當(dāng)前位置： 2023年湖北省襄陽(yáng)市老河口一中高考語(yǔ)文調(diào)研試卷> 試題詳情

閱讀下面的文字，完成下面小題。
從文學(xué)經(jīng)典的形成過程而言，經(jīng)典由于其思想和藝術(shù)的超前和脫俗，在其產(chǎn)生之時(shí)① 。比如蕭紅的小說《生死場(chǎng)》，在當(dāng)時(shí)發(fā)表時(shí)引發(fā)不同意見，它帶有散文化筆法的敘事、充滿隱喻的書寫曾引發(fā)有些人的質(zhì)疑，而時(shí)間證明② 。時(shí)間是最好的評(píng)價(jià)尺度，經(jīng)典是那些經(jīng)受住了時(shí)間的考驗(yàn)而仍然煥發(fā)其價(jià)值的卓越作品。曾經(jīng)作為通俗作品的《西廂記》，在歷史長(zhǎng)河中，卻擁有與莎士比亞戲劇同等的世界文學(xué)的地位。而有些作品可能因?yàn)橐粫r(shí)的權(quán)勢(shì)而出名，卻③ 。
（1）下列句子中的“當(dāng)時(shí)”和文中畫橫線處的“當(dāng)時(shí)”，用法不相同的一項(xiàng)是
C
C

A．他這篇文章是1936年寫成的，當(dāng)時(shí)并沒有發(fā)表。
B．當(dāng)時(shí)，他還是個(gè)娃娃，如今都長(zhǎng)成大小伙子了。
C．白露早，寒露遲，秋分種麥正當(dāng)時(shí)。
D．雖然幾年過去了，但當(dāng)時(shí)的情景仍歷歷在目。
（2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。

【考點(diǎn)】詞義；情境補(bǔ)寫．

【答案】C

【解答】

【點(diǎn)評(píng)】

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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：7引用：4難度：0.5

相似題

1．下列句子中的“我們”和文中畫波浪線處的“我們”，用法相同的一項(xiàng)是（　　）
閱讀能陶冶我們的性格，拓展我們的思維世界。

A．（老師對(duì)學(xué)生說）你要記住，我們是學(xué)生，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。

B．我們陳紅真會(huì)說話，不論什么場(chǎng)合，她都能讓人有賓至如歸的感覺。

C．我們對(duì)翻然改進(jìn)的人，應(yīng)熱情歡迎，不糾結(jié)歷史舊賬。

D．周楊對(duì)著蠻橫的父親，氣憤地說：“你這么不講理，讓我們怎么辦？”

發(fā)布：2024/11/15 5:30:1組卷：12引用：1難度：0.6

解析

2．閱讀下面的文字，完成下列各題。
      炎炎夏日，我們在防暑降溫的同時(shí)還要考慮服裝搭配。很多人都聽過這樣一種說法：夏天穿淺色系衣服比穿深色系衣服更涼爽。比如，穿白色衣服比穿黑色衣服涼快，①         ，黑色吸熱。事實(shí)真的是這樣嗎？
      人體內(nèi)的新陳代謝會(huì)產(chǎn)生熱量，所以人體需要將多余的熱量散發(fā)到周圍環(huán)境中，才能保持體內(nèi)的穩(wěn)態(tài)。通常有四種不同的散熱途徑來調(diào)節(jié)人的體溫：輻射、傳導(dǎo)、對(duì)流和蒸發(fā)。這四種方式的共同作用，使我們擁有穩(wěn)定的體溫。但是在不同情況下，它們所發(fā)揮的作用大小也有所不同。例如，②         ，中紅外波長(zhǎng)范圍的輻射是人體熱量散失的主要途徑；而在激烈運(yùn)動(dòng)中，身體會(huì)通過汗液的蒸發(fā)來排出大部分熱量。
      同時(shí)，熱傳遞過程中，由于溫度差的存在，熱能會(huì)從高溫向低溫處傳遞，也就是說，當(dāng)我們的體溫比周圍環(huán)境的溫度低時(shí)，人體就會(huì)從周圍吸收熱量；而當(dāng)周圍環(huán)境溫度低于體溫時(shí)，人體會(huì)向外輻射熱量。所以夏天怎樣才能更涼爽，不僅和所穿衣服的顏色有關(guān)，③         。
（1）下列句子中的“我們”和文中畫波浪線處的“我們”，用法相同的一項(xiàng)是

A．他的字寫得漂亮，在我們學(xué)校都是首屈一指。
B．我們的小區(qū)，是安定祥和的大家庭。
C．我們?cè)趰{谷中抬頭仰望，天空似乎一條藍(lán)色的飄帶。
D．當(dāng)我們失去的時(shí)候，才知道自己曾經(jīng)擁有。
（2）請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。
發(fā)布：2024/11/15 4:0:1組卷：13引用：9難度：0.7
解析

3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（　　）

A．清華大學(xué)一學(xué)生說：“大學(xué)以來，我每天堅(jiān)持6點(diǎn)半起床，7點(diǎn)進(jìn)自習(xí)室，從來沒在任意一節(jié)課堂上睡過覺，總是坐在第一排專心聽講。”

B．新世紀(jì)初，某出版社出版了一套“走向諾貝爾”文學(xué)叢書，叢書囊括了當(dāng)代可能獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)作家的作品，真可謂洋洋大觀。

C．超級(jí)颶風(fēng)“桑迪”裹挾著狂風(fēng)驟雨重創(chuàng)了美國(guó)東海岸，颶風(fēng)所過之處，房屋橋梁幾乎毀壞殆盡，一片狼藉。

D．真金不怕火煉，只要是金子總會(huì)發(fā)光，有才華的人不會(huì)總被埋沒，總有一天會(huì)被發(fā)現(xiàn)，被發(fā)掘出來。

發(fā)布：2024/11/16 8:0:2組卷：2引用：1難度：0.8

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1．下列句子中的“我們”和文中畫波浪線處的“我們”，用法相同的一項(xiàng)是（ ）閱讀能陶冶我們的性格，拓展我們的思維世界。

3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（ ）

1．下列句子中的“我們”和文中畫波浪線處的“我們”，用法相同的一項(xiàng)是（　　）
閱讀能陶冶我們的性格，拓展我們的思維世界。

3．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（　　）