、鐵圈或燒杯底部的溫度高于水的沸點(diǎn)，所以撤去酒精燈后，水能夠繼續(xù)吸熱而沸騰一段時(shí)間

；
（二）彭老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行“探究液體蒸發(fā)快慢的影響因素”實(shí)驗(yàn)，她將等量的溫水和熱水分別倒入三個(gè)相同的錐形瓶中，又找來常溫下3張完全相同的濕巾，把其中的一張對折，將它們貼在三個(gè)錐形瓶的外壁，分別標(biāo)記為1、2、3并將它們放在電子秤上，三只電子秤示數(shù)相同，B、C中熱水溫度也相同。一段時(shí)間后（外界環(huán)境相同），電子秤示數(shù)如圖乙A、B、C所示；
（4）通過

A、B

A、B

兩圖的對比，可以驗(yàn)證液體蒸發(fā)的快慢與液體的溫度有關(guān)；
（5）通過B、C兩圖的對比，可以驗(yàn)證液體蒸發(fā)的快慢與

水的表面積

水的表面積

有關(guān)；
（6）圖丙是另一組同學(xué)當(dāng)水溫上升到80℃時(shí)，每隔0.5min記一次溫度計(jì)的示數(shù)直至沸騰一段時(shí)間，繪制出溫度隨時(shí)間的變化圖象，根據(jù)圖象可知水沸騰前，水溫變化快慢的特點(diǎn)是

先快后慢

先快后慢

，形成這種特點(diǎn)的主要原因是

B

B

。
A、水溫較高，汽化變快，吸收熱量變快
B、水溫與環(huán)境溫差較大，散熱較快。