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2022-2023學(xué)年江蘇省南京市鼓樓實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)(上)第一次月考物理試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一.選擇題(25小題,每小題2分,共50分)

  • 1.小明利用搜狗輸入法的變聲功能,把自己的聲音變成了小豬佩奇的聲音,給朋友發(fā)了一條語音。這里的變聲主要指的是改變了自己聲音的(  )

    組卷:128引用:7難度:0.6
  • 2.吉他在使用前需調(diào)弦,目的是把各弦的音調(diào)調(diào)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)。某同學(xué)將調(diào)弦器固定在吉他上,調(diào)節(jié)A弦過程中,先后兩次撥動(dòng)A弦,調(diào)弦器接收到聲音后顯示界面如圖,則根據(jù)圖中信息可知A弦( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:407引用:6難度:0.7
  • 3.現(xiàn)有四個(gè)編鐘,如圖所示,它們按大到小的順序由左至右排列,其中有一編鐘上有一隱形的裂痕,為了查找出這口編鐘,用錘子分別敲擊它們,將所產(chǎn)生的聲波輸入示波器中,右側(cè)四幅圖為示波器中顯示的對(duì)應(yīng)的波形圖,則下列關(guān)于敲鐘時(shí)用力大小和判斷裂痕的有無,說法中正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:1087引用:18難度:0.7
  • 4.以下溫度值最符合實(shí)際的是( ?。?/h2>

    組卷:124引用:4難度:0.7
  • 5.用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中水的溫度,如圖所示的幾種做法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:114引用:5難度:0.8
  • 6.兩支內(nèi)徑不同、下端玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格溫度計(jì),同時(shí)插入同一杯熱水中,水銀柱上升的高度和溫度示數(shù)分別是(  )

    組卷:467引用:13難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.如圖所示為2022年冬奧會(huì)賽區(qū)工作人員進(jìn)行“人工造雪”的作業(yè)情景,其過程是將水注入一個(gè)專用噴嘴或噴槍,利用高壓空氣將水流分割成微小顆粒并噴到寒冷的空氣中,落地前凝結(jié)成小冰粒,就是人們看到的人造雪花,“人工造雪”過程中的物態(tài)變化,以及吸、放熱情況是(  )

    組卷:182引用:3難度:0.8
  • 8.下列物態(tài)變化中,屬于液化的是( ?。?/h2>

    組卷:345引用:7難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)9.小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢可能與水量的多少有關(guān),于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水,如圖所示,結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖(a)中的水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的多少有關(guān),水的量越少,蒸發(fā)越快。下列選項(xiàng)中全部正確的是(  )
    ①本實(shí)驗(yàn)未控制水量相同,故實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤
    ②應(yīng)通過比較蒸發(fā)量的多少來比較蒸發(fā)的快慢,故得出結(jié)論錯(cuò)誤
    ③本實(shí)驗(yàn)未控制表面積相同,故實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤

    組卷:171引用:4難度:0.6
  • 10.小明假期旅游時(shí)發(fā)現(xiàn)一處深井,邊上有“井深危險(xiǎn)”的警示標(biāo)志。他讓一石頭自由落向井底,用秒表測(cè)出“從石頭離開手到聽到石頭擊打水面的聲音所需的時(shí)間”為0.4s,聲音的傳播速度是340m/s,石頭下落的平均速度小于聲音速度,則下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:925引用:8難度:0.6
  • 11.小芳吃雪糕時(shí),看到雪糕周圍冒“冷氣”,由此她聯(lián)想到了泡方便面時(shí)碗里冒“熱氣”的情景。以下是她對(duì)“冷氣”和“熱氣”的思考,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:314引用:10難度:0.6

三.解答題(共5小題,共30分)

  • 34.(一)如圖甲所示,是創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組的小蘋和小琳在做觀察水沸騰的實(shí)驗(yàn)。
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    (1)組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)按照
    的順序(選填“自上而下”或“自下而上”);
    (2)水沸騰時(shí),小蘋發(fā)現(xiàn)所測(cè)水的沸點(diǎn)高于100℃,于是她得出結(jié)論:當(dāng)?shù)卮髿鈮焊哂谝粋€(gè)標(biāo)準(zhǔn)氣壓。小琳認(rèn)為她的觀點(diǎn)
    (選填“正確”或“錯(cuò)誤”);
    (3)實(shí)驗(yàn)完畢,小琳撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間,原因是
    ;
    (二)彭老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行“探究液體蒸發(fā)快慢的影響因素”實(shí)驗(yàn),她將等量的溫水和熱水分別倒入三個(gè)相同的錐形瓶中,又找來常溫下3張完全相同的濕巾,把其中的一張對(duì)折,將它們貼在三個(gè)錐形瓶的外壁,分別標(biāo)記為1、2、3并將它們放在電子秤上,三只電子秤示數(shù)相同,B、C中熱水溫度也相同。一段時(shí)間后(外界環(huán)境相同),電子秤示數(shù)如圖乙A、B、C所示;
    (4)通過
    兩圖的對(duì)比,可以驗(yàn)證液體蒸發(fā)的快慢與液體的溫度有關(guān);
    (5)通過B、C兩圖的對(duì)比,可以驗(yàn)證液體蒸發(fā)的快慢與
    有關(guān);
    (6)圖丙是另一組同學(xué)當(dāng)水溫上升到80℃時(shí),每隔0.5min記一次溫度計(jì)的示數(shù)直至沸騰一段時(shí)間,繪制出溫度隨時(shí)間的變化圖象,根據(jù)圖象可知水沸騰前,水溫變化快慢的特點(diǎn)是
    ,形成這種特點(diǎn)的主要原因是
    。
    A、水溫較高,汽化變快,吸收熱量變快
    B、水溫與環(huán)境溫差較大,散熱較快。

    組卷:80引用:1難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)35.如圖所示是模擬大自然中“雨”的形成探究實(shí)驗(yàn)裝置。
    (1)用酒精燈對(duì)燒瓶加熱一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)瓶中的水量會(huì)減少,這是由于水
    (物態(tài)變化名)造成的,屬
    (選填“吸”或“放”)熱過程。
    (2)繼續(xù)加熱,在燒瓶口會(huì)冒出許多“白氣”,“白氣”是由
    (選填“空氣中原有”或“燒水產(chǎn)生”)的水蒸氣發(fā)生
    (填物態(tài)變化名稱)形成的。
    (3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)在金屬盤底部會(huì)出現(xiàn)水滴(類似于大自然中“雨”的形成過程),出現(xiàn)水滴的物態(tài)變化過程需要
    (選填“吸”或“放”)熱。僅根據(jù)金屬盤溫度上升這個(gè)現(xiàn)象,
    (選填“能”或“不能”)得出水蒸氣液化放熱這個(gè)結(jié)論。

    組卷:67引用:3難度:0.6
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