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一種“貼身暖寶寶”的使用說明書如圖,某化學(xué)興趣小組圍繞袋內(nèi)物質(zhì)展開探究。菁優(yōu)網(wǎng)?
【提出問題】袋內(nèi)是否含有鐵粉?
【進行實驗】①取出袋內(nèi)粉末于濾紙上,與磁鐵充分接觸。②將少量磁鐵吸出的粉末加入足量稀硫酸中。
【收集證據(jù)】磁鐵吸出的粉末與稀硫酸劇烈反應(yīng)得到淺綠色溶液,同時
產(chǎn)生氣泡
產(chǎn)生氣泡
。
【得出結(jié)論】袋內(nèi)含有鐵粉。
【做出猜想】被磁鐵吸出的鐵粉能在空氣中燃燒。
【獲取事實】將少許鐵粉撒在酒精燈火焰上,鐵粉立即劇烈燃燒、火星四射。
【反思交流】鐵粉燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為
3Fe+2O2
點燃
Fe3O4
3Fe+2O2
點燃
Fe3O4
。鐵絲不能而鐵粉能在空氣中燃燒的原因是
相等質(zhì)量的鐵粉與氧氣的接觸面積比鐵絲與氧氣的接觸面積大
相等質(zhì)量的鐵粉與氧氣的接觸面積比鐵絲與氧氣的接觸面積大
。
【拓展探究】用不同燃料測定空氣里氧氣的含量:分別在圖甲所示裝置的燃燒匙內(nèi)放置鐵粉、紅磷(均足量),電加熱引燃。氧氣含量隨時間變化情況如圖乙、圖丙:
菁優(yōu)網(wǎng)?
(1)溫度傳感器顯示,實驗過程中瓶內(nèi)溫度均
升高
升高
(填“升高”或“降低”)。
(2)待鐵粉熄滅并恢復(fù)至室溫后,打開彈簧夾,進入瓶內(nèi)的水約占原水面上方空間體積的
五分之一
五分之一
。
(3)分析圖乙、圖丙可知,實驗中消耗氧氣更徹底的是
鐵粉
鐵粉
(填“鐵粉”或“紅磷”,下同),消耗氧氣速率更快的是
鐵粉
鐵粉
【答案】產(chǎn)生氣泡;3Fe+2O2
點燃
Fe3O4;相等質(zhì)量的鐵粉與氧氣的接觸面積比鐵絲與氧氣的接觸面積大;升高;五分之一;鐵粉;鐵粉
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:32引用:3難度:0.5
相似題
  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.蠟燭(主要含C、H、O元素)在密閉容器中熄滅的原因是什么?燃燒的產(chǎn)物是什么?小敏認(rèn)為蠟燭熄滅的原因是燃燒消耗完了容器內(nèi)的氧氣,并對燃燒產(chǎn)物提出猜想:
    ①燃燒的產(chǎn)物可能有CO2
    ②燃燒的產(chǎn)物可能有H2O
    除了上述猜想,你的猜想:燃燒的產(chǎn)物可能有
     
    。
    實驗一:在試管中加入適量的飽和澄清石灰水,在密閉容器中點燃蠟燭至熄滅,用注射器抽取10mL密閉容器中的氣體,注入到澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)石灰水始終沒有變渾濁。從實驗的科學(xué)性考慮,下一步是
     
    (填字母序號)。
    A.直接得到燃燒產(chǎn)物中沒有CO2的結(jié)論
    B.再多抽取一些氣體注入到石灰水中
    C.增加飽和澄清石灰水的質(zhì)量
    實驗二:在老師的指導(dǎo)下,利用多功能傳感器進行有關(guān)量的測量,裝置如圖所示。實驗結(jié)束后,鋁板表面有黑色固體顆粒,同時傳感器采得實驗前后的有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示:
    相對濕度 氧氣含量 二氧化碳含量 一氧化碳含量
    蠟燭點燃前 48.4% 18.7% 0.058% 0
    蠟燭熄滅后 71.6% 15.6% 3.643% 0.018%
    由實驗及結(jié)果分析,蠟燭燃燒生成的產(chǎn)物是
     
    發(fā)布:2024/9/22 16:0:8組卷:10引用:2難度:0.6
  • 2.如圖1所示,小紅將反應(yīng)后試管中的物質(zhì)全部倒入燒杯時,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)白色沉淀明顯增多。為了探究燒杯內(nèi)物質(zhì)的成分,她立即向其中逐滴加入稀硝酸,并不斷攪拌,燒杯內(nèi)沉淀的質(zhì)量隨加入稀硝酸質(zhì)量的變化,如圖2所示,回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖1中燒杯內(nèi)白色沉淀是
     
    (寫化學(xué)式)。
    (2)BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

    (3)A點燒杯內(nèi)的溶液中一定大量含有的離子為
     
    (寫離子符號)。B點燒杯內(nèi)的沉淀由
     
    種物質(zhì)組成。
    (4)D點溶液靜置后取上層清液于試管中,向其中滴加
     
    (寫化學(xué)式),有白色沉淀生成。
    發(fā)布:2024/9/22 14:0:9組卷:61引用:3難度:0.5
  • 3.某品牌純堿中含有少量的氯化鈉。某化學(xué)探究小組欲測定該品牌純堿的純度(即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù))。
    (一)甲組同學(xué)設(shè)計如圖所示實驗:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    【實驗步驟】
    ①按裝置圖連接儀器,并檢查
     
    。
    ②稱取13.0g樣品放入錐形瓶中,加入適量蒸餾水溶解,并在其他裝置中加入相應(yīng)的藥品;
    ③稱量裝置C的質(zhì)量
    ④打開分液漏斗旋塞滴入稀硫酸,直到
     
    (填實驗現(xiàn)象)為止。
    ⑤再次稱量裝置C的總質(zhì)量
    ⑥計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
    【實驗分析】
    (1)A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,
    (2)B裝置的作用是
     
    ,
    (3)如果沒有B裝置,則所測樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
     
    (填“偏大”、“偏小”或“不變”)
    (4)稱得純堿樣品的質(zhì)量為13.0g,實驗前、后C裝置(包含藥品)的質(zhì)量分別為61.2g、65.6g,則該純堿樣品的純度為
     
    (精確到0.1%)
    (5)針對上述定量實驗,下面說法錯誤的是
     
    (填序號)
    A.可用長頸漏斗代替分液漏斗B.可用稀鹽酸代替稀硫酸
    C.將C裝置右端封住,可不要D裝置D.實驗中應(yīng)緩慢滴加稀硫酸
    E.D裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入C裝置中,造成實驗誤差。
    (二)乙組同學(xué)采用生成沉淀的方法來測定樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計了如下實驗:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是
     
    (填序號),然后觀察現(xiàn)象判斷
    A.靜置混合物X,向其中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,若無白色沉淀出現(xiàn),則氯化鋇已過量
    B.向混合物X中繼續(xù)滴加稀硫酸,若有白色沉淀生成,則氯化鋇已過量。
    (2)判斷濾渣是否洗干凈,可以采取向最后的洗出液中滴加
     
    (填序號),然后觀察現(xiàn)象判斷
    A.氯化鋇溶液B.稀硫酸C.硝酸銀溶液D.稀鹽酸
    (3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),乙組測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%。
    【實驗反思】
    甲、乙兩組同學(xué)所測該品牌中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),你認(rèn)為
     
    組(填“甲”或“乙”)更準(zhǔn)確,另一組存在較大偏差的原因可能是
     
    。
    發(fā)布:2024/9/22 14:0:9組卷:92引用:2難度:0.3
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