當(dāng)前位置：部編版九年級上冊《第22課智取生辰綱》2023年同步練習(xí)卷（4）> 試題詳情

快速閱讀《智取生辰綱》，思考下列問題。
（1）楊志有沒有“智”？如果有“智”，體現(xiàn)在什么地方？
（2）從課文中找出描寫天氣炎熱的語句，分析這種環(huán)境描寫有什么作用。

【考點】內(nèi)容理解概括．

【答案】見試題解答內(nèi)容

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：10引用：2難度：0.2

相似題

1．請對比分析孟子所說的“妾婦之道”和“大丈夫之道”的不同。
發(fā)布：2024/11/16 20:0:1組卷：142引用：6難度：0.8
解析
2．閱讀下面的文字，完成問題。
貓
鄭振鐸      我家養(yǎng)了好幾次貓，結(jié)局總是失蹤或死亡。三妹是最喜歡貓的，她常在課后回家時，逗著貓玩。有一次，從隔壁要了一只新生的貓來?；ò椎拿?，很活潑，常如帶著泥土的白雪球似的，在廊前太陽光里滾來滾去。三妹常常地，取了一條紅帶，或一根繩子，在它面前來回的拖搖著，它便撲過來搶，又撲過去搶。我坐在藤椅上看著他們，可以微笑著消耗過一二小時的光陰，那時太陽光暖暖的照著，心上感著生命的新鮮與快樂。后來這只貓不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃東西，光澤的毛也污澀了，終日躺在廳上的椅下，不肯出來。三妹想著種種方法逗它，它都不理會。我們都很替它憂郁。三妹特地買了一個很小很小的銅鈴，用紅綾帶穿了，掛在它頸下，但只顯得不相稱，它只是毫無生意地、懶惰地、郁悶地躺著。有一天中午，我從編譯所回來，三妹很難過的說道：“哥哥，小貓死了！”
      我心里也感著一縷的酸辛，可憐這兩月來相伴的小侶！當(dāng)時只得安慰著三妹道：“不要緊，我再向別處要一只來給你?！?br />      隔了幾天，二妹從虹口舅舅家里回來，她道，舅舅那里有三四只小貓，很有趣，正要送給人家。三妹便慫恿著她去拿一只來。禮拜天，母親回來了，卻帶了一只渾身黃色的小貓同來。立刻三妹一部分的注意，又被這只黃色小貓吸引去了。這只小貓較第一只更有趣，更活潑。它在園中亂跑，又會爬樹，有時蝴蝶安詳?shù)仫w過時，它也會撲過去捉。它似乎太活潑了，一點也不怕生人，有時由樹上躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽。我們都很為它提心吊膽，一天都要“小貓呢？小貓呢？”地查問得好幾次。每次總要尋找了一回，方才尋到。三妹常指它笑著罵道：“你這小貓呀，要被乞丐捉去后才不會亂跑呢！”我回家吃中飯，總看見它坐在鐵門外邊，一見我進(jìn)門，便飛也似地跑進(jìn)去了。飯后的娛樂，是看它在爬樹。隱身在陽光隱約里的綠葉中，好像在等待著要捉捕什么似的。把它捉了下來，又極快地爬上去了。過了二三個月，它會捉鼠了。有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜間便不再聽見討厭的吱吱的聲了。
      某一日清晨，我起床來，披了衣下樓，沒有看見小貓，在小園里找了一遍，也不見。心里便有些亡失的預(yù)警。
“三妹，小貓呢？”
      她慌忙地跑下樓來，答道：“我剛才也尋了一遍，沒有看見?！?br />      家里的人都忙亂的在尋找，但終于不見。
      李媽道：“我一早起來開門，還見它在廳上。燒飯時，才不見了它?！?br />      大家都不高興，好像亡失了一個親愛的同伴，連向來不大喜歡它的張媽也說：“可惜，可惜，這樣好的一只小貓?！?br />      我心里還有一線希望，以為它偶然跑到遠(yuǎn)處去，也許會認(rèn)得歸途的。
      午飯時，張媽訴說道：“剛才遇到隔壁周家的丫頭，她說，早上看見我家的小貓在門外，被一個過路的人捉去了?！?br />      于是這個亡失證實了。三妹很不高興的，咕嚕著道：“他們看見了，為什么不出來阻止？他們明曉得它是我家的！”
      我也悵然的，憤恨的，在詛罵著那個不知名的奪去我們所愛的東西的人。
      自此，我家好久不養(yǎng)貓。
      冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗砹麴B(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張媽把它拾了進(jìn)來，每天給它飯吃。但大家都不大喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡頑游，好像是具著天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對于它也不加注意。如此地，過了幾個月，它在我家仍是一只若有若無的動物。它漸漸的肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談著時，它也常來蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時也逗著它玩，但沒有對于前幾只小貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了。
      春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰的伏著，吃得胖胖的。
      這時，妻買了一對黃色的芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮囑著張媽換水，加鳥糧，洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。
      妻道：“張媽，留心貓，它會吃鳥呢?！?br />      張媽便跑來把貓捉了去。隔一會，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。
      一天，我下樓時，聽見張媽在叫道：“鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的？”
      我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像它曾與它的敵人掙扎了許久。
      我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。
      妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對鳥籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽！你為什么不小心？”張媽默默無言，不能有什么話來辯護(hù)。
      于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。
      三妹在樓上叫道：“貓在這里了?！?br />      它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好象還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚！”便逃到屋瓦上了。
      我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。
      隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了！”同時我看見一只黑貓飛快的逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了！
      我心里十分的難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤苦了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我的良心的針！
      我很想補(bǔ)救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣的對它表白我的誤解呢？
      兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上。我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。
      我永無改正我的過失的機(jī)會了！
      自此，我家永不養(yǎng)貓。
（1）本文開頭和結(jié)尾的特點分別是

。
（2）作者一家都不喜歡第三只貓而又收留的原因是

。
（3）句子“想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我的良心的針！”使用的手法和要表達(dá)的意思分別是

。
發(fā)布：2024/11/15 10:30:2組卷：65引用：5難度：0.7
解析

3．下列對《曹劌論戰(zhàn)》理解有誤的一項是（　?。?/h2>

A．本文通過寫曹劌對戰(zhàn)爭的論述以及弱魯戰(zhàn)勝強(qiáng)齊的戰(zhàn)例，表現(xiàn)了曹劌在政治上的遠(yuǎn)見卓識和軍事上的卓越才能。

B．“小大之獄，雖不能察，必以情。”“忠之屬也?！边@兩句說明了政治上取信于民獲得民心，是戰(zhàn)爭取得勝利的重要保證。

C．本文刻畫人物精練傳神，如“公將鼓之”“公將馳之”僅八個字就把魯莊公急于求成、輕率寡謀的特點刻畫出來。

D．本文緊扣“論戰(zhàn)”，詳寫曹劌言論，而一概不提戰(zhàn)爭的經(jīng)過，這樣的剪裁，詳略得當(dāng)，敘事清楚，有力地突出了中心。

發(fā)布：2024/11/11 16:30:9組卷：481引用：2難度：0.8

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快速閱讀《智取生辰綱》，思考下列問題。（1）楊志有沒有“智”？如果有“智”，體現(xiàn)在什么地方？（2）從課文中找出描寫天氣炎熱的語句，分析這種環(huán)境描寫有什么作用。

1．請對比分析孟子所說的“妾婦之道”和“大丈夫之道”的不同。

3．下列對《曹劌論戰(zhàn)》理解有誤的一項是（ ?。?/h2>

快速閱讀《智取生辰綱》，思考下列問題。
（1）楊志有沒有“智”？如果有“智”，體現(xiàn)在什么地方？
（2）從課文中找出描寫天氣炎熱的語句，分析這種環(huán)境描寫有什么作用。

1．請對比分析孟子所說的“妾婦之道”和“大丈夫之道”的不同。

3．下列對《曹劌論戰(zhàn)》理解有誤的一項是（　?。?/h2>